Παρουσίαση βίντεο  ” ο κόσμος των ζώων – έντομα ”

https://www.youtube.com/watch?v=pWFCU3F1Ndk

Αναγνώριση των εντόμων, παίζουμε με τα φωνήματα των αρχικών γραμμάτων – βρίσκουμε κι άλλα έντομα που αρχίζουν από το ίδιο γράμμα, αντιστοίχιση εικόνων και λέξεων.

Βλέπουμε το παραμύθι  ” η πεινασμένη κάμπια ”

https://www.youtube.com/watch?v=VXbsVchKZP0

Ακολουθούν δραστηριότητες γλώσσας, μαθηματικών (  χρονική ακολουθία των ημερών,  αναγνώριση των ποσοτήτων που τρώει καθημερινά και αντιστοίχιση με τον ανάλογο αριθμό,  τις έννοιες περισσότερο – λιγότερο )

Τέλος δραματοποιούμε το παραμύθι

στα αγγλικά παρακολουθούν το παραμύθι,

Aesop’s Fables “The Ant and the Grasshopper” Short Film

https://www.youtube.com/watch?v=_svBrlehmMo

και συνεχίζοντας μουσικοκινητικά τα παιδιά μιμούνται τα έντομα

tps://www.youtube.com/watch?v=EgiQ6GliTrI

ολοκληρώνουμε με την κατασκευή φτιάχνοντας τις δικές μας πασχαλίτσες

παρουσίαση παραμυθιού ” ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας ”

https://www.youtube.com/watch?v=EWZpIaA46fA

δραματοποιούμε την ιστορία

και ζωγραφίζουμε

Η μέλισσα ένα θαυμαστό έντομο ( παρακολουθούμε το βίντεο και γνωρίζουμε τη ζωή της μέλισσας )

https://www.youtube.com/watch?v=VIp9bCFG

παίζουμε παιχνίδια στον υπολογιστή

https://wordwall.net/el-gr/community/%CE%BC%CE%B5%CE%BB%CE%B9%CF%83%CF%83%CE%B1-%CE%BD%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B5%CE%B9%CE%BF

μαθαίνουμε το τραγούδι ” οι εννέα μελισσούλες ”

https://www.youtube.com/watch?v=iSQHWxVgm2A

φτιάχνουμε τις δικές μας μέλισσες

τα στάδια εξέλιξης της μέλισσας με κατασκευή

μελετάμε το σχήμα της κυψέλης, μαθαίνουμε το εξάγωνο και αναπαριστούμε τα σχήματα με μαρκαδόρους

Παραμύθι  ”η κότα και το χελιδόνι μύθοι Αισώπου”

Μουσική ακρόαση

https://www.youtube.com/watch?v=VyUtdYLmObo

Φτιάχνουμε τα δικά μας χελιδόνια

Παρουσίαση βίντεο, σχολιασμός – ευαισθητοποίηση

https://www.youtube.com/watch?v=n5ffEULd2Zw

Παρουσίαση εικόνων και προβληματισμός

μαθαίνουμε τις ανάγκες τους μέσα από το  εικονόλεξο ( δημιουργός Τάνια Μάνεση )

Αποτυπώνουμε  τις δικές μας προτάσεις ( δημιουργία αφίσας)

Παρουσίαση διαφόρων βιβλίων και διαχωρισμός ( παιδικά-επιστημονικά – περιοδικά κ.α )

παρατήρηση των βιβλίων ( εξώφυλλο, οπισθόφυλλο, εικονογράφηση, συγγραφέας κτλ )

Ζητάμε από τα παιδιά να σκεφτούν μια εικόνα και τις καταγράφουμε

συνθέτουμε διαφορετικές ιστορίες και τέλος φτιάχνουμε το δικό μας παραμύθι