Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο για την παγκόσμια ημέρα
παιδικού βιβλίου και ακολούθησε σχετική συζήτηση. Γνωρίσαμε τον
Χανς Κρίστιαν Άντερσεν και αναζητήσαμε πληροφορίες για τη ζωή του.

Στη συνέχεια ομαδικά γράψαμε τι μας προσφέρει ένα βιβλίο, πώς
αισθάνομαι όταν διαβάζω;

Έπειτα διαλέξαμε όλοι το αγαπημένο μας βιβλίο και το εκτυπώσαμε.
Όλα τα παιδιά ζωγράφισαν ένα δέντρο και κόλλησαν επάνω του το
παραμύθι τους.

Τέλος, τα παιδιά έφτιαξαν κατασκευή-κάρτα με το αγαπημένο τους
παραμύθι.

Με αφορμή τον ερχομό του Απρίλη, Πρωταπριλιά, διαβάσαμε το παραμύθι της Γιολάντας
Τσορώνη-Γεωργιάδη «Ο ψεματούρης».Στη συνέχεια τα παιδιά αναδιηγήθηκαν την ιστορία,
ακολούθησε συζήτηση και εξέφρασαν τις εντυπώσεις τους.

Έπειτα θυμηθήκαμε το τραγούδι με τους 12 μήνες(αφού στο παραμύθι αναφέρεται σε
όλους τους μήνες)και το τραγουδήσαμε όλοι μαζί.

Στη συνέχεια διάλεξαν και ζωγράφισαν το ψέμα που τους έκανε εντύπωση.

Ακολούθησε συζήτηση για τα ψέματα και τι συναισθήματα μπορεί να μας προκαλέσουν.
Πώς νιώθω με ένα ψέμα ;Πώς με την αλήθεια; Τα παιδιά έγραψαν τα συναισθήματα που
νιώθουν κάθε φορά.

Έπειτα χωριστήκαμε σε τρεις ομάδες και παίξαμε επιτραπέζιο παιχνίδι με τα συναισθήματα που γράψαμε στην
προηγούμενη δραστηριότητα.

Η Τσάντα της Φιλαναγνωσίας  περιείχε ένα βιβλίο που είχε διαλέξει το κάθε  παιδί για να το διαβάσει μαζί με τους γονείς του στο σπίτι, καθώς και υλικά (χαρτιά, χαρτόνια, μαρκαδόρους, είδη χειροτεχνίας ,πλαστελίνη ) για να δημιουργήσει ό,τι φανταστεί με αφορμή την υπόθεση  του βιβλίου. Η Τσάντα της Φιλαναγνωσίας  ταξίδεψε από σπίτι σε σπίτι για να αγαπήσουν τα παιδιά τα βιβλία.

Τα παιδιά εικονογράφησαν το γνωστό παραμύθι για την εθνική γιορτή της 25ης Μαρτίου, << ΤΑ ΕΛΛΗΝΑΚΙΑ >>, με τον δικό τους  ξεχωριστό τρόπο !!!

Αφήγηση του παραμυθιού << Το σπίτι του Μάρτη >>

Ακολούθως, το συζητήσαμε  και ζωγραφίσαμε σχετικά.

Το παραμύθι << Ο χαρταετός της φιλίας >> μας έδωσε την συνταγή της αληθινής φιλίας και την ιδέα να κατασκευάσουμε τον χαρταετό της τάξης μας που θα πετάει πάντα ψηλά!!!

Διαβάσαμε το βιβλίο, το δραματοποιήσαμε ,το ζωγραφίσαμε.

Ένα παραμύθι για τον χειμώνα <<Το γάντι >> (παραδοσιακό ουκρανικό παραμύθι ) έγινε αφορμή για να κάνουμε πολλές δραστηριότητες(γλώσσα, μαθηματικά, κατασκευές ,δραματοποίηση ,γράμμα Γ,γ)μέσα στη τάξη.

Τα παιδιά με αφορμή τα ψηφιακά παραμύθια που διαβάζουμε μέσα στην τάξη δημιούργησαν το δικά τους ψηφιακά παραμύθια (ζωγράφισαν αλλά και έγραψαν με προσέγγιση δημιουργικής γραφής  τα δικά τους παραμύθια).

 https://www.storyjumper.com/go/m3ft6yd

 https://www.storyjumper.com/go/s4qnc2bg

 https://www.storyjumper.com/go/8bg83d22

Τα παιδιά ομαδικά εικονογράφησαν το παραμύθι

<< Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει >>.