36nipath's blog

ο ιστότοπος του 36ου Νηπ.Αθηνών

Μενού

Μεταπηδήστε στο περιεχόμενο

Φιλαναγνωσία : ομαδική συγγραφή και εικονογράφηση παραμυθιού

Δημοσιεύθηκε στις 21 Μαρτίου 2023 από τον/την 36ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΑΣ

P1010004 P1010005 P1010006

Κατηγορία: ΓΛΩΣΣΑ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ, ΤΕΧΝΕΣ, ΤΠΕ, ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ.

Πλοήγηση άρθρων

« Φιλαναγνωσία : επίσκεψη στο Βιβλιοπωλείο της γειτονιάς μας
Ανοιξιάτικο κολάζ »

Σελίδες

  • Αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας
  • Εγγραφές- όρια σχολικής περιφέρειας
  • Επικοινωνία και ανακοινώσεις
  • Εσωτερικός κανονισμός, πρακτικές οδηγίες,φύλλο γνωριμίας
  • Συνήγορος του παιδιού

Translate

Πρόσφατα άρθρα

  • Σχέδιο εργασίας: φρούτα και λαχανικά (ομαδοποιήσεις)
  • Ομαδική συγγραφή βιβλίου με αφορμή το σχέδιο εργασίας :Τα ζώα του δάσους
  • Οταν τα χρώματα…… συναντούν το βιβλίο
  • Τα φύλλα πέφτουν…
  • Οι τέλειες τελείες μας

Kατηγορίες

  • ΓΛΩΣΣΑ
  • ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
  • ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
  • ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
  • ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
  • ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ
  • ΤΕΧΝΕΣ
  • ΤΠΕ
  • ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ
  • ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
  • ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
  • Χωρίς κατηγορία

Μεταστοιχεία

  • Σύνδεση
  • Entries RSS
  • Comments RSS
  • Εκπαιδευτικές Κοινότητες & Ιστολόγια ΠΣΔ

Ιστορικό

  • Οκτώβριος 2025
  • Σεπτέμβριος 2025
  • Μάιος 2025
  • Απρίλιος 2025
  • Μάρτιος 2025
  • Φεβρουάριος 2025
  • Ιανουάριος 2025
  • Δεκέμβριος 2024
  • Νοέμβριος 2024
  • Οκτώβριος 2024
  • Σεπτέμβριος 2024
  • Ιούνιος 2024
  • Μάιος 2024
  • Απρίλιος 2024
  • Μάρτιος 2024
  • Φεβρουάριος 2024
  • Ιανουάριος 2024
  • Δεκέμβριος 2023
  • Νοέμβριος 2023
  • Οκτώβριος 2023
  • Σεπτέμβριος 2023
  • Ιούνιος 2023
  • Μάιος 2023
  • Απρίλιος 2023
  • Μάρτιος 2023
  • Φεβρουάριος 2023
  • Ιανουάριος 2023
  • Δεκέμβριος 2022
  • Οκτώβριος 2022
  • Σεπτέμβριος 2022
  • Ιούνιος 2022
  • Μάιος 2022
  • Μάρτιος 2022
  • Φεβρουάριος 2022
  • Νοέμβριος 2021
  • Ιούνιος 2021
  • Οκτώβριος 2020
  • Σεπτέμβριος 2020
  • Ιούνιος 2020
  • Μάιος 2020
  • Απρίλιος 2020
  • Μάρτιος 2020
  • Φεβρουάριος 2020
  • Οκτώβριος 2019
  • Οκτώβριος 2018
  • Μάιος 2018
  • Μάρτιος 2018
  • Φεβρουάριος 2018
  • Νοέμβριος 2017
  • Οκτώβριος 2017
  • Ιούνιος 2017
  • Απρίλιος 2017
  • Φεβρουάριος 2017
  • Δεκέμβριος 2016
  • Νοέμβριος 2016
  • Σεπτέμβριος 2016
  • Ιούνιος 2016
  • Μάιος 2016
  • Απρίλιος 2016
  • Φεβρουάριος 2016
  • Ιανουάριος 2016
  • Δεκέμβριος 2015
  • Νοέμβριος 2015
  • Οκτώβριος 2015
  • Σεπτέμβριος 2015
  • Ιούνιος 2015
  • Μάιος 2015
  • Απρίλιος 2015
  • Μάρτιος 2015
  • Φεβρουάριος 2015
  • Ιανουάριος 2015
  • Δεκέμβριος 2014
  • Νοέμβριος 2014
  • Οκτώβριος 2014
  • Σεπτέμβριος 2014
  • Ιούνιος 2014
  • Μάιος 2014
  • Απρίλιος 2014
  • Μάρτιος 2014
  • Φεβρουάριος 2014
  • Ιανουάριος 2014

Πρόσφατα σχόλια

  • 99ο Νηπιαγωγείο Αθήνας στο Ιστορία σε 4 εικόνες πρόγραμμα φιλαναγνωσίας
  • SEDIX στο Φτιάχνω με την τεχνική της μονοτυπίας συμμετρική ζωγραφιά
  • sedix στο Εικονογράφηση παραμυθιού
  • Άντα στο Χριστουγεννιάτικες χειροτεχνίες από τα παιδιά
  • Δήμητρα στο Η δύναμη του νερού. Οι στάβλοι του Αυγεία 4
Με την υποστήριξη του blogs.sch.gr | Θέμα:Tender Spring απόYing Zhang.
Back to top
Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων
  • Εκπαιδευτικές κοινότητες και ιστολόγια
  • Σύνδεση
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότερα Μη αποδοχή