Αντίο φθινόπωρο…

Το φθινόπωρο… λίγο πριν μας αποχαιρετήσει…

Μια πολύ όμορφη και ξεχωριστή εποχή! Η φύση γύρω μας άρχισε να αλλάζει και τα παιδιά άρχισαν να παρατηρούν τις αλλαγές αυτές. Τις συζητήσαμε και είδαμε πολλές εικόνες. Μιλήσαμε για τις διαφορές ανάμεσα στα φυλλοβόλα και αειθαλή δέντρα.Παρατηρήσαμε τα φύλλα των δέντρων, τα κόκκινα, πορτοκαλί, κίτρινα που πέφτουν από τα δέντρα! Πολλά παιδιά μάζεψαν φύλλα από την αυλή ή το δρόμο και τα έφεραν στο σχολείο να τα δείξουν στους φίλους τους, αλλά και να στολίσουμε την τάξη μας.

   

Παρατηρήσαμε όμως και τις διαφορές στα ρούχα μας… Καθώς ο καιρός είναι πιο κρύος, τα κοντομάνικα δίνουν τη θέση τους στα μακρυμάνικα, τις ζακετούλες και τα ελαφριά μπουφάν!

Η συζήτηση φυσικά καταλήγει στις εποχές και τους μήνες του χρόνου. Είναι η κατάλληλη στιγμή να επισκεφτεί την τάξη μας το μικρό μας σκουληκάκι που κουβαλάει τους μήνες. Με αυτό τον τρόπο βοηθάμε τα παιδιά να ασκηθούν στο να υπολογίζουν σταδιακά το χρόνο με βάση τις εποχές και τους μήνες. Τους γράφουμε, τους μετράμε και εντοπίζουμε το μήνα μας με τη βοήθεια του ημερολογίου της τάξης μας.

Καταγράψαμε ό,τι μάθαμε και ζήσαμε όλους αυτούς τους μήνες.

Τα παιδιά εκφράζουν τα συναισθήματά τους  για το φθινόπωρο και να καταγράφουμε σε ένα μεγάλο χαρτί. «Τι μου αρέσει το φθινόπωρο – τι δεν μου αρέσει». Τι νιώθω όταν βρέχει , όταν ρίχνει μπουμπουνητά; Όταν τα δέντρα έχουν κιτρινίσει και πέφτουν από τα δέντρα;

Διαβάσαμε παραμύθια για το φθινόπωρο, όπως «Τα παιδιά του φθινοπώρου» Ανδρουτσοπούλου-Λότοβιτς. Μαθαίνουμε ιστορίες για τους μήνες του φθινοπώρου, τις ζωγραφίζουμε και τις δραματοποιούμε.

Λύσαμε αινίγματα που αναφέρονται στο φθινόπωρο:

Σε όλο τον κόσμο τρέχουν, αλλά πόδια δεν έχουν : τα σύννεφα

Εκκλησίτσα θολωτή που ένας στύλος την κρατεί: η ομπρέλα

Μάθαμε ποιήματα

  

Παίξαμε παιχνίδια, όπως τη φουρτουνιασμένη θάλασσα και το καράβι που πρέπει να σωθεί από τα κύματα με τη συνεργασία των παιδιών,τις σταγόνες τις βροχής με τα δάχτυλά τους

Μετρήσαμε τα φύλλα που μαζέψαμε και φτιάξαμε το δικό μας φυλλοβόλο δέντρο και τοποθετούμε τα φύλλα: πράσινα, κόκκινα, κίτρινα και πορτοκαλί στη σωστή θέση( πάνω –κάτω).

   

Φτιάξαμε ένα όμορφο φθινοπωρινό δέντρο με φύλλα που έφεραν τα παιδιά, χρησιμοποιώντας φελλό για κορμό ή μαλλί πλεξίματος ( δύο εκδοχές, μία για κάθε τμήμα) και το έβαψαν με τα κατάλληλα χρώματα.

  

Ακούσαμε το τραγούδι του Μάνου Χατζηδάκη «Όταν έρχονται τα σύννεφα» και κινηθήκαμε στο χώρο αναπαριστάνοντας τα σύννεφα.

Μελετήσαμε τα αποδημητικά πουλιά, είδαμε εικόνες, συζητήσαμε γι΄ αυτά.

Συζητήσαμε για το ταξίδι τους, γιατί μεταναστεύουν, πως προσανατολίζονται, πότε επιστρέφουν.

Ξεχωρίσαμε τα πουλιά που έχουν κοντά και μακριά πόδια και μέσα από το θεατρικό παιχνίδι γίναμε τα πουλιά που κρυώνουν και ξεκινάνε το ταξίδι τους για τις ζεστές χώρες.

Το φθινόπωρο, όμως, όπως και κάθε εποχή είναι ανεξάντλητο σε θέματα προς μελέτη και αναζήτηση. Μερικά ακόμη από αυτά τα διαπραγματευτήκαμε και μπορείτε να τα δείτε στις επόμενες αναρτήσεις μας.

 

Τα πρωτοβρόχια

Έφτασαν κι οι πρώτες βροχούλες. Μας το είπαν και οι μετεωρολόγοι μας (δηλ. εμείς) στο καθημερινό δελτίο καιρού στην τάξη: ψιλόβροχο,βροχούλα, καταιγίδα.

Παίξαμε και χορέψαμε με τα σύννεφα («Όταν έρχονται τα σύννεφα«,Μ.Χατζιδάκις), χαλαρώσαμε με τη βροχή (Μ.Χατζιδάκις), εμπνευστήκαμε και δημιουργήσαμε μια ομαδική σύνθεση για τη βροχή, γνωρίσαμε και φτιάξαμε με πλαστελίνη το μικρό σαλιγκαράκι.

Δείτε εδώ μια πρώτη γεύση από φθινοπωρινό καιρό.