Γνωρίστε καλύτερα το σχολείο μας
Μετά από παράκληση των μαθητών του τμήματος του Γ΄1, πραγματοποιήθηκε παρουσίαση του ισπανού Κυβιστή ζωγράφου Pablo Picasso. Παρατήρησαν και ανέλυσαν τέσσερα (4) έργα του και, ύστερα από δημοκρατική ψηφοφορία, αντέγραψαν τον πίνακα «Το κορίτσι μπροστά στον καθρέφτη».
Στα πλαίσια να αναπτυχθεί η εκτίµηση και το ενδιαφέρον για την Τέχνη, στους μαθητές, καθώς και η επιθυµία να συµµετάσχουν σε καλλιτεχνικές δραστηριότητες, οι μαθητές της Β΄τάξης πήραν μέρος στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Ζωγραφικής με τίτλο: «Άγριες μέλισσες και άλλοι επικονιαστές στα λουλούδια του τόπου μου», που προκηρύχθηκε από το Τμήμα Γεωγραφίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου.
Με την εισαγωγή των μαθητών στο μάθημα και την ιστορία του αλλά και την εξοικείωσή τους με βασικές αρχές του μαθήματος μάθανε τα Βασικά και Συμπληρωματικά Χρώματα. Τους μοιράστηκε φωτοτυπία με ένα πινακάκι το οποίο το συμπληρώσαμε με μαρκαδόρους ή ξυλομπογιές. Τα πινακάκια που συμπλήρωσαν οι μαθητές, στη συνέχεια, κρεμάστηκαν στην τάξη τους. Προκειμένου…
Εμβαθύνοντας στο μάθημα, επιδιώκοντας οι μαθητές να εκφράζουν συναισθήματα και να αποδίδουν κίνηση µε ποικιλία γραµµών, να ορίζουν περιγράµµατα, να γεµίζουν χρωµατικά κενές επιφάνειες, να τυποποιούν το χρωµατισµό συγκεκριμένων αντικειμένων, να αναγνωρίζουν τα χρώµατα στο περιβάλλον και στα έργα τέχνης, να συνθέτουν διάφορα σχήµατα, να συνθέτουν µορφές µε κεντρική ισορροπία καθώς και να αναπτύξουν την…
Εμβαθύνοντας στο μάθημα, επιδιώκοντας οι μαθητές να αποδίδουν κίνηση µε ποικιλία γραµµών, να ορίζουν περιγράµµατα, να γεµίζουν χρωµατικά κενές επιφάνειες, να τυποποιούν το χρωματισμό συγκεκριμένων αντικειμένων καθώς και να γνωρίζουν τα χρώματα στο περιβάλλον και στα έργα τέχνης, εξοικειώθηκαν με δύο νέους ζωγράφους που χρησιμοποιούν την γραμμή σαν κύριο μέσο της δημιουργίας. α) Ο πρώτος…
Με την εισαγωγή των μαθητών στο μάθημα και την ιστορία του αλλά και την εξοικείωσή τους με βασικές αρχές του μαθήματος μάθανε τα Βασικά και Συμπληρωματικά Χρώματα. Τους μοιράστηκε φωτοτυπία με ένα πινακάκι το οποίο το συμπληρώσαμε με μαρκαδόρους ή ξυλομπογιές. Τα πινακάκια που συμπλήρωσαν οι μαθητές, στη συνέχεια, κρεμάστηκαν στην τάξη τους. Προκειμένου να…
Προκειμένου να εμπεδώσουν την θεωρία του πρώτου μαθήματος, να εξοικειωθούν με καινούργια υλικά και να αρχίσουν να αναγνωρίζουν ορισμένα έργα μοντέρνας τέχνης και τους δημιουργού τους, τους έγινε εισαγωγή στον Ελβετό-Γερμανό ζωγράφο, Paul Klee, και ορισμένα έργα του. Στη συνέχεια αντέγραψαν τον πίνακα “Διπλή Τέντα” και το χρωμάτισαν, με το κάθε παιδί να έχει απόλυτη…
Με την εισαγωγή των μαθητών στο μάθημα και την ιστορία του αλλά και την εξοικείωσή τους με βασικές αρχές του μαθήματος μάθανε τα Βασικά και Συμπληρωματικά Χρώματα. Τους μοιράστηκε φωτοτυπία με ένα πινακάκι το οποίο το συμπληρώσαμε με μαρκαδόρους ή ξυλομπογιές. Τα πινακάκια που συμπλήρωσαν οι μαθητές, στη συνέχεια, κρεμάστηκαν στην τάξη τους. Προκειμένου να…
