Αυτές τις μέρες ξεκίνησε η γνωριμία μας με τα σχήματα και ο καλύτερος τρόπος για να μάθουμε και να τα επεξεργαστούμε είναι μέσα από την τέχνη, και, μάλιστα, την Αφηρημένη Τέχνη!

ΚΥΚΛΟΙ

Αρχικά, εντοπίσαμε πράγματα που έχουν κυκλικό σχήμα μέσα στην τάξη μας και σκεφτήκαμε και κυκλικά αντικείμενα που έχουμε στο σπίτι μας. Στη συνέχεια, γνωρίσαμε τους ομόκεντρους κύκλους του διάσημου Ρώσου ζωγράφου Καντίνσκι και μιμηθήκαμε την τεχνική του, δημιουργώντας πολύχρωμους κύκλους με το δάχτυλό μας. Κι όλα μας τα έργα με τους κύκλους τα κολλήσαμε μαζί και δημιουργήσαμε τον δικό μας πίνακα ζωγραφικής!

  

Κι επειδή μας άρεσε η παραπάνω τεχνική, μάθαμε και μια άλλη, την τεχνική του ψηφιδωτού. Αφού κόψαμε μικρά κομματάκια χαρτιού, τα κολλήσαμε μέσα σ’ ένα μεγάλο κύκλο, γεμίζοντας όλη την επιφάνειά του

Εξασκηθήκαμε στο κόψιμο κύκλων και αφού κόψαμε κύκλους σε διάφορα μεγέθη, τους κολλήσαμε όλους σ’ ένα μεγάλο χαρτόνι, σχηματίζοντας τον κύριο Κυκλένιο

ΤΕΤΡΑΓΩΝΑ

Τετράγωνα είναι το παράθυρο, το βιβλίο, η καρέκλα, το κουτί του παζλ, το ξύλινο τουβλάκι… και πολλά ακόμη τετράγωνα αντικείμενα εντόπισαν τα παιδιά μέσα στην τάξη μας. Με τετράγωνα είναι γεμάτοι κι οι πίνακες του Γερμανού ζωγράφου Κλεέ που επεξεργαστήκαμε στον υπολογιστή

Σ’ έναν απ’ αυτούς, μετρήσαμε και καταγράψαμε τα διαφόρων χρωμάτων τετράγωνα που περιλαμβάνει και διαπιστώσαμε ότι περισσότερα είναι τα πορτοκαλί τετράγωνα

 

Στη συνέχεια παρατηρήσαμε έναν πίνακα του Κλεέ, όπου τα τετράγωνα ήταν ζωγραφισμένα με την τεχνική του πουαντιγιέ και την μιμηθήκαμε. Ο καθένας ζωγράφισε έναν δικό του τετράγωνο χρησιμοποιώντας τέμπερες και μπατονέτες και όλα μαζί τα κολλήσαμε και συνθέσαμε έναν μεγάλο πίνακα

  

ΤΡΙΓΩΝΑ

Σε ορισμένους πίνακες του Κλεέ, όπως είδαμε στο βιβλίο Το νησί με τα μαγικά τετράγωνα, εκτός από τετράγωνα, υπήρχαν και τρίγωνα, που μαζί σχημάτιζαν σπίτια, όπως παρατήρησαν τα παιδιά

Μιλώντας για τα τρίγωνα, τα εντοπίσαμε τριγύρω μας, τα ομαδοποιήσαμε ανάλογα με το μέγεθος και το χρώμα τους και τέλος, ο καθένας χρωμάτισε το δικό του τετράγωνο. Όλα τα τετράγωνα τα κολλήσαμε σ’ ένα μεγάλο χαρτόνι και φτιάξαμε την κυρία Τριγωνίτσα, την οποία αναρτήσαμε δίπλα στον κύριο Κυκλένιο

  

 

ΟΡΘΟΓΩΝΙΑ

Σειρά είχε ο Ολλανδός ζωγράφος Μόντριαν που χρησιμοποίησε τα ορθογώνια στους πίνακές τους, έναν από τους οποίους επεξεργαστήκαμε στην τάξη.

Με αφορμή ένα βιντεάκι animation που είδαμε στο ίντερνετ για έναν πίνακα του Μόντριαν, όπου τα τετράγωνα εμφανίζονται σταδιακά, συνθέτοντας τον πίνακα, και στο τέλος εξαφανίζονται, αφήνοντας τον πίνακα κενό, αποφασίσαμε να φτιάξουμε τη δική μας κινούμενη εικόνα. Με την τεχνική του stop motion, τραβούσαμε φωτογραφίες κάθενα ένα απ’ τα ορθογώνια που τοποθετούνταν απ’ τα παιδιά σ’ ένα ξύλινο πίνακα και στη συνέχεια ένα-ένα το αφαιρούσαν, ώσπου έμεινε κενός ο πίνακας.

Και ιδού το βιντεάκι μας: Τα τετράγωνα του Μόντριαν

Εμπνευσμένοι από τον Μόντριαν, φτιάξαμε κι έναν δικό μας μεγάλο πίνακα όπου ο καθένας κόλλησε το δικό ορθογώνιο που το είχε πρώτα ζωγραφίσει όπως ο ίδιος ήθελε

 

Έτοιμοι όλοι οι πίνακές μας για να στολίσουμε το σχολείο μας!