Ε.Δ.Υ. (Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης)

Η Ε.Δ.Υ. (Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης) αποτελεί έναν ιδιαίτερα σημαντικό θεσμό της γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα.
Λειτουργεί εντός της σχολικής μονάδας και ο βασικός της σκοπός είναι η εκπαιδευτική αξιολόγηση, η συμβουλευτική και η ψυχοκοινωνική υποστήριξη των μαθητών που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στη μάθηση ή τη συμπεριφορά. 
Η επιτροπή έχει διεπιστημονικό χαρακτήρα και αποτελείται από σταθερά μέλη: 
  • Διευθυντής του Σχολείου, ο οποίος εκτελεί χρέη Προέδρου/Συντονιστή:  Πούλιος Γεώργιος (ΠΕ70)
  • Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής – Τμήματος Ένταξης:  Μπαρμπουδάκη Ελένη (ΠΕ71)
  • Σχολική Ψυχολόγος (κλάδου ΠΕ23):  Ευανθία Τσουβαλέκα
  • Κοινωνικός Λειτουργός (κλάδου ΠΕ30):  Αικατερίνη Παπαδοπούλου
  • Γραμματέας:  Ζωή Φίτσιου (ΠΕ70)
🎯 Βασικές Αρμοδιότητες
  • Εντοπισμός εμποδίων στη μάθηση: Διενεργεί διεπιστημονική αξιολόγηση για να εντοπίσει τις ειδικές εκπαιδευτικές ή ψυχοκοινωνικές ανάγκες των μαθητών. 
  • Σχεδιασμός προγραμμάτων: Διαμορφώνει προγράμματα διαφοροποιημένης ή εξατομικευμένης διδασκαλίας (σε συνεργασία με τον/την εκπαιδευτικό της τάξης). 
  • Συμβουλευτική υποστήριξη: Παρέχει καθοδήγηση σε εκπαιδευτικούς και γονείς για τη διαχείριση προβλημάτων εντός και εκτός τάξης. 
  • Παραπομπή στο ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.: Εάν οι βραχυπρόθεσμες παρεμβάσεις στο σχολείο δεν επαρκούν, η Ε.Δ.Υ. προετοιμάζει τον φάκελο και προτείνει την παραπομπή του μαθητή στο οικείο ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. για περαιτέρω διάγνωση-αξιολόγηση.
📑 Σημαντικές Πληροφορίες για Γονείς & Εκπαιδευτικούς
  • Συνεργασία και Συναίνεση: Η Ε.Δ.Υ. λειτουργεί πάντα σε στενή συνεργασία με την οικογένεια. Για οποιαδήποτε εξειδικευμένη ή ατομική παρέμβαση/υποστήριξη στον μαθητή, είναι απαραίτητη η έγγραφη συναίνεση των γονέων ή κηδεμόνων. 
  • Απόρρητο: Οι συναντήσεις της Ε.Δ.Υ. και οι ατομικοί φάκελοι των μαθητών διέπονται από αυστηρό επαγγελματικό απόρρητο. 
  • Πρόληψη για όλο το Σχολείο: Εκτός από τις εξατομικευμένες περιπτώσεις, η ψυχολόγος και η κοινωνικός λειτουργός της Ε.Δ.Υ. μπορούν να πραγματοποιούν ομαδικές δράσεις στην τάξη (π.χ. για τον σχολικό εκφοβισμό, την αποδοχή της διαφορετικότητας ή τη διαχείριση του άγχους).

————————————————————————————————————————–

Οδηγός ΕΔΥ: Συντονισμός-Οργανωτικά-Προτεραιότητες-Διεπιστημονική Συνεργασία-Σχέδια     (Πηγή: www.especial.gr)