Στο νηπιαγωγείο τα χρώματα και τα σχήματα τα συναντάμε παντού και τα εντάσσουμε σε όλες σχεδόν τις δραστηριότητες του Αναλυτικού Προγράμματος κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους. Αποτελούν τη βάση του πρώτου σχεδίου ζωγραφικής από τα παιδιά και συνειδητοποιώντας ότι υπάρχουν παντού γύρω μας τους βοηθούν να επιλύσουν πολλά από τα προβλήματά τους, καθώς συχνά ακούμε τη φράση: “Δεν μπορώ να κάνω σπιτάκι κυρία!”, ” Δεν ξέρω πως να φτιάξω ένα παιδάκι κυρία!”…….

Ξεκινήσαμε λοιπόν και τα δύο τμήματα του νηπιαγωγείου μας τη θεματική ενότητα μιλώντας για τα χρώματα. Ένα θέμα που πάντα αρέσει και ενθουσιάζει τα παιδιά….

Ακούσαμε το τραγούδι “Επτά ποτάμια”…..

 

και διαβάσαμε το παραμύθι “Έλμερ, ο παρδαλός Ελέφαντας”….

και “τα μαγικά χρώματα” της Ζαραμπούκα….

Τα ξεχωρίσαμε σε βασικά και συμπληρωματικά, θερμά και ψυχρά και κάναμε μίξεις χρωμάτων που τις αποτυπώσαμε σε χαρτί χρησιμοποιώντας τέμπερες……

(1ο τμήμα)

(2ο τμήμα)

Δουλέψαμε πάνω σε φύλλα εργασίας με τα βασικά χρώματα αλλά και με τους συνδυασμούς των χρωμάτων….

(1ο τμήμα)

 

(2ο τμήμα)

Μιλήσαμε για το ουράνιο τόξο, βάλαμε τα χρώματα στη σειρά και φτιάξαμε το δικό μας…..

(1ο τμήμα)

(2ο τμήμα)

Συνειδητοποιώντας πως κάθε τι που έχει χρώμα έχει και σχήμα μεταφερόμαστε στα σχήματα….

Το κάθε τμήμα προσέγγισε την θεματική ενότητα ανάλογα με τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών….

Από το μικρό σημαδάκι την τελίτσα ή κουκιδίτσα τραβάμε κάθετες, οριζόντιες, πλάγιες καμπύλες γραμμές που αν τις ενώσεις δημιουργείς σχήματα…..

…….διαβάσαμε την “οικογένεια Τρίγωνου” της  Ζαραμπούκα….

τα βρήκαμε μέσα στην τάξη μας, τα φτιάξαμε με το σώμα μας,…..

…….τα αντιστοιχίσαμε…..

……….δουλέψαμε πάνω σε φύλλα εργασίας………

…………και εμπνευστήκαμε από πίνακες μεγάλων ζωγράφων.

Το πρώτο τμήμα εμπνεύστηκε από τα έργα των Βασίλι Καντίνσκι και Πιτ Μοντριάν

     

       Βασίλι Καντίνσκι                                       Πιτ Μοντριάν

Είδαμε τα έργα τους και αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε κι εμείς ένα από τα έργα του Καντίνσκι……

          

κόψαμε κύκλους……

και τους κολλήσαμε πάνω σε χρωματιστά τετράγωνα….

Το δεύτερο τμήμα εμπνεύστηκε από τον Ζουάν Μιρό….

Ζουάν Μιρό

…. και ξεκινώντας από “την τελεία, στην ευθεία, στο σχήμα και στη συμμετρία…..”δημιουργήσαμε με το δικό μας τρόπο τον πίνακα του Μιρό χρησιμοποιώντας χρώματα, τελίτσες και ευθείες και του δώσαμε ο καθένας το δικό του τίτλο…….

 ……. δημιουργήσαμε “τα σχηματοφιλαράκια”, διαλέγοντας διαφορετικά σχήματα και διαμορφώνοντας τα πάνω στο χαρτί…..

….ζωγραφίσαμε και ανακαλύψαμε την μέθοδο της αφαιρετικής φτιάχνοντας έναν πίνακα ζωγραφικής, χρησιμοποιώντας χαρτοταινία, με την οποία σχηματίσαμε στο χαρτί ένα σχήμα και στη συνέχεια αφού χρωματίσαμε όλο το χαρτί με κηρομπογιές αφαιρέσαμε τη χαρτοταινία και αποκαλύψαμε το σχήμα….

……φτιάξαμε τον δικό μας Έλμερ με χρώματα και σχήματα….

……συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας και αναπαράγαμε μοτίβα με τα σχήματα. Διακρίναμε τη συμμετρία και συμπληρώσαμε το άλλο μισό των σχημάτων.

Τέλος ακούγοντας τα τραγουδάκια για τα σχήματα……

αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα βιβλίο με αινίγματα για τα σχήματα…