Σας ευχόμαστε καλά Χριστούγεννα, γεμάτα χαρά, αγάπη και μαγεία! 🎄✨
Ας γεμίσει η καρδιά σας με ζεστασιά, τα χαμόγελά σας να φωτίζουν τους γύρω σας και η φαντασία σας να ταξιδεύει σε γιορτινούς κόσμους γεμάτους παιχνίδι και δημιουργία.
Ο Άγιος Βασιλης γέμισε με όση μαγεία χρειαζόταν για να ξεκινήσει το ταξίδι του!
Αγαπητοί γονείς ,
Σας προσκαλούμε στην χριστουγεννιάτικη γιορτή του Νηπιαγωγείου μας την Παρασκευή 15/12/2025 και λώρα 17.30 στο χώρο του Νηπιαγωγείου.
Λίγα λόγια για την γιορτή μας… αλλά πολύ λίγα…
🎄 Η Αποστολή στο Ζαχαρόσπιτο του Άγιου Βασίλη 🎄
Μια φορά κι έναν καιρό, ένα νηπιαγωγείο γέμισε με σοκολατένιους τοίχους, καραμελωμένα παράθυρα και λαμπερά ζαχαρωτά που κρέμονταν από το ταβάνι σαν χιονονιφάδες.
Στην είσοδο, ένα μικρό γράμμα περίμενε τους επισκέπτες…
💌 Ένα γράμμα από τον Άγιο Βασίλη… που ζητά τη βοήθεια των παιδιών — και των γονιών τους!
Για να φτάσοετε στον τελικό προορισμό, θα χρειαστεί να ακολουθήσετε ένα μαγικό μονοπάτι, να περάσετε από δοκιμασίες γεμάτες παιχνίδι, συνεργασία και δημιουργία, και να συγκεντρώσετε τα απαραίτητα «σημάδια» της αποστολής.
Τι ακριβώς θα συναντήσετε στον δρόμο σας;
Αυτό… θα το ανακαλύψετε εκείνη τη μέρα! ✨
Ξεκινάμε την προετοιμασία της χριστουγεννιάτικης γιορτής με πολύ ενθουσιασμό!!
Οι σταθμοί μας είναι έτοιμοι..
Έτοιμες και οι εκθέσεις..
Με πολλή γιορτινή διάθεση στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας .
. 
Με πολλή χαρά και δημιουργική διάθεση φτιάξαμε χριστουγεννιάτικες κατασκευές, γεμίζοντας την τάξη μας με χρώματα, λάμψη και γιορτινή ατμόσφαιρα.
. 
. 
Δημιουργούμε……
Η σημερινή ημέρα αποτελεί μια σημαντική υπενθύμιση ότι όλοι οι άνθρωποι έχουν ίσα δικαιώματα, δυνατότητες και αξία. Στο σχολείο μας μιλήσαμε για την αποδοχή, τον σεβασμό και την ενσυναίσθηση, τονίζοντας πως η διαφορετικότητα μάς εμπλουτίζει και μας κάνει καλύτερους.
Καλλιεργούμε καθημερινά μια κουλτούρα συμπερίληψης, ώστε το σχολείο και η κοινωνία μας να είναι ανοιχτά και προσβάσιμα για όλους.Προσπαθήσαμε να μπούμε στη θέση των ανθρώπων με αναπηρία και να κατανοήσουμε τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητά τους. Στο πλαίσιο αυτό, τα παιδιά δοκίμασαν να ζωγραφίσουν κρατώντας το πινέλο με το στόμα, βιώνοντας μια διαφορετική εμπειρία και καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό και την αποδοχή της διαφορετικότητας.
. 
. 
Η ελιά είναι ένα δέντρο–σύμβολο της ειρήνης και της ζωής.
Από τα αρχαία χρόνια μέχρι σήμερα συμβολίζει τη συμφιλίωση, τη δύναμη και τη συνέχεια, ενώ μας προσφέρει πολύτιμους καρπούς και σκιά.
Εμπνεόμαστε από τον πίνακα ζωγραφικής με τον τίτλο “Το Μάζεμα των Ελαιών στη Μυτιλήνη” του Θεόφιλου Χατζημιχαήλ και ζωγραφίζουμε τους δικούς μας ελαιώνες με τέμπερες.
. 
. 
. 
Πραγματοποιούμε δραστηριότητα σειροθέτησης εικόνων που αφορούν τα στάδια παραγωγής του ελαιολάδου. Τα παιδιά παρατηρούν προσεκτικά τις εικόνες, τις τοποθετούν στη σωστή χρονική σειρά και συζητούν για τη διαδικασία από τη συγκομιδή της ελιάς έως την παραγωγή του ελαιολάδου. Μέσα από τη δραστηριότητα ενισχύουν τη λογική σκέψη, την κατανόηση της χρονικής ακολουθίας και γνωρίζουν καλύτερα ένα σημαντικό παραδοσιακό προϊόν του τόπου μας.
Παίζουμε με τις λέξεις και τις συνθέτουμε, δημιουργώντας νέες λέξεις σχετικές με την ελιά και το ελαιόλαδο. Τα παιδιά ανακαλύπτουν λέξεις όπως ελαιώνας, ελαιοπαραγωγός, ελαιοτριβείο και ελαιόκαρπος, εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιό τους μέσα από δημιουργικό και ευχάριστο παιχνίδι. Οι μαθητές γνώρισαν το γράμμα Ε, ε μέσα από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες. Το αναγνώρισαν σε λέξεις, το σχημάτισαν σε κολάζ χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά και στη συνέχεια το “ζωντάνεψαν”, σχηματίζοντάς το με το σώμα τους.
. 
. 
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων του Θεματικού Κύκλου: «Ζω καλύτερα – Ευ Ζην» και Υποθεματική: ΥΓΕΙΑ: Διατροφή, με τίτλο:«Η Ελιά, δέντρο της ειρήνης και της ζωής», το Νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο ελαιοτριβείο “Κορονέκες” στις Αρχάνες Ηρακλείου.
. 
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την πορεία του καρπού της ελιάς από το χωράφι έως το ελαιόλαδο. οι υπεύθυνοι του ελαιοτριβείου ενημέρωσαν τα παιδιά για τα στάδια της καλλιέργειας και της συγκομιδής,. Οι μαθητές περιηγήθηκαν στους χώρους του ελαιοτριβείου και παρακολούθησαν τη διαδικασία παραγωγής του ελαιολάδου ..
. 
Κάναμε πειράματα με ελαιόλαδο, νερό και χρώματα και παρατηρήσαμε τι συμβαίνει..
Τέλος, τα παιδιά συμμετείχαν σε βιωματική δραστηριότητα γευσιγνωσίας..
Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στη δράση «Παιχνιδομαζέματα – Δωροσκορπίσματα», είναι μια καθιερωμένη χριστουγεννιάτικη δράση κοινωνικής ευθύνης στο Ηράκλειο Κρήτης. η οποία διοργανώνεται από τον Love Radio Κρήτης 102,8 και την Περιφέρεια Κρήτης.
Στόχος είναι η συγκέντρωση παιχνιδιών για παιδιά που έχουν ανάγκη με τη συμμετοχή σχολείων και φορέων. Έτσι, καλλιεργείται στα παιδιά η αξία της προσφοράς και της αλληλεγγύης. Μέσα από τη συγκέντρωση παιχνιδιών και δώρων, τα παιδιά μαθαίνουν τη χαρά του να μοιράζονται και να στηρίζουν συνανθρώπους που έχουν ανάγκη.
Η επέτειος της 17ης Νοεμβρίου στάθηκε μια ξεχωριστή αφορμή για τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας να προσεγγίσουν, με τρόπο απλό και προσαρμοσμένο στην ηλικία τους, σημαντικά γεγονότα της ιστορίας μας. Μέσα από αφήγηση, εποπτικό υλικό και δημιουργικές δραστηριότητες, γνώρισαν το Πολυτεχνείο και συζήτησαν για αξίες όπως η δημοκρατία, η ελευθερία και ο σεβασμός, κατανοώντας τη σημασία τους στην καθημερινή μας ζωή.
Την ημέρα της εκδήλωσης οργανώθηκε στον αύλειο χώρο του σχολείου έκθεση με τις κατασκευές και τις εργασίες των παιδιών. Έπειτα, τα νήπια συμμετείχαν σε μια συμβολική δράση στον προαύλιο χώρο, τραγουδώντας τραγούδια για την ειρήνη και τη δημοκρατία.
. 
Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας “Σπορά”, οι μαθητές φύτεψαν σπόρους σε γλαστράκια , παρατηρώντας με ενθουσιασμό κάθε στάδιο της ανάπτυξής τους.
.
αλλά φτιάχνοντας και τον “Κήπο της τάξης ”
Με φροντίδα και υπευθυνότητα πότιζαν καθημερινά τα φυτά τους και περίμεναν με ανυπομονησία να δουν τα πρώτα φυτρώματα να ξεπροβάλλουν από το χώμα. Μέσα από τη βιωματική αυτή δραστηριότητα κατανόησαν τον κύκλο ζωής των φυτών, τη σημασία της υπομονής και της συνεργασίας, καθώς και τον ρόλο του ήλιου, του νερού και του εδάφους στην ανάπτυξη των οργανισμών.
. 
. 