«OUR EUROPEAN KINDNESS TREE»
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΕΡΓΟ
Σκοπός αυτής της δράσης είναι να ενθαρρύνει ευγενικές πράξεις κατά τη διάρκεια του σχολείου και να εξαλείψει τον εκφοβισμό. Οι μαθητές/-τριες καλούνται να βρουν έναν δημιουργικό τρόπο για να εκφράσουν καλοσύνη και ψυχική ευγένεια μέσα στο περιβάλλον του σχολείου. Στη συνέχεια, θα δημιουργήσουν το δέντρο της καλοσύνης της τάξης τους. Επιστημονική υπεύθυνη για το συγκεκριμένο πρόγραμμα του σχολείου είναι η εκπαιδευτικός της ΣT΄ τάξης κα. Χριστοφόρου Βασιλική και συμμετέχει, εκτός της Στ΄ τάξης, η Δ΄τάξη του σχολείου, με τον εκπαιδευτικό της κ. Παπαδόντα Γεώργιο.
Συμμετέχουν 18 εκπαιδευτικοί από 5 χώρες: Τουρκία (8), Ελλάδα (4), Πολωνία (4), Ρουμανία (1), Ισπανία (1). Ηλικία συμμετεχόντων μαθητών/-τριών: 5-18 ετών. Τα μέλη μας είναι εκπαιδευτικοί διαφόρων ειδικοτήτων αλλά και σχολικοί σύμβουλοι σε διαφόρων τύπων σχολικές μονάδες γενικής και ειδικής αγωγής.
Λήψη αρχείου
Παρακάτω υπάρχουν μερικές από τις δράσεις των μαθητών/τριών της Στ΄ και της Δ΄ τάξης του σχολείου μας.


ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ETWINNING ΑΠΟ ΤΟ 38ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΔΩΡΕΑ ΒΙΒΛΙΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΛΑΡΙΣΑΣ
Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος διδασκόντων του 38ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας θέλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Λάρισας για τη γενναιοδωρία και τη στήριξή της προς το σχολείο μας. Με τη δωρεά των βιβλίων που έκανε στο σχολείο μας, μας προσέφερε την ευκαιρία να εμπλουτίσουμε την πνευματική μας καλλιέργεια και να ενισχύσουμε την αγάπη των μαθητών/-τριών μας για τη φιλαναγνωσία.
Οι μαθητές/-τριες της ΣΤ’ τάξης εργάστηκαν με πάθος και αφοσίωση για να δημιουργήσουν τέσσερις ομαδικές ζωγραφιές με θέμα τη φιλαναγνωσία και τις προσέφεραν στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Λάρισας. Αυτά τα έργα τέχνης αντιπροσωπεύουν όχι μόνο τη δημιουργικότητα των παιδιών, αλλά και την ευγνωμοσύνη μας προς τη Δημοτική Βιβλιοθήκη για τη γενναιοδωρία της.
Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες και την ευγνωμοσύνη μας για την προσφορά αυτή, που θα έχει μακρόχρονες επιπτώσεις στην πνευματική ανάπτυξη της σχολικής μας κοινότητας.
ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ANIMATION
Στις 25/3/2024 οι μαθητές του 38ου δημοτικού σχολείου Λάρισας παρακολούθησαν το animation “Γάτες στο Μουσείο”, όπου δύο ομιλούντα αλλά αταίριαστα μεταξύ τους ζώα δυναμώνουν τη φιλία τους μέσα από μια θεαματική περιπέτεια. Ο γάτος Βίνσεντ και ο ποντικός φίλος του Μορίς, έπειτα από ένα μακρύ ταξίδι στον ωκεανό, βρίσκουν καταφύγιο στο μουσείο Ερμιτάζ. Ο πρώτος γίνεται μέλος της εκλεκτής γατο-ομάδας η οποία προστατεύει τα έργα τέχνης, αλλά ο δεύτερος είναι αποφασισμένος να δοκιμάσει πόσο… νόστιμη είναι η κλασική ζωγραφική. Η κατάσταση περιπλέκεται όταν ένας από τους μεγαλύτερους πίνακες της ανθρωπότητας, η Μόνα Λίζα, φτάνει στο Ερμιτάζ και το όνειρο όλων των ποντικών είναι να τον ροκανίσουν…
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΒΑΣΙΚΗΣ ΚΑΡΔΙΟΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΖΩΟΓΟΝΗΣΗΣ
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ 38ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ ΣΕ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ
Οι μαθητές του 38ου Δημοτικού Σχολείου στην καρδιά της παραγωγής μπισκότων
Οι μαθητές του 38ου Δημοτικού Σχολείου, σήμερα 4/3, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη διαδικασία παραγωγής μπισκότων. Από το αλεύρι, μέχρι τη συσκευασία και την προώθηση στην αγορά.


Γνωριμία με τη Φιλαρμονική του Δήμου Λαρισαίων
Οι μαθητές όλων των τάξεων του σχολείου μας, βίωσαν μια αξέχαστη μουσική εμπειρία στο Δημοτικό Ωδείο Λάρισας.
Μια θαυμαστή διδακτική εμπειρία
Η Κ. Χριστοφόρου Βασιλική και οι μαθητές της ΣΤ΄τάξης, μας παρουσίασαν μια διδασκαλία, μέσα από την οποία οι μαθητές ανακαλύπτουν την νέα γνώση μέσα από ομαδοσυνεργατικές δράσεις.


ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ
Στις 22/1/2024 οι Γ΄, Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξεις του 38ου Δημοτικού Σχολείο Λάρισας επισκέφτηκαν το Λαογραφικό Ιστορικό Μουσείο της πόλης. Η υπεύθυνη της ξενάγησης, κα. Στεργιούλα Γιούλα, παρουσίασε στους μαθητές/-τριες τους χώρους του μουσείου, παρουσιάζοντας εκθέματα που αφορούν στην παράδοση και τοπική ιστορία. Στόχος της δράσης ήταν να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά πάνω σε θέματα της νεότερης πολιτιστικής κληρονομιάς.

















