38ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ

Την Παρασκευή 10/6/2022 πραγματοποιήθηκαν, στο χώρο του σχολείου, δραστηριότητες για τη λήξη της σχολικής χρονιάς.  Συγκεκριμένα, οι μαθητές, όλων των τάξεων έκαναν αθλητικές δραστηριότητες. Τραγούδησαν ορισμένα τραγούδια σχετικά με το καλοκαίρι.

η Στ΄ τάξη παρουσίασε μια χορογραφία, ποιήματα και ιστορίες από τα δύο προγράμματα e-twinning που υλοποίησε, στους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου.

Η Διεύθυνση του σχολείου, ο σύλλογος εκπαιδευτικών και οι μαθητές εύχονται σε όλους σας “Καλό Καλοκαίρι”, με ένα ακόμη δημιουργικό έργο των παιδιών.

Την Παρασκευή 3/6/2022 η εκπαιδευτική ομάδα του ΕΚΑΒ ήρθε στο χώρο του σχολείου και παρέδωσε μαθήματα Καρδιοαναπνευστικής Αναζωογόνησης με αυτόνομο εξωτερικό απινιδωτή. Τα μαθήματα παρακολούθησαν οι μαθητές των Δ’, Ε’ και Στ’  τάξεων και μέλη του Συλλόγου Διδασκόντων.

Πραγματοποιήθηκε, σήμερα, στο χώρο του σχολείου ενημέρωση του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, από τους μαθητές της Στ΄ τάξης για το περιεχόμενο του σχολικού blog. Στα πλαίσια του ανοίγματος του σχολείου στην κοινωνία και για ενημέρωση των γονέων σχετικά με δραστηριότητες που υλοποιούνται από μαθητές και εκπαιδευτικούς, τα παιδιά παρουσίασαν το περιεχόμενο των διάφορων σελίδων του blog, καθώς και τις ποικίλες δυνατότητές του. Ακόμη,  παρουσίασαν και την πρώτη αφίσα που κατασκεύασαν, στα πλαίσια του προγράμματος e- twinning  “Ταξιδεύοντας στον κόσμο του Ράντγιαρντ Κίπλινγκ: Οι δικές μας απίθανες ιστορίες”.

Η εκδρομή του σχολείου μας αναρτήθηκε σε άρθρο στις τοπικές εφημερίδες.

Άρθρο στη “Larissanet”

Άρθρο στο “AstraTV”

Στις 23/5/2022 και στο χώρο του σχολείου πραγματοποιήθηκε παρουσίαση των δύο προγραμμάτων e – Twinning του σχολείου μας, στο σύλλογο γονέων και κηδεμόνων. Συγκεκριμένα, οι μαθητές της Στ΄ τάξης διάβασαν ενδεικτικά έργα από το εθνικό πρόγραμμα «Ταξιδεύοντας στον κόσμο του Ράντγιαρντ Κίπλινγκ: οι δικές μας απίθανες ιστορίες» και από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα «Ποίηση χωρίς όρια:  Προσέγγιση μέσα από τα ενδιαφέροντα των παιδιών». Ακόμη, παρουσιάστηκαν ποιήματα ιστορικού περιεχομένου που θα αναρτηθούν στο δεύτερο τεύχος του on – line περιοδικού του σχολείου «ΣΥΝΑΡΠΑΣΤΙΚΑ ΤΑΞΙΔΙΑ» (θα εκδοθεί προσεχώς). Τα δύο ψηφιακά βιβλία του προγράμματος e – Twinning μπορεί ο κάθε ενδιαφερόμενος να δει στο blog του σχολείου στη σελίδα e – Twinning.

Οι μαθητές της Στ΄ τάξης.

Οι μαθητές, ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων και η 
εκπαιδευτικός της τάξης. 

Η διευθύντρια του σχολείου, η εκπαιδευτικός της τάξης  και ο 
σύλλογος γονέων και κηδεμόνων.

Τη Δευτέρα, 16 Μαΐου, πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη από τους μαθητές/τριες της Στ΄ τάξης του 38^ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας και της πρώτης τάξης του Δημοτικού Σχολείου Ζαππείου στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Η επίσκεψη έγινε στα πλαίσια της διάχυσης των προγραμμάτων e – twinning των σχολείων «Ποίηση χωρίς όρια: Προσέγγιση μέσα από τα ενδιαφέροντα των παιδιών» και «Ταξιδεύοντας στον κόσμο του Ράντγιαρντ Κίπλινγκ: Οι δικές μας απίθανες ιστορίες». Τους μαθητές υποδέχτηκε η Πρόεδρος του Τμήματος κα. Μαρίτα Παπαρούση και τους έκανε μια ξενάγηση στους χώρους του ΠΤΔΕ. Στη συνέχεια, τα παιδιά παρακολούθησαν το μάθημα «Εκπαιδευτική Αξιολόγηση» του Αναπλ. Καθηγητή κ. Ν. Χανιωτάκη, παρουσίασαν τα έργα τους (τις δικές τους ιστορίες, ποιήματα ελληνικά, αγγλικά και ιστορικά) και αντάλλαξαν απόψεις με τους φοιτητές/τριες του τμήματος για τις δημιουργίες τους.

Η ξενάγηση στους χώρους του Πανεπιστημίου

Η Διευθύντρια του 38^ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας κα. Παναγιώτα Σωτήρχου, η Πρόεδρος του Τμήματος κα. Μαρίτα Παπαρούση, η εκπαιδευτικός της 6^ης τάξης, Βασιλική Χριστοφόρου, η Διευθύντρια και εκπαιδευτικός της πρώτης τάξης του Δημοτικού σχολείου Ζαππείου Ήλια Νανού και η εκπαιδευτικός Ε.Α.Ε. Ελένη Λούγκου.

Η παρουσίαση των προγραμμάτων στο αμφιθέατρο του τμήματος.

Στις 16/5/2022 οι Γ’, Δ΄Ε΄και Στ΄ τάξεις του 38ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας πήγαν εκπαιδευτική εκδρομή στον Βόλο. Αρχικά, επισκέφτηκαν τον αρχαιολογικό χώρο στο Διμήνι, όπου οι μαθητές περιηγήθηκαν στον προϊστορικό οικισμό (4.800 π.Χ) της νεότερης νεολιθικής εποχής. Ο χώρος αυτός βρίσκεται κοντά στη σημερινή ομώνυμη κωμόπολη και απέχει 4 χλμ. από τον Βόλο. Στη συνέχεια, επισκέφτηκαν το  Αθανασάκειο Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου, που είναι ένα από τα παλαιότερα Μουσεία της χώρας. Το μουσείο φιλοξενεί αρχαιολογικά ευρήματα από τη νεολιθική περίοδο έως και τα ρωμαϊκά χρόνια. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας και την ξενάγηση των μαθητών ανέλαβε η κα. Τσάλτα Πηνελόπη, εκπαιδευτικός της Γ΄ τάξης.

Ο προϊστορικός οικισμός στο Διμήνι.

Το Αθανασάκειο Αρχαιολογικό Μουσείο του Βόλου.

Η Στ΄ τάξη, επιπλέον, επισκέφτηκε το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, για τη διάχυση των προγραμμάτων e-Twinning του σχολείου (θα ακολουθήσει σχετικό άρθρο).

Στις 13 Μαΐου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στο 9ο Μαθητικό Συνέδριο που διοργάνωσε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, δια του γραφείου Σχολικών Δραστηριοτήτων με θέμα “Μαθαίνω και Παρουσιάζω τον πολιτισμό του τόπου μου”. Η Διεύθυνση και ο σύλλογος διδασκόντων συγχαίρουν τα παιδιά για την επάξια εκπροσώπηση του σχολείου μας.

Στα πλαίσια της εθνικής ημέρας πρόληψης θαλάσσιων ατυχημάτων και πνιγμών (11 Μαΐου) πραγματοποιήθηκαν δράσεις από τους μαθητές του σχολείου μας. Οι δράσεις έγιναν στο αντίστοιχο εργαστήρι δεξιοτήτων, που συνδυάζεται με το ευρωπαϊκό πρόγραμμα e – Twinning, όπως διεξάγεται στο σχολείο μας (Safe Water Skills). Μπορείτε να δείτε τις δημιουργίες των παιδιών στο σχετικό padlet του blog μας.

 Οι εκπαιδευτικοί του 38^ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας, συμμετέχουν σε δεύτερη δράση του e – twinning. Έτσι, υλοποιείται στο σχολείο μας το ευρωπαϊκό έργο:

 «ΠΟΙΗΣΗ ΧΩΡΙΣ ΟΡΙΑ: ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ – POETRY WITHOUT LIMITS! APPROACH THROUGH CHILDREN’S INTERESTS»

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΕΡΓΟ

Σκοπός αυτής της δράσης  είναι να έρθουν τα παιδιά της ΣΤ΄ Δημοτικού σε επαφή με την ποίηση, μέσα από ερεθίσματα τα οποία συνδέονται άμεσα με τα προσωπικά τους ενδιαφέροντα. Θα παράγουν δικά τους ποιητικά έργα, στην αγγλική και ελληνική γλώσσα – διαπιστώνοντας ομοιότητες και διαφορές, αλλά και δυσκολίες κατά την προσπάθειά τους. Θα παρουσιαστούν ποιήματα Ελλήνων και Άγγλων ποιητών, από διάφορα λογοτεχνικά ρεύματα (Κωστής Παλαμάς, Τζ. Ρ. Ρ. Τόλκιν), όπως και η μελοποιημένη έκδοσή τους, σε εκτέλεση που να προσεγγίζει τις μουσικές προτιμήσεις των μαθητών. Φυσικά, τα παιδιά θα γράψουν και τη βιογραφία του κάθε ποιητή που θα γνωρίσουν. Η δράση συνδυάστηκε με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και, συγκεκριμένα, με το εργαστήριο: «Δημιουργικό και ασφαλές Διαδίκτυο». Επιδιώχθηκε να συνδέσουν τα παιδιά την έννοια του δημιουργικού διαδικτύου με την ασφάλεια και με την αναζήτηση ψηφιακού περιεχομένου για μάθηση και ψυχαγωγία, να αξιολογήσουν διαδικτυακό περιεχόμενο που μπορεί να χρησιμοποιήσουν στο project μας και να ασχοληθούν με την έννοια των πνευματικών δικαιωμάτων και ειδικότερα των Creative Commons, από την πλευρά του δημιουργού και του χρήστη.

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9A%CF%89%CF%83%CF%84%CE%AE%CF%82_%CE%A0%CE%B1%CE%BB%CE%B1%CE%BC%CE%AC%CF%82

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A4%CE%B6._%CE%A1._%CE%A1._%CE%A4%CF%8C%CE%BB%CE%BA%CE%B9%CE%BD