Παγκόσμια ημέρα Τρίτης Ηλικίας
Τμήμα 1
1η Οκτωβρίου Ο παππούς και η γιαγιά γιορτάζουν
Εργαστήρια Δεξιοτήτων Θεματική “Ζω Καλύτερα-Ευ Ζην” (Διατροφή)
ΤΜΗΜΑ 1
Στόχοι του εργαστηρίου της Υγιεινής Διατροφής, είναι οι μαθητές /τριες:
-Γνωριμία με την προέλευση των τροφών.
-Γνωριμία με τις ομάδες των τροφών, την πρόσληψη κατάλληλων ποσοτήτων και την Πυραμίδα της Διατροφής.
-Να ανακαλύψουν και να μάθουν με βιωματικό τρόπο τι σημαίνει υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή.
-Να βελτιώσουν τις διατροφικές τους συνήθειες και να αποκτήσουν υγιεινές συνήθειες στη ζωή τους.
-Να συνειδητοποιήσουν τη σημαντικότητα της διατροφής στη συνολική μας υγεία.
-Την επιλογή των τροφίμων με υψηλή διατροφική αξία και την αποφυγή τροφίμων με χαμηλή διατροφική αξία.
-Τη συμμετοχή σε προγράμματα άσκησης και φυσικής δραστηριότητα.
Αρχικά διερευνάμε τις πρότερες γνώσεις των μαθητών/τριών πάνω στο θέμα
Ζωγραφίζουμε τα αγαπημένα φαγητά μας φαγητά και συζητάμε για τη προέλευση των τροφών
Συζητάμε για τις υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές με τη βοήθεια εποπτικού υλικού και τις τοποθετούμε στο αντίστοιχο χαρούμενο ή λυπημένο προσωπάκι.
Συζητάμε για τη μεσογειακή διατροφή και τα οφέλη της και γνωρίζουμε την πυραμίδα ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ. Δημιουργούμε την δική μας πυραμίδα υγιεινής διατροφής με τροφές που διαλέγουν τα ίδια τα παιδιά.
Φτιάχνουμε την αλφαβήτα της διατροφής.
Μιλήσαμε για την αξία του υγιεινού κολατσιού και φτιάξαμε το τσαντάκι του υγιεινού κολατσιού.
ΤΜΗΜΑ 2
Μιλήσαμε για την αξία της υγιεινής διατροφής και τα οφέλη της και χρησιμοποιώντας εποπτικό υλικό κατασκευάσαμε τρισδιάστατη πυραμίδα υγιεινής διατροφής.
Στη συνέχεια κόψαμε ασπίδες από χαρτόκουτα τις βάψαμε με τέμπερες και το κάθε παιδί κολλώντας τις δικές του τροφές έφτιαξε την ατομική ασπίδα υγιεινής διατροφής.
Συνεχίσαμε με την υγιεινή του στόματος και των δοντιών.
Πρώτες μέρες στο σχολείο
Παιγνίδια με το όνομα μας
ΤΜΗΜΑ 1
ΤΜΗΜΑ 2
Σχήματα και Χρώματα
ΤΜΗΜΑ 1
ΤΜΗΜΑ 2
Ανακοίνωση για Αγιασμό
Αγαπητοί γονείς,
Σας ανακοινώνουμε ότι ο αγιασμός για την έναρξη της σχολικής χρονιάς θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 στις 9:30 στο προαύλιο χώρο του σχολείου.
Μετά το τέλος του αγιασμού θα πραγματοποιηθεί μια πρώτη συνάντηση στα τμήματα από τις νηπιαγωγούς.
Καλοκαιρινή γιορτή “Τα γενέθλια του Μεγάλου Πεύκου”
Η καλοκαιρινή γιορτή του σχολείου έγινε στις 5/6/2025. Τα παιδιά καλωσόρισαν τους γονείς με καλοκαιρινά τραγούδια, που είχαν ετοιμάσει με τις νηπιαγωγούς. Η γιορτή πραγματοποιήθηκε με τη βοήθεια των ηθοποιών “Σταθμός της Χαράς”, που ανέλαβαν τα κουστούμια, τα κείμενα και την καθοδήγηση των παιδιών.
Ο μεγάλος πεύκος στο δάσος έχει γενέθλια. Τα πουλιά, οι πεταλούδες και οι μέλισσες, τα ελάφια, οι αρκούδες και οι λαγοί είναι όλοι προσκαλεσμένοι στη γιορτή. Όμως εκτός από τα ζώα, έρχεται απροσκάλεστη και η φωτιά, με τις σταχτοσκουφίτσες που καταστρέφουν τα πάντα γύρω τους. Ευτυχώς, έρχονται οι νάνοι – κηπουροί με τα ποτιστήρια τους να σώσουν το δάσος και τα δέντρα του.
Θα θέλαμε να δώσουμε συγχαρητήρια σε μικρούς και μεγάλους για την υπέροχη δουλειά και να σας ευχηθούμε ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!
Φροντίζω το Περιβάλλον «Προστατέψτε το δάσος-είναι πηγή ζωής»
Το εργαστήριο δεξιοτήτων Φροντίζω το περιβάλλον “Προστατέψτε το δάσος – είναι πηγή ζωής” φέρνει τα παιδιά σε επαφή με έννοιες όπως φυσικό περιβάλλον, τι είναι ένα δάσος, ποια ζώα και φυτά “ζουν’ μέσα σ’ αυτό, από τι κινδυνεύει και πώς μπορούμε να το προστατεύσουμε. Με τη φαντασία τους τα παιδιά “περπάτησαν” μέσα σ’ ένα δάσος και συνάντησαν διάφορα ζώα που ζουν εκεί, πήραν “συνέντευξη” από ένα δέντρο , προβληματίστηκαν, μετά από σχετικά βίντεο που είδαν, για τις πυρκαγιές και πως μπορούμε να τις αποτρέψουμε και έφτιαξαν μια μακέτα με το δικό τους δάσος που τώρα στολίζει την τάξη μας.
Να σου πω μια ιστορία; Ηχητικά Παραμύθια από παιδιά για παιδιά/Δράση Προγράμματος Ενεργού Πολίτη
Στα πλαίσια του προγράμματος του ενεργού πολίτη “Να σου πω μια ιστορία; Ηχητικά παραμύθια από παιδιά για παιδιά” τα παιδιά δημιούργησαν, με τη βοήθεια της νηπιαγωγού το δικό τους παραμύθι. Πριν φτάσουν εκεί, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή και έμαθαν να ξεχωρίζουν, αφενός την ταυτότητα ενός βιβλίου (τίτλος, συγγραφέας, εικονογράφος κ.λπ.), αφετέρου τον τρόπο που “στήνεται” ένα παραμύθι: Την αρχή, τη μέση , το τέλος του παραμυθιού. Έμαθαν τι είναι ο πρωταγωνιστής μιας ιστορίας και τη είναι η πλοκή. Στο τέλος έγιναν τα ίδια συγγραφείς και εικονογράφοι και δημιούργησαν το δικό τους βιβλίο. Παρακάτω σας παραθέτουμε το παραμύθι όπως το επεξεργάστηκαν οι νηπιαγωγοί.
Οι μέλισσες
Την Τετάρτη 30/04/2025 τα παιδιά παρακολούθησαν βιωματική δράση για τη μέλισσα. Τα παιδιά έγιναν μέλισσες και λουλούδια, καθάρισαν και αέρισαν την κυψέλη όπως κάνουν οι εργάτριες και χόρεψαν το “χορό της μέλισσας”. Στο τέλος δοκίμασαν νόστιμο μέλι.
25η Μαρτίου
Τη Δευτέρα 24 Μαρτίου έγινε στο σχολείο μας η γιορτή της 25ης Μαρτίου. Εδώ είναι μερικά στιγμιότυπα από την προετοιμασία της γιορτής και τις κατασκευές των παιδιών για το σκηνικό.
Ταξίδι στο διάστημα (Ηλιακό σύστημα)
Στις 27/3 και 28/3 τα παιδιά του σχολείου μας ανέβηκαν στον πύραυλο τους και με τη βοήθεια της animateur Πέννυ Χατζηευστρατίου εξερεύνησαν το διάστημα και το ηλιακό μας σύστημα.
