Παγκόσμια ημέρα ζώων

Ο φίλος μας ο Τσέστερ, το ρακούν, έγινε αφορμή να μιλήσουμε για την Παγκόσμια ημέρα των ζώων.

Διαβάσαμε τα δικαιώματα των ζώων, είδαμε εικόνες, τις σχολιάσαμε, προβληματιστήκαμε, κατανοήσαμε τις ανάγκες τους.

Έπειτα, μιλήσαμε για τα δικά μας αγαπημένα μας ζωάκια, τα ζωγραφίσαμε, διαβάσαμε ποιήματα, είπαμε τραγούδια που αναφέρονται σε αυτά, παρακολουθήσαμε κουκλοθέατρο με αναφορά στην απεργία των ζώων και τη διεκδίκηση των δικαιωμάτων τους.

Τέλος, φτιάξαμε την αφίσα με τα δικαιώματά τους που στόλισε το σχολείο μας.

 

Ένας παράξενος επισκέπτης στο σχολείο μας!

 

Πριν λίγες μέρες ένα γράμμα έφτασε στο σχολείο μας. Ήταν από τον Τσέστερ, το ρακούν, που μας εξιστόρησε τη δική του εμπειρία για τις πρώτες του μέρες στο σχολείο και μας αποκάλυψε με ποιο τρόπο το … «το μαγικό φιλάκι» της μαμάς του, έφτανε κατευθείαν στην καρδιά του!

 

Εμείς δεν χάσαμε ευκαιρία να φτιάξουμε τα δικά μας μαγικά φιλάκια και να χαρίσουμε αγάπη στους γονείς μας!

  

Στη συνέχεια, αναπαραστήσαμε τη διαδρομή που ο Τσέστερ έκανε από το δάσος στο δικό μας σχολείο και την αποτυπώσαμε στο χαρτί, ενώ δεν ξεχάσαμε να μετρήσουμε τα βελανίδια που έφαγε πεινασμένος, σε κάθε του στάση!

 

 

Πρώτος μήνας στο σχολείο μας!

 

Το σχολείο ξεκίνησε και καινούρια παιδάκια γέμισαν τις τάξεις με χαρούμενες φωνές!

Με παιχνίδια γνωριμίας, παιχνίδια στην αυλή, διαγωνισμούς τραγουδιού, χορευτικών φιγούρων, κουκλοθέατρο, ψυχοκινητικές και πολλές άλλες δραστηριότητες, ξεκινήσαμε να γνωρίζουμε τους νέους μας συμμαθητές, αλλά και τα υλικά της τάξης μας.

 

 

Μάθαμε πως χαιρετάνε οι άνθρωποι σε διάφορες χώρες του κόσμου και σκεφτήκαμε τρόπους για να χαιρετίσουμε και εμείς τους δικούς μας φίλους. 

Οι εργασίες μου (2)

Όπως σας υποσχεθήκαμε, σήμερα δημοσιεύουμε το δεύτερο μέρος των εργασιών που κάνατε το διάστημα που τα σχολεία ήταν κλειστά. Όλες οι εργασίες σας  ήταν καταπληκτικές, σας αξίζει ένα μεγάλο μπράβο!!

πεταλούδες

ιστορίες με τον @Παπάκη

Ακούω και νιώθω

Ο Μάιος μας έφτασε

ένα γράμμα_το όνομά μου

στα μονοπάτια της τέχνης

ήλιος ο ηλιάτορας

το νησί των συναισθημάτων

μάμά_Περσεφόνη_φίδι τρομερό_Αθηνά και τάμπλετ_ήχος_φίλοι

μέλισσες

θάλασσα από ηλιοτρόπια

Παίζω, παίζεις, παίζουμε!

Ώρα για παιχνίδια, τραγούδι και χορό!

Ο ψεύτης βοσκός χρειάζεται τη βοήθειά σου. Η κυρία Φαντασία αναρωτιέται αν έχεις παρατηρητικότητα. Θα τα καταφέρεις να μην μαραθεί η μαργαρίτα; Αυτά και άλλα πολλά θα βρεις μόλις κάνεις κλικ εδώ Παίζω_παίζεις_παίζουμε

Κεντρική εικόνα: Σύνθεση εικόνων με ελεύθερη χρήση από pixabay.com

Οι εργασίες μου (1)

Η στιγμή που περιμέναμε έφτασε! (Όχι… δεν ανοίγουν ακόμη τα σχολεία… για άλλη στιγμή μιλάμε.) Με μεγάλη μας χαρά βλέπουμε ότι σας αρέσουν οι δραστηριότητες που σας δίνουμε. Μπορεί να μην βρισκόμαστε από κοντά, αλλά σίγουρα μπορούμε να απολαύσουμε όλοι τα καταπληκτικά αυτά (περισσότερα…)

Ζουμ… ζουμ… ζουμ… μέλισσες πετούν!

Τώρα που μπορούμε, με πολλή προσοχή, να βγούμε από το σπίτι και να χαρούμε τον ανοιξιάτικο καιρό, σίγουρα σε κάποιον περίπατό μας στην εξοχή θα παρατηρήσουμε τις μελισσούλες να τριγυρνούν από λουλούδι σε λουλούδι.

Οι μέλισσες είναι έντομα και ζούνε στην κυψέλη. Κάθε κυψέλη έχει τη δική της βασίλισσα, τις εργάτριες και τους κηφήνες. Κάθε μία από τις παραπάνω ομάδες έχει τα δικά της καθήκοντα. Οι μέλισσες είναι πολύ εργατικές, συνεργάζονται μεταξύ τους και δουλεύουν με αξιοζήλευτη οργάνωση για να φτιάξουν το νόστιμο και θρεπτικό μέλι. Όλες τις πληροφορίες για τις μέλισσες (μέσα από ένα ενδιαφέρον βίντεο), τις δραστηριότητες και το τραγούδι της ημέρας θα τα μάθεις μόλις κάνεις κλικ εδώ: Ζουμ Ζουμ Ζουμ

Κεντρική εικόνα: τροποποίηση εικόνας με ελεύθερη χρήση από pixabay.com

 

 

 

 

Λουλουδοπαιχνιδίσματα

Μάιος και τα πάντα είναι ανθισμένα! Λουλουδοπαιχνίδια, λουλουδοαινίγματα, λουλουδοζωγραφιές και το τραγούδι της ημέρας, όλα με ένα κλικ εδώ: λουλουδοπαιχνιδίσματα

Κεντρική εικόνα: ελεύθερη για χρήση από pixabay.com

 

Τι σημαίνει ΔΙΑΤΡΟΦΗ;;;

Διαβάζοντας το παραμυθάκι της Ζαραμπούκα για την διατροφή, ο ωραίος Δαρείος, δημιουργήθηκε στα παιδιά η απορία τι είναι διατροφή. Έτσι ξεκίνησε μια προσπάθεια να μάθουμε λίγα πράγματα για τις κατηγορίες των τροφών μέσα από δραστηριότητες ομαδοποίησης και ταξινόμησης, εικαστικής δημιουργίας και μέσα από πολλά παιχνίδια. Αρχικά είδαμε ποιες είναι οι κατηγορίες των τροφών φτιάχνοντας ένα κολάζ. Έπειτα ασχοληθήκαμε περισσότερο με τα φρούτα λόγω έντονου ενδιαφέροντος των παιδιών. Είπαν ποια φρούτα γνώριζαν και μετά ζωγράφισαν στο καβαλέτο τα αγαπημένα τους για να φτιάξουμε μια ωραία φρουτοσαλάτα. 

ΚΟΛΑΖ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΤΡΟΦΩΝ

 

ΦΡΟΥΤΟΣΑΛΑΤΑ

Στην συνέχεια ταξινομήσαμε τα φρούτα με βάση το χρώμα τους και τέλος προέκυψε ένα ραβδόγραμμα που αποτύπωνε ποιο ήταν το χρώμα με τα περισσότερα φρούτα που είχαμε στη λίστα μας.

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΡΑΓΔΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟ ΧΡΩΜΑ ΤΩΝ ΦΡΟΥΤΩΝ ΠΟΥ ΕΙΧΑΝ ΠΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

Συνεχίσαμε με τα λαχανικά και ονομάσαμε ποια συναντούμε μέσα στα τραγούδια που λέμε στο σχολείο όπως «το πράσινο μπιζέλι» και «ο πρίγκιπας Λεμόνης» κάνοντας και δραματοποίηση στο δεύτερο.

ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΤΡΑΓΟΥΔΙΟΥ «Ο ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ ΛΕΜΟΝΗΣ ΚΑΙ Η ΟΜΟΡΦΗ ΚΡΕΜΜΥΔΩ»

Κι επειδή το πρωινό γεύμα είναι το σημαντικότερο της ημέρας είπαμε ποιες τροφές είναι καλό να προτιμάμε και ποιες να αποφεύγουμε παίζοντας και ένα παιχνιδάκι στο τέλος στον ηλεκτρονικό υπολογιστή.

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ «ΔΙΑΛΕΓΩ ΚΑΤΙ ΥΓΙΕΙΝΟ ΓΙΑ ΠΡΩΙΝΟ»

Το θέμα της διατροφής κέντρισε πολύ το ενδιαφέρον των παιδιών σε όλη τη διάρκειά του.Έτσι για να ευαισθητοποιηθούν λίγο περισσότερο σχετικά με την υγιεινή διατροφή φτιάξαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι.

ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ