Ανακύκλωση (7)-Η αειφορία μας ενώνει

Έχοντας ολοκληρώσει το σχέδιο δράσης μας για την ανακύκλωση, ήρθε η ώρα να μεταδώσουμε το μήνυμά μας και στην ευρύτερη σχολική κοινότητα. Έτσι, αποφασίσαμε να επισκεφτούμε το συστεγαζόμενο 54ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών και συγκεκριμένα τα παιδιά της Ε’ κα της ΣΤ’ τάξης , γιατί μάθαμε πως υλοποιούν το πρόγραμμα «Οικολογικά Σχολεία» που εστιάζεται στο ζήτημα της  κλιματικής αλλαγής. Ευκαιρία να ανταλλάξουμε γνώσεις κι εμπειρίες!

Η μεγάλη μέρα που με τόση χαρά περίμεναν τα νήπια έφτασε! Πήραμε μαζί μας τα ενημερωτικά φυλλάδια για την ανακύκλωση που είχαμε φτιάξει και ξεκινήσαμε για το «μεγάλο σχολείο»!

Τα παιδιά του δημοτικού κι οι δάσκαλοί τους μας υποδέχτηκαν με το πιο ζεστό χαμόγελο και από την πρώτη στιγμή η ατμόσφαιρα ήταν πολύ φιλική!

Κι ακόμη καλύτερα νιώσαμε όλοι όταν αρχίσαμε να λέμε τις «καλημέρες» μεταξύ μας με τους πιο ευφάνταστους τρόπους. Κάθε φορά ένα παιδί-μικρό ή μεγάλο-έλεγε την «καλημέρα» με τον δικό του, μοναδικό τρόπο κι όλοι μαζί επαναλαμβάναμε την «καλημέρα» του. Πραγματικά, πολύ διασκεδαστικό το ξεκίνημα της κουβέντας μας!

  

Στη συνέχεια οι φίλοι μας του δημοτικού, μας εξήγησαν με απλά λόγια τι σημαίνει «κλιματική αλλαγή», μας μίλησαν για τις ακτίνες του ήλιου και για το πώς ο πλανήτης μας θερμαίνεται, και συμφωνήσαμε πως είναι ευθύνη όλων μας  να προστατεύουμε το περιβάλλον.

Στη συνέχεια, δείξαμε στους φίλους μας το φυλλάδιό μας και τους διαβάσαμε τι επιτρέπεται να πετάμε στον μπλε κάδο και τι όχι, ενώ τους επιστήσαμε την προσοχή στο να ξεπλένουν πρώτα τα κουτιά πριν τα πετάξουν και να τα διπλώνουν. Τους μιλήσαμε για την εμπειρία μας με τον μπλε κάδο που έφερε ο Δήμος Αθηναίων έξω από το σχολείο μας, μετά από αίτημά μας, και τους χαρίσαμε τα φυλλάδιά μας για μας θυμούνται.

 

Αλλά και τα παιδιά του δημοτικού είχαν ετοιμάσει κάτι για εμάς! Μας χάρισαν την αφίσα που είχαν φτιάξει για το πρόγραμμά τους με σύνθημα «Η κλιματική αλλαγή οργιάζει, κι εσύ λες άνθρωπε όλο δε σε νοιάζει!», καθώς και σελιδοδείκτες με θέμα την κλιματική αλλαγή. Κάθε σελιδοδείκτης ήταν φτιαγμένος από τα παιδιά κι είχε πάνω του γραμμένο ένα σύνθημα, όπως «Σώστε τη Γη, δεν έχουμε άλλο σπίτι», «Μια Γη, μια ευκαιρία», «Σώστε τον πλανήτη» κ.α.

 

Τα χαμόγελά μας κατά την επιστροφή στην τάξη αποδεικνύουν την ικανοποίησή μας από την επίσκεψή μας στο δημοτικό! Γνωριστήκαμε με τους μεγάλους μας φίλους, ανταλλάξαμε γνώσεις κι εμπειρίες και συνειδητοποιήσαμε πως μας απασχολεί το ίδιο θέμα: η προστασία του περιβάλλοντος!

Θα θυμόμαστε αυτή την επίσκεψη γιατί έχουμε τους σελιδοδείκτες των φίλων μας, αλλά και την αφίσα τους αναρτημένη στην τάξη μας!

 

Ανακύκλωση (6)-Η τέχνη της ανακύκλωσης… διαφορετικά

Στο πλαίσιο του προγράμματος μας για το θέμα της ανακύκλωσης είχαμε τη χαρά να συνεργαστούμε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά με τη Στέγη του Ιδρύματος Ωνάση και να πραγματοποιηθεί στον χώρο του νηπιαγωγείου μας το  εργαστήρι με τίτλο:«Η τέχνη της ανακύκλωσης». Το συγκεκριμένο εργαστήρι υλοποιήθηκε από μια νέα κυρία με νοητική αναπηρία, την κυρία Κική, μαζί με δύο εξειδικευμένους παιδαγωγούς του φορέα ΑΛΜΑ-Πανελλήνιος Σύλλογος Προσαρμοσμένων Δραστηριοτήτων, οι οποίες μας παρουσίασαν ευφάνταστους τρόπους για να επαναχρησιμοποιήσουμε  άχρηστα υλικά! Συγκεκριμένα μας έδειξαν πώς μπορούμε να φτιάξουμε πρωτότυπα γλαστράκια από άδεια πλαστικά μπουκάλια νερού. Λόγω της διαφορετικότητας του συγκεκριμένου εργαστηρίου με την παρουσία στην τάξη ενός ενήλικου ατόμου με αναπηρία, είχαμε την ευκαιρία με τα παιδιά να συζητήσουμε για το θέμα των ατόμων με αναπηρία και να προετοιμάσουμε την ομάδα για την ξεχωριστή αυτή εμπειρία. Αρχικά διαβάσαμε το βιβλίο Μόζα, η γάτα. Μαι μαγική νύχτα, με βασική ηρωίδα μια γατούλα που είναι τυφλή.

Με αφορμή το βιβλίο, τα παιδιά κατέθεσαν τις εμπειρίες τους με άτομα με αναπηρία από την καθημερινή ζωή, όπως με άτομα που έχουν δει να είναι σε αναπηρικό αμαξίδιο ή άτομα με κινητικές δυσκολίες κ.α. Θυμηθήκαμε τις διαβάσεις για τυφλούς στο πεζοδρόμιο που είχαμε δει κατά τη διάρκεια του περιπάτου μας στη γειτονιά του σχολείου και μιλήσαμε για το πώς μπορεί να είναι η καθημερινότητα ενός τυφλού ατόμου. Προσπαθήσαμε να χρησιμοποιήσουμε κι εμείς τις υπόλοιπες αισθήσεις μας, πέραν της οράσεως, όπως την αφή και την ακοή. Κάποια παιδιά προσπαθούσαν να μαντέψουν ποιο αντικείμενο κρατούν στα χέρια τους χωρίς να βλέπουν.

 

Άλλα προσπαθούσαν με τη βοήθεια του μπαστουνιού να κινηθούν στον χώρο χωρίς να σκοντάψουν, ενώ μια άλλη παρέα παιδιών προσπαθούσε ανά δυάδες, ο ένας στο ρόλο του  οδηγού και ο άλλος στο ρόλο του τυφλού, να φτάσει επιτυχώς σε ένα σημείο της τάξης. Όλα τα παιδιά δήλωσαν πως η στέρηση της οράσεως τους δυσκόλεψε αρκετά.

  

Ώσπου έφτασε η μέρα του εργαστηρίου! Οι κυρίες ήρθαν με μια αγκαλιά λουλούδια που ενθουσίασε πολύ τα παιδιά από την πρώτη στιγμή. Αρχικά γνωριστήκαμε μεταξύ μας και η κυρία Κική μας είπε δυο λόγια για το τι θα κάναμε στη συνέχεια.

Έπειτα κάτσαμε γύρω από τα τραπέζια και τα παιδιά ανέλαβαν να κόψουν μακρόστενες λωρίδες από κομμάτια εφημερίδας.

  

Οι δυο παιδαγωγοί και η κυρία Κική έδωσαν στα παιδιά τα άδεια μπουκάλια κομμένα σε σχήμα πετάλων και τα παιδιά τα δίπλωσαν προς την έξω μεριά,

    

μετά έβαλαν κόλλα στα «πέταλα» και κόλλησαν πάνω τα κομμάτια εφημερίδας.

  

Στη συνέχεια  έβαψαν με τα αγαπημένα τους χρώματα τα «πέταλα» του μπουκαλιού

 

και τέλος διάλεξαν το λουλούδι που τους άρεσε για να το μεταφυτέψουν στο γλαστράκι τους.

  

Έτοιμα τα γλαστράκια μας που ομόρφυναν την τάξη μας!

 

Μετά το πέρας του εργαστηρίου είχαμε την ευκαιρία να συζητήσουμε με τα παιδιά για την εμπειρία της συνεργασίας τους με την κυρία Κική. Τα παιδιά ανέφεραν πως τους έκανε εντύπωση που η κυρία Κική «περπατούσε διαφορετικά», μιλούσε «λίγο παράξενα» και «τα μάτια της ήταν κάπως στραβά», όμως στάθηκαν στο γεγονός πως βοηθούσε όποια παιδιά χρειάζονταν βοήθεια και πως δεν τους μίλησε άσχημα. Μάλιστα, όταν τα ρωτήσαμε αν θέλουν να μας ξαναεπισκεφτεί η κυρία Κική, όλα απάντησαν ομόφωνα «Ναι!».  Τελικά, ανακαλύψαμε την τέχνη της ανακύκλωσης…διαφορετικά, αλλά κυρίως ανακαλύψαμε «όλα αυτά που μας ενώνουν, με και χωρίς αναπηρία: αγάπη για τη ζωή και όσα την περιβάλλουν».

 

 

Μια βόλτα με τον… Bo στη γειτονιά μας

Φέτος, για πρώτη φορά αποφασίσαμε να συμμετέχουμε (δείτε το βίντεο συμμετοχής μας 35nip) στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής που διοργανώνεται για το έτος 2019 από τον μη κερδοσκοπικό Οργανισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής & Επιστήμης με τίτλο WRO Hellas  και τελεί υπό την Αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Δημοκρατίας κυρίου Προκοπίου Παυλοπούλου. Το θέμα του διαγωνισμού είναι: «Μια βόλτα στην πόλη μου» και προϋπόθεση συμμετοχής είναι η κατασκευή μιας επιδαπέδιας πίστας, φτιαγμένη με υλικά της αρεσκείας μας που να απεικονίζει με τρισδιάστατο τρόπο την πόλη μας. Στην μακέτα θα πρέπει να μετακινείται ένα επιδαπέδιο ρομπότ σύμφωνα με τις εντολές που θα του δίνουν τα παιδιά ώστε να παρουσιάζονται τα αξιοθέατα της πόλης μας. Και πρωταγωνιστής της δράσης το ρομποτάκι της τάξης μας, ο  Botley The Coding Robot ή αλλιώς Bo!

Πρώτα τα παιδιά γνώρισαν τον Bo και εξοικειώθηκαν με τη δημιουργία εντολών ελέγχου και κατεύθυνσης, καθοδηγώντας το ρομποτάκι να φτάσει σε ένα συγκεκριμένο σημείο μέσα στην τάξη, όπως να παραδώσει ένα μολύβι σε μια συμμαθήτριά τους που κάθεται στο αριστερό παγκάκι…

 

Ή να φτάσει ο Bo στο τετράγωνο με το σχήμα τριγώνου ή ρόμβου πάνω στην πίστα με τα σχήματα που στήσαμε!

Αρχικά, έφτιαχναν τον κώδικα με τις κάρτες που έχουν πάνω βέλη κατεύθυνσης, βάζοντας τις κάρτες στη σειρά, έπειτα πληκτρολογούσαν στο τηλεχειριστήριο τον κώδικα και πατώντας το κουμπί «Go» , το ρομποτάκι εκτελούσε τις εντολές με τις οποίες τον είχαν προγραμματίσει τα παιδιά! Μάλιστα, τη διαδικασία των εντολών τη μετέφεραν και στο χαρτί, ζωγραφίζοντας τη διαδρομή που έπρεπε να διανύσει ο Bo για να φτάσει στο σημείο που ήθελε το κάθε παιδί

 

Και φυσικά για να φτιάξουμε τη μακέτα με την πόλη μας, έπρεπε να τη γνωρίσουμε πρώτα. Πρώτα περιηγηθήκαμε εικονικά, μέσω εφαρμογών του διαδικτύου και εντοπίσαμε σημαντικά μνημεία, όπως το άγαλμα του Ίκαρου στην πλατεία Καραϊσκάκη και κτίρια, όπως το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο στην Πατησίων.  Στη συνέχεια αποφασίσαμε να κάνουμε ένα σύντομο περίπατο στη γειτονιά μας και να παρατηρήσουμε από κοντά τα κτίρια, τους δρόμους κ.α. ώστε να τα αναπαραστήσουμε στη συνέχεια στη μακέτα μας.

  

Και ξεκινήσαμε την κατασκευή! Βάψαμε κουτιά που είχαμε συλλέξει στον κάδο ανακύκλωσης της τάξης μας, δημιουργήσαμε μαγαζιά, όπως κατάστημα κρεάτων, κατάστημα με ηλεκτρικά είδη, κόβοντας και κολλώντας εικόνες από φυλλάδια του σούπερ μάρκετ, φτιάξαμε τα κτίρια της γειτονιάς μας κολλώντας στα κουτιά από γάλα φωτογραφίες με τα κτίρια που είχαμε φωτογραφήσει, φτιάξαμε δέντρα, φανάρι, το αστυνομικό τμήμα, τον σταθμό του μετρό κ.α

  

Πάνω σε μια μεγάλη μακέτα αποφασίσαμε ποιο θα είναι το μονοπάτι του Bo και το σχεδιάσαμε. Έπειτα βάψαμε την μακέτα και σχηματίσαμε δρόμους, και οικοδομικά τετράγωνα. Τέλος, στήσαμε και κολλήσαμε τις κατασκευές μας, δίνοντας μορφή στη πόλη μας!

 

 

  

Κι έτοιμη η μακέτα της πόλης μας!

Ώρα για δράση! Τώρα ο Bo, σε ρόλο ξεναγού, κινείται στην μακέτα κατόπιν των εντολών με τις οποίες τον προγραμματίζουν τα παιδιά, και αποστολή του είναι να φτάσει στο άγαλμα του Ίκαρου ή στο σταθμό του μετρό ή στο αστυνομικό τμήμα…

 

Τις δραστηριότητές μας αυτές τις καταγράψαμε, τις φωτογραφήσαμε, τις βιντεοσκοπήσαμε και αποστείλαμε σχετικό βίντεο παρουσίασης της δράσης μας στον διαγωνισμό! Σίγουρα θα τους εντυπωσιάσουμε! Πάντως, εμείς είμαστε περήφανοι γιατί μαθαίνουμε να δημιουργούμε τους  πρώτους μας αλγόριθμους!

 

 

Ανακύκλωση (5)- Ένας μπλε κάδος έξω από το σχολείο μας

Κι έφτασε η μέρα που περίμεναν τα παιδιά! Ο μπλε κάδος ήρθε έξω από σχολείο μας μετά από δικό μας αίτημα προς τον Τομέα Καθαριότητας του Δήμου Αθηναίων! Μόλις αντιληφθήκαμε πως οι κύριοι από τον Δήμου τον ξεφόρτωναν, βγήκαμε έξω και παρακολουθήσαμε τη διαδικασία.

 

Έχοντας κάνει τη σωστή προετοιμασία, ήρθε η ώρα να ολοκληρώσουμε το πρόγραμμά μας με τον μπλε κάδο. Πήραμε τις σακούλες με τα ανακυκλώσιμα υλικά που έφερναν τόσες μέρες τα παιδιά από το σπίτι τους και βγήκαμε στο πεζοδρόμιο, μπροστά από το σχολείο μας. Αρχικά, περιεργαστήκαμε τον κάδο και κολλήσαμε πάνω στον κάδο τις ενημερωτικές αφίσες που είχαμε φτιάξει με το τι επιτρέπεται και τι όχι να πετάμε μέσα στον κάδο.

Σίγουρα όποιος χρησιμοποιήσει τον κάδο, θα ενημερωθεί από τις αφίσες μας!

   

 

Τώρα πρέπει να «ταϊσουμε» τον κάδο και τρώει μόνο ανακυκλώσιμα υλικά! Όλοι μαζί βοηθήσαμε να αδειάσουν οι γεμάτες τσάντες που είχαμε μαζέψει!

  

 

Κάνοντας το καθήκον μας ως «προστάτες» του κάδου, νιώσαμε περήφανοι και υποσχεθήκαμε ότι θα συνεχίζουμε να φέρνουμε από το σπίτι άχρηστα υλικά και θα τα πετάμε στον μπλε κάδο. Όπως, επίσης, θα αδειάζουμε στον μπλε κάδο και τα υλικά που μαζεύουμε στην «Άννα την Ανακύκλωση», τον κάδο που έχουμε στην τάξη μας.

Τέλος, πήραμε ξανά φυλλάδια για τον μπλε κάδο, αλλά αυτή τη φορά θα τα μοιράσουμε σε γνωστούς, φίλους, στη γειτονιά μας, ώστε να ενημερωθούν όλοι για την άφιξη του κάδου και τη χρήση του!

  

Ανακύκλωση (4)-Παίζοντας και Δημιουργώντας

Και μετά από τόση δουλειά, ήρθε η ώρα για παιχνίδι! Εμπλουτίσαμε τη γωνιά των επιτραπέζιων παιχνιδιών με δυο καινούρια παιχνίδια που έχουν θέμα την ανακύκλωση. Έχοντας μάθει πολλά για το ποια υλικά ανακυκλώνονται, δεν δυσκολευτήκαμε καθόλου να τα παίξουμε σωστά! Ο πρώτος που καταφέρνει να γεμίσει τους κάδους του είναι ο νικητής!

 

  

 

Κι επειδή καταλάβαμε απόλυτα ό,τι όλοι πρέπει να βοηθήσουμε για να μην καταντήσει η Γη μας ένας ατελείωτος σκουπιδότοπος, θέλαμε και να το δείξουμε με μια κατασκευή: ΣΤΟΠ στα σκουπίδια, ΝΑΙ στην ανακύκλωση!

 

Τέλος, διαβάσαμε κάποια ηλεκτρονικά βιβλιαράκια που εντοπίσαμε σε ιστοσελίδες ορισμένων ΚΠΕ (Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης) και εμπνευστήκαμε απ’ αυτά! Αποφασίσαμε να γράψουμε τη δική μας ιστορία με θέμα τους 4 ήρωες: τον Χάρη το χαρτί, την Άριελ το αλουμίνιο, τη Γιούλη το γυαλί και τον Πέτρο το πλαστικό! Αφού τη γράψαμε, την εικονογραφήσαμε και τη σκανάραμε, ώστε να τη διαβάζουμε και ηεκτρονικά. Μπορείτε να διαβάσετε την ιστορία μας: Ιστορία ανακύκλωσης

 

 

 

 

 

 

 

 

Ανακύκλωση (3)-Περιμένοντας τον μπλε κάδο

Ήδη ξεκινήσαμε να γεμίζουμε την Άννα την Ανακύκλωση με ανακυκλώσιμα υλικά, όμως δεν είναι και τόσο μεγάλη για να τα χωρέσει όλα όσα φέρνουν τα παιδιά από το σπίτι τους. Συζητήσαμε το πρόβλημα με τα παιδιά κι αμέσως όλα πρότειναν να τα πετάμε στους μπλε κάδους που είναι στους δρόμους! Σωστά, όμως, στον δρόμο έξω από το σχολείο μας δεν έχει μπλε κάδο! Γι’ αυτό πρέπει να μας φέρουν έναν… από τον Δήμο Αθηναίων! Πράγματι, επικοινωνήσαμε με το τμήμα καθαριότητας του Δήμου και ζητήσαμε να τοποθετήσουν ένα μπλε κάδο ανακύκλωσης στο πεζοδρόμιο έξω από το σχολείο μας. Όμως, «πώς θα ξέρουν οι άνθρωποι τι να πετάξουν μέσα;», «κι αν οι παππούδες κι οι γιαγιάδες της γειτονιάς δεν ξέρουν να διαβάζουν τι λέει ο κάδος;», «κι αυτοί που δεν μιλάνε ελληνικά;», ήταν μερικά από τα ερωτήματα που έθεσαν τα παιδιά. Κι έτσι προέκυψε η ιδέα να φτιάξουμε ενημερωτικές αφίσες και να τις κολλήσουμε στον κάδο όταν μας τον φέρουν, αλλά και ένα ενημερωτικό φυλλάδιο να το μοιράσουμε στους δικούς μας αλλά και στη γειτονιά: «στο φούρνο», «στο σούπερ μάρκετ» πρότειναν τα παιδιά!

Πρώτα, ψάξαμε και βρήκαμε στο διαδίκτυο αφίσες με θέμα τους μπλε κάδους ανακύκλωσης. Παρατηρήσαμε ότι περιελάμβαναν «εικόνες», «φωτογραφίες», «κείμενα», «λόγια σε φούσκες»… και πήραμε πολλές ιδέες για την κατασκευή των δικών μας αφισών και του ενημερωτικού φυλλαδίου μας! Κι επειδή όλοι ξέρουν να «διαβάζουν» τις φωτογραφίες, αποφασίσαμε να φωτογραφήσουμε τα αντικείμενα που πρέπει να πετάμε στον κάδο, αλλά κι αυτά που απαγορεύεται. Κι η φωτογράφηση ξεκίνησε! Οι μικροί φωτογράφοι πήραν θέση και φωτογράφιζαν τους φίλους τους που κρατούσαν τα υλικά, αλλά κι αυτούς που ξέπλεναν στη βρύση τα κουτάκια!

 

Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε τις ενημερωτικές αφίσες για τον κάδο με το τι επιτρέπεται και τι δεν επιτρέπεται να πετάμε μέσα και φτιάξαμε και μια αφίσα που αναρτήσαμε στο παράθυρό μας, ώστε να ενημερώσουμε τους γονείς αλλά και τους περαστικούς πως «ΥΙΟΘΕΤΟΥΜΕ ΤΟΝ ΜΠΛΕ ΚΑΔΟ» που θα μας φέρει ο Δήμος Αθηναίων!

 

 

 

Περήφανοι για τις δουλειές μας, φωτογραφιζόμαστε με τις δημιουργίες μας!

 

Ετοιμάσαμε και το ενημερωτικό φυλλάδιο που θα μοιράσουμε σε γνωστούς και φίλους στη γειτονιά μας, αλλά και στο συστεγαζόμενο Δημοτικό Σχολείο! Μπορείτε να το δείτε:  Φυλλάδιο Μπλε κάδος

Ανακύκλωση (2)-Εντός της τάξης

Κι αφού μάθαμε πολλά για την ανακύκλωση, ήρθε η ώρα να τα εφαρμόσουμε κι εντός της τάξης! Ως αληθινοί μπαταριοκυνηγοί, μαζεύουμε τις χαλασμένες μπαταρίες και τις τοποθετούμε στον κάδο ΑΦΗΣ που έχουμε στην τάξη μας. Επίσης, ξεκινήσαμε να μαζεύουμε ανακυκλώσιμα υλικά που φέρνουμε από το σπίτι:κουτιά από γάλα, καφέ, μαρμελάδα, ρολά υγείας, δοχεία απορρυπαντικών, καπάκια κι όλα βέβαια καλά πλυμένα!

 

Όμως, τι θα τα κάνουμε όλα αυτά τα υλικά; Θα τα στείλουμε για να ανακύκλωση! Γι’ αυτό χρειάζεται να κατασκευάσουμε έναν κάδο ανακύκλωσης εντός της τάξης! Κι η ιδέα για την κατασκευή του προέκυψε από ένα βιβλίο σχετικό με το θέμα που διαβάσαμε. Έτσι, ξεκίνησε η  προσπάθεια! Μαζέψαμε όλα τα ανακυκλώσιμα υλικά στην παρεούλα κι αποφασίσαμε να φτιάξουμε έναν κάδο-γλυπτό! Την Άννα την Ανακύκλωση! Πρώτα φτιάξαμε το κεφάλι της με ένα κουτί άδειο, τον λαιμό με ένα κουτί από τσάι, τα μαλλιά της από σακούλα του τοστ, το στόμα από καπάκια, σκουλαρίκια από καπάκια μαρκαδόρων, φόρεμα από χαλασμένες τσάντες, χέρια από ρολά κουζίνας και πόδια από κουτιά φρέσκο γάλα!

 

Κι έτοιμη η Άννα η Ανακύκλωση! Όμως κάτι της έλειπε….μα φυσικά, ένα στέμμα ως βασίλισσα της Ανακύκλωσης! Κόψαμε ένα κουτί από δημητριακά κι έτοιμο το στέμμα!

Περήφανοι για το έργο μας φωτογραφηθήκαμε μαζί με την Άννα την Ανακύκλωση! Από σήμερα θα τη φροντίζουμε καλά…θα τη γεμίζουμε μόνο με ανακυκλώσιμα υλικά!

Κι έτσι φτιάξαμε τη γωνιά της ανακύκλωσης εντός της τάξης μας: η Άννα η Ανακύκλωση και δίπλα ο κάδος ΑΦΗΣ!

Κι επειδή σημαντική είναι κι η επαναχρησιμοποίηση των υλικών, είπαμε να το εφαρμόσουμε κι αυτό ως λύση! Εξοπλίσαμε τη γωνιά των κατασκευών μας με ανακυκλώσιμα υλικά, αφήσαμε τη φαντασία μας ελεύθερη και ξεκινήσαμε να δημιουργούμε!

 

Πλέον, μάσκες, κούκλες, ζωάκια, καδράκια κ.α. στολίζουν την τάξη μας!

 

Ανακύκλωση (1)- Μαθαίνοντας τη διαδικασία

Ανακύκλωση το λένε…

Με αφορμή τα καπάκια από τους χαλασμένους μαρκαδόρους μας, τα ρολά από το χαρτί κουζίνας, τα καπάκια από τα μπουκάλια μας και άλλα άχρηστα υλικά που κρατάμε και χρησιμοποιούμε  για τις κατασκευές μας…ήρθε η ώρα να μιλήσουμε για την Ανακύκλωση! Τι περίεργη λέξη…μας θύμισε τον κύκλο! Και όντως είναι ένας κύκλος των υλικών που δεν πετάμε στα σκουπίδια ,αλλά στην ανακύκλωση και  παίρνουν ξανά ζωή! Διαβάσαμε βιβλία για την μόλυνση του περιβάλλοντος και τη σημασία της ανακύκλωσης για την προστασία του!

             

Συζητήσαμε για τα υλικά που ανακυκλώνονται και δείξαμε το σήμα της ανακύκλωσης που υπάρχει σε όλες τις συσκευασίες που ανακυκλώνονται και μας βοηθάει να ξεχωρίζουμε τα σκουπίδια!

Ζητήσαμε από τους γονείς μας να φέρουν στο σχολείο ανακυκλώσιμες συσκευασίες σκουπιδιών, αφού πρώτα τις  έχουν πλύνει και η ανταπόκρισή τους ήταν μεγάλη! Έτσι μαζέψαμε ένα σωρό ανακυκλώσιμα υλικά! Γίναμε «ντετέκτιβ» και βρήκαμε πού υπάρχει το σήμα της ανακύκλωσης στις συσκευασίες  και τέλος βάλαμε τα ανακυκλώσιμα σκουπίδια στην σακούλα της ανακύκλωσης με σκοπό να τα πετάξουμε στον μπλε κάδο!

            

Ενθουσιαστήκαμε με το θέμα και τη σημασία της ανακύκλωσης στο σχολείο μας! Έτσι αποφασίσαμε να φτιάξουμε μια ομαδική εργασία να στολίσουμε τα παράθυρά μας ώστε και ο κόσμος που περνάει έξω στο δρόμο να μαθαίνει για την ανακύκλωση!

Αμέσως πιάσαμε δουλειά! Χρωματίσαμε τη γη μας και την κολλήσαμε στο κέντρο της εργασίας μας, μαζί με τα βελάκια που σχημάτιζαν το σήμα της ανακύκλωσης. Γύρω γύρω ζωγραφίσαμε, κόψαμε και κολλήσαμε σπιτάκια, δεντράκια, λουλούδια και χαρούμενα ανθρωπάκια που ζουν στον καθαρό  μας πλανήτη!

           

Κόψαμε από περιοδικά εικόνες που δείχνουν χαρτί, πλαστικό, γυαλί και αλουμίνιο και τα κολλήσαμε στις αντίστοιχες κατηγορίες στην ομαδική μας εργασία! Το σύνθημά μας ήταν:

«Ανακυκλώνουμε όλοι μαζί για να σώσουμε τη γη!!!»

Να και στο παράθυρό μας!

Στη συνέχεια δουλέψαμε με πίνακες διπλής εισόδου καθώς και την ομαδοποίηση των υλικών που ανακυκλώνονται : χαρτί, γυαλί, πλαστικό και αλουμίνιο και παίξαμε παιχνίδια στην παρεούλα.

           

Κόψαμε εικόνες  με ανακυκλώσιμες συσκευασίες από φυλλάδια του σούπερ μάρκετ και τις ξεχωρίσαμε σε κατηγορίες στην παρεούλα. Μας άρεσε αυτό το παιχνίδι πολύ!

Αργότερα τα κολλήσαμε στο χαρτί μας ξεχωρίζοντας τρεις κατηγορίες : χαρτί, γυαλί, αλουμίνιο.

            

Αλλά κουραστήκαμε τόσο με την πολλή δουλειά!.. Χαλαρώσαμε βλέποντας στον υπολογιστή  το επεισόδιο της ανακύκλωσης από το αγαπημένο μας παιδικό πρόγραμμα και τραγουδήσαμε «το τραγούδι της ανακύκλωσης» από την παιδική χορωδία του Σπύρου Λάμπρου καθώς και το παιδικό τραγούδι «κάδος μπλε».

              

Την επόμενη μέρα ζωγραφίσαμε τον μπλε κάδο, τον κόψαμε  και κολλήσαμε τους στίχους από το τραγούδι του, φτιάχνοντας μια χειροτεχνία που την  πήραμε στο  σπίτι μας για να θυμόμαστε να ανακυκλώνουμε κάθε μέρα!

               

Σειρά είχε να δώσουμε εικόνα στην έννοια της  ανακύκλωσης…

Έτσι βαφτίσαμε την …Άννα την Ανακύκλωση! Η Άννα είναι φτιαγμένη μόνο με ανακυκλώσιμα υλικά που δεν τα χρειαζόμαστε πια στο σχολείο μας και θα τα πετούσαμε στον μπλε κάδο. Υλικά όπως κομμένα άχρηστα πολύχρωμα χαρτάκια, καπάκια από μπουκάλια, κουμπιά, πλαστικά καλαμάκια, αλουμινόχαρτο κλπ.Αποφασίσαμε λοιπόν να τους δώσουμε ξανά ζωή, στολίζοντας το φόρεμα της Άννας, τη μύτη, τα μάτια , τα μαλλιά της, αλλά και τα σκουλαρίκια της που είναι καπάκια από χαλασμένους μαρκαδόρους! Κατενθουσιαστήκαμε με την δημιουργία της Άννας! Την αγαπήσαμε πολύ και  την κολλήσαμε στην πόρτα μας!

         

Προετοιμασία Καλοκαιρινής Γιορτής

2. Προαγωγή της Μάθησης

6. Διαχείριση Νερού & Απορριμάτων

Λίγο πριν την λήξη της σχολικής χρονιάς
διαλέξαμε όλοι μαζί το θέμα της γιορτής και τι θέλουμε να δείξουμε στους γονείς…
Έτσι κάπου ανάμεσα σε τραγούδια και σε πρόβες
αποφασίσαμε να κατασκευάσουμε τις στολές και τα σκηνικά μας
πάντα οικολογικά!

Έτσι από μισά χαρτόνια που είχαν απομείνει από κατασκευές
φτιάξαμε καρδιές
και γράψαμε τι μας άρεσε στο Νηπιαγωγείο πιο πολύ!

Και μετά με αλουμινόχαρτα και χαρτοταινία
φτιάξαμε καπέλα για τους ήρωές μας…

…αλλά και σκηνικά για να στολίσουμε την σκηνή μας!!!

Τώρα με ενθουσιασμό κάνουμε πρόβες
για να μαγέψουμε τους επισκέπτες μας την ημέρα της πρεμιέρας!

Ομάδα της Γης

2. Προαγωγή της Μάθησης

4. Κτίριο και Αυλή

6. Διαχείριση Νερού & Απορριμάτων

Η ομάδα της γης ήταν έτοιμη
να μας συνεπάρει με τις δράσεις της
και μας εξέπληξε με τις πολλές ιδέες της!!!

Η ομάδα μας εισήγαγε στην γη
με γλυπτά από άμμο και μας οδήγησε στο να φτιάξουμε πολλά διαφορετικά αγάλματα στην αυλή του σχολείου.

Στην συνέχεια πέντε κότες ήρθαν στην καθημερινότητά μας!
Οι κοτούλες αυτές δεν μπορούσαν να αποφασίσουν για τις σωστές συνθήκες,
που χρειάζονταν για να μεγαλώσουν τους σπόρους τους…

Η κάθε μία από αυτές επέμενε ότι αυτή είχε δίκιο
και έτσι εμείς δεν μπορούσαμε να κάνουμε τίποτα άλλο παρά να τεστάρουμε όλες τις εκδοχές…


Και επειδή η ενασχόληση με τους σπόρους κέντρισε το ενδιαφέρον μας
αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τον δικό μας κήπο…
Μάθαμε πολλά για σπόρους και βολβούς
και σύντομα αναλάβαμε δράση…


Φυτέψαμε…

ποτίσαμε…

και δημιουργήσαμε τον δικό μας κήπο με «άχρηστα» υλικά.


Επειδή όμως τα άσπρα μας γλαστράκια ήταν λιγάκι αδιάφορα
αποφασίσαμε να τα στολίσουμε
με τις πιο αστείες γκριμάτσες μας!!!

Πλέον όλοι είμαστε υπεύθυνοι για τα φυτά μας
και τα καμαρώνουμε να μεγαλώνουν…

…και επειδή πλέον δεν βρέχει για να εκμεταλλευτούμε το βρόχινο νερό
αποφασίσαμε να κάνουμε το ίδιο με το νερό του κλιματιστικού!

Η ομάδα της Γης δεν σταμάτησε όμως εδώ…
Μας παρουσίασε τις σπηλαιογραφίες
και μας έδωσε την δυνατότητα να εξερευνήσουμε
έναν μαγικό κόσμο γεμάτο σταλακτίτες και σταλαγμίτες!!!
Και φυσικά δεν θα μπορούσαμε παρά να δημιουργήσουμε και τις δικές μας σπηλαιογραφίες…

…χρησιμοποιώντας για μια ακόμη φορά κουτιά, που ήταν για πέταμα!

Έτοιμη η σπηλιά μας!!!

Και οι εκπλήξεις δεν σταμάτησαν εδώ…
Η ιστορία με την Τροία
και το κόλπο με τον Δούρειο Ίππο
μας συνεπήρε και γι’ αυτό αποφασίσαμε να φτιάξουμε το δικό μας άγαλμα!
Βασικά υλικά ήταν τα χαρτόνια από κούτες
που προωρίζονταν για την ανακύκλωση και ξύλινα γλωσσοπίεστρα.

Και έτοιμος ο δικός μας Δούρειος Ίππος!!!