Άρθρα συντάκτη 30ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ

Ολυμπιακοί αγώνες

Η ενασχόλησή μας με το Ηρακλή, μας οδήγησε στους Ολυμπιακούς αγώνες, καθώς σύμφωνα με κάποιους μύθους, η ίδρυση τους, αποδίδεται στον ημίθεο Ηρακλή. Εκείνος όρισε το μήκος του  σταδίου, οργάνωσε τους αγώνες δρόμου, τις αρματοδρομίες και καθιέρωσε τη στέψη του νικητή με αγριελιά, την οποία έφερε από τη χώρα των Υπερβορείων και τη φύτεψε στο Ιερό.

Σύμφωνα με την παράδοση, στην Ολυμπία όπου λάμβαναν χώρα οι σημαντικότεροι αγώνες στην αρχαία Ελλάδα, πρώτοι αγωνίστηκαν οι θεοί. Ο Δίας νίκησε τον Κρόνο στην πάλη, ο Απόλλωνας τον Ερμή στο δρόμο και τον Άρη στην πυγμή.

Περιηγηθήκαμε λοιπόν στην Αρχαία Ολυμπία και παρακολουθήσαμε στιγμές από την αφή και την παράδοση της ολυμπιακής φλόγας από τις Ιέρειες.


Έπειτα φτιάξαμε τη δική μας ολυμπιακή φλόγα για να αναπαραστήσουμε την παράδοση της ολυμπιακής φλόγας.

Μιλήσαμε για το σύμβολο των Ολυμπιακών αγώνων- την Ολυμπιακή σημαία- και τους ενωμένους κύκλους που συμβολίζουν τις πέντε κατοικημένες ηπείρους. Φτιάξαμε τη δική μας σημαία, με αποτυπώματα από τις παλάμες μας.

Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε στιγμιότυπα από την έναρξη των Ολυμπιακών αγώνων, την παρέλαση των αθλητών, αλλά τις προσπάθειές τους σε διάφορα αγωνίσματα. Και αφού γνωρίσαμε τα αθλήματα, ήρθε η ώρα να οργανώσουμε τους δικούς μας Ολυμπιακούς αγώνες.

                      

                                       

Φυσικά όλοι ήταν νικητές, αφού συμμετείχαν και στέφθηκαν με τον κότινο, αλλά και με μετάλλια που μόνοι μας φτιάξαμε από αλατοζύμη.

 

              

 

Έπειτα ανακαλύψαμε σε αρχαία αγγεία αναπαραστάσεις αγωνισμάτων…

                                                                                   

και μετρήσαμε τους αγωνιστές σε κάθε άθλημα.

        

 

Να και τα βραβεία μας, για τη συμμετοχή μας!!!

 

Φωτογραφικό υλικό:https://hoc.gr/el/node/9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Μυθολογία: Ηρακλής

https://pixabay.com/el/

Ηρακλής! Ένας από τους πιο γνωστούς και αγαπημένους ήρωες της μυθολογίας. Η ζωή του και οι άθλοι του εντυπωσίασαν τους μικρούς μαθητές!

Έτσι λοιπόν, διαβάσαμε βιβλία, είδαμε βιντεάκια, συζητήσαμε στην παρεούλα για τη δύναμη και το κοφτερό μυαλό του.

Μάθαμε για το γράμμα «Η» από το όνομά του, συνθέσαμε το όνομα του από σκόρπια γράμματα, μετρήσαμε τους άθλους του, τους ζωγραφίσαμε, κάναμε φύλλα εργασίας, μαντέψαμε μέσα από μικρά ποιηματάκια-αινίγματα τους άθλους και πάνω απ΄ όλα διασκεδάσαμε!

 

 

 

 

 

Διαδικτυακή εκδήλωση για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο

Το Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.) Στερεάς Ελλάδας στο πλαίσιο της διαρκούς επιστημονικής και παιδαγωγικής υποστήριξης όλων των εκπαιδευτικών και η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας συνδιοργανώνουν με το Αρχηγείο της Ελληνικής Αστυνομίας – Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος, τη Γενική Περιφερειακή Αστυνομική Διεύθυνση Στερεάς Ελλάδας και την Διεύθυνση Αστυνομίας Φθιώτιδας διαδικτυακή εκδήλωση, για την ασφαλή πλοήγηση παιδιών και εφήβων στο διαδίκτυο, τους πιθανούς κινδύνους που ελλοχεύουν σε αυτό, την πρόληψη και τις πρακτικές αντιμετώπισης.

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά, την Πέμπτη 8 Απριλίου 2021 και ώρα 19:00.

Κεντρικός ομιλητής θα είναι ο Δρ. Νάκος Γεώργιος, Αστυνόμος Β΄ [ΥΓ.], Ψυχολόγος της Διεύθυνσης Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος, με θέμα: «Είναι ασφαλής η πλοήγηση στο διαδίκτυο τη σημερινή εποχή; Κίνδυνοι, πρόληψη και πρακτικές αντιμετώπισης».

Η εκδήλωση απευθύνεται σε παιδιά και εφήβους, μαθητές/τριες της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τους γονείς τους, τους εκπαιδευτικούς και των δύο βαθμίδων. Την εκδήλωση μπορούν να την παρακολουθήσουν όλοι μέσω των παρακάτω συνδέσμων:

Παράταση εγγραφών

Σας ενημερώνουμε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοίνωσε την παράταση των εγγραφών μέχρι και την Τετάρτη 31-3-2021. Το ωράριο επικοινωνίας με το σχολείο για θέματα σχετικά με τις εγγραφές είναι 11.30-12.30.

Εγγραφές για το σχολικό έτος 2021-2022

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, από το σχολικό έτος 2020-2021 και εφεξής, γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής, σύμφωνα με το Φ.6/22510/Δ1/25-2-2021, έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και σύμφωνα με το άρθρο 1, της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β ́ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει ο μαθητής/τρια, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με παρουσία του γονέα στο Νηπιαγωγείο. Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία με το Νηπιαγωγείο τις ημέρες και ώρες εγγραφών προκειμένου να οριστεί ραντεβού.

Λεπτομέρειες για τη διαδικασία ηλεκτρονικής εγγραφής, για τα δικαιολογητικά και άλλες γενικές πληροφορίες για τις εγγραφές θα βρείτε στα παρακάτω έντυπα.

περιοχή_σχολείου_ΧΑΡΤΗΣ

Ατομικό_Δελτίο_Υγείας_Μαθητή

ηλεκτρ εγγρ_διαδικασία_τηλεφ_επικ_Μάρτιος 2021

Δικαιολογητικά εγγραφής_νηπιαγ_Μάρτιος 2021

ημερομηνία_ωράριο_ εγγραφ_ηλικίες_υποχρεωτ_προν_Μάρτιος 2021

Ωράριο για τηλεφωνική επικοινωνία με το σχολείο (2221078296) για θέματα εγγραφών καθημερινά 11-12.30 από 1-3-2021 μέχρι 19-3-2021 (το ωράριο αυτό ισχύει για την περίπτωση που τα σχολεία λειτουργούν με τηλεκπαίδευση. Αν στο διάστημα των εγγραφών τα σχολεία επιστρέψουν στη δια ζώσης λειτουργία το ωράριο ενδέχεται να τροποποιηθεί).

Για το σχολικό έτος 2021-2022 εγγράφονται παιδιά που έχουν γεννηθεί το 2016 (νήπια) και το 2017 (προνήπια). Η εγγραφή των προνηπίων (έτος γέννησης 2017) στο Νηπιαγωγείο είναι υποχρεωτική για όλους τους Δήμους της Ελλάδας (παρ. 4 του άρθρου 3 του νόμου 1566/1985 (ΦΕΚ Α’ 167), όπως αντικαταστάθηκε με το άρθρο 34 του ν. 4704/2020 (Α 133).

Ενημερωτικό υλικό από το Υπουργείο Προστασίας του Πολίτη

Ενημερωτικό υλικό από το Υπουργείο Προστασίας του Πολίτη.

προστασία στο διαδίκτυο

προστασία από ενδοοικογενειακή βία

προστασία από κακοποίηση_κορίτσια

προστασία από κακοποίηση_αγόρια

Οδηγίες για εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Κατά το σχ. έτος 2020-2021 στην ΕξΑΕ θα χρησιμοποιούμε:

  • Την ψηφιακή τάξη eclass  όπου θα αναρτάται ημερολογιακά το εκπαιδευτικό υλικό.
  • Την πλατφόρμα τηλεδιασκέψεων Webex Meetings όπου θα συναντιόμαστε κάθε μέρα από τις 2:10 έως τις 4:20 για τα “ζωντανά” μαθήματα. Τους συνδέσμους για τις τηλεδιασκέψεις θα σας τους στείλουμε με email στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο του μαθητή ή του γονέα.
  • Το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο των μαθητών στο ΠΣΔ ή των γονέων, ώστε να επικοινωνούμε στην περίπτωση που χρειαστεί. Παρακαλούμε να ελέγχετε για μηνύματα και στα δύο.

ΠΡΟΣΟΧΗ: ΜΗΝ ΚΟΙΝΟΠΟΙΕΙΤΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΧΡΗΣΤΗ, ΤΟΝ ΚΩΔΙΚΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΣΑΣ. 

Οδηγίες σύνδεσης και πληροφορίες για Webex

ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΝΔΕΣΗΣ

Οι παρακάτω οδηγίες έχουν ένα κοινό χαρακτηριστικό: προσφέρουν σύνδεση στη Webex μέσω του περιηγητή (browser) χωρίς να εγκατασταθεί στη συσκευή σας καμία εφαρμογή. Παρακαλούμε να τηρήσετε προσεκτικά τις οδηγίες από την εκπαιδευτικό πληροφορικής Μαρίνα Χατζηανδρέου και να αποφύγετε κάθε εγκατάσταση λογισμικού εφόσον δεν είναι απαραίτητο.

  • οδηγίες σύνδεσης στη webex για σταθερούς και φορητούς υπολογιστές Webex_Οδηγίες-σύνδεσης-μαθητή-από-υπολογιστή
  • οδηγίες σύνδεσης στη webex για κινητά και τάμπλετ Webex_Οδηγίες-σύνδεσης-μαθητή-από-κινητό-ή-τάμπλετ
  • οδηγίες σύνδεσης μέσω σταθερού τηλεφώνου (μόνο για ακρόαση): καλείτε στο τηλέφωνο 211 9902394 ή 211 1981029. Όταν ακούσετε το πρώτο ηχητικό μήνυμα, πληκτρολογήστε τον δεκαψήφιο κωδικό της «αίθουσας» (θα σας τον στείλουμε με τον ίδιο τρόπο που θα στείλουμε τον σύνδεσμο της τηλεδιάσκεψης) και πατήστε δίεση (#).

ΠΟΥ ΘΑ ΒΡΩ ΤΟΥΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΕΙΣ Ή ΤΟΝ ΚΩΔΙΚΟ ΤΗΣ «ΑΙΘΟΥΣΑΣ»

Οι σύνδεσμοι για τις τηλεδιασκέψεις (ή οι κωδικοί της «αίθουσας») θα αναρτηθούν στις ψηφιακές τάξεις (eclass). Υπάρχει ενδεχόμενο να σταλούν και στα email  των παιδιών ή των γονέων.

Αποθηκεύστε τους συνδέσμους στους σελιδοδείκτες σας, ώστε να μη χρειάζεται να τους αναζητείτε σε κάθε μάθημα.

ΤΙ ΝΑ ΠΡΟΣΕΞΕΤΕ

Κατά τη σύνδεση στην πλατφόρμα Webex δεν υπάρχει ταυτοποίηση των μαθητών με όνομα χρήστη και κωδικό (όπως στην eclass).  Αυτό σημαίνει ότι αν κάποιος τρίτος γνωρίζει τον σύνδεσμο για την τάξη, μπορεί να δηλώσει ψεύτικο όνομα και να προσπαθήσει να συμμετάσχει ως μαθητής/τρια. Σας παρακαλούμε, να μην κοινοποιείτε σε τρίτους τον σύνδεσμο για την τηλεδιάσκεψη ή τον κωδικό της «αίθουσας» (σε περίπτωση που χρησιμοποιήσετε σταθερό τηλέφωνο).  

28η Οκτωβρίου

Το σχολείο μας γιόρτασε και φέτος την εθνική επέτειο του ΟΧΙ με ποικίλες δραστηριότητες.

Αρχικά, μιλήσαμε για την εποχή του ΄40, είδαμε φωτογραφικό υλικό και πρωτοσέλιδα της εποχής εκείνης, παρακολουθήσαμε βίντεο με τους αγωνιστές, αναφερθήκαμε στον τορπιλισμό της «Έλλης» από το ιταλικό υποβρύχιο στο νησί της Τήνου, την οποία και εντοπίσαμε στον χάρτη της Ελλάδος.

Μάθαμε τραγούδια και ποιήματα, μιλήσαμε για τη Σοφία Βέμπο και τη συμβολή της στον ελληνικό αγώνα, αλλά και όλων των ελληνίδων που πρόσφερε η καθεμιά με τον δικό της τρόπο.

Αναπαραστήσαμε τους Έλληνες που έφευγαν για τον πόλεμο, αλλά και τις γυναίκες που κουβαλούσαν τις προμήθειες μέσα στα χιόνια.

Πηγή: https://gr.pinterest.com/

Μιλήσαμε για τη σημαία, τα χρώματά της, τον συμβολισμό τους, το σχήμα της.

Φτιάξαμε σημαιάκια για τη γιορτή, ζωγραφίσαμε την ελληνική σημαία στο καβαλέτο.

Μάθαμε να αναγνωρίζουμε το «ΟΧΙ» ανάμεσα σε μπερδεμένες λεξούλες, να το γράφουμε, όπως και τις λέξεις «Ελλάδα», «αέρα», «ειρήνη».

Λύσαμε σταυρόλεξα και ασκηθήκαμε στους αριθμούς μέσα από φύλλα εργασίας σχετικά το θέμα.

  

Την ημέρα της γιορτής μας, είπαμε με καμάρι τα ποιήματά μας, τα τραγούδια μας, κάναμε παρέλαση και φυσικά κλείσαμε την όμορφη μέρα μας με τον Εθνικό μας ύμνο!

 

 

Από την τελεία στην γραμμή!

Το ταξίδι της τελείας μέσα από σύννεφα, τους ανέμους, τους πύργους… μας οδήγησε στην ανακάλυψη των γραμμών. Έτσι γνωρίσαμε την ευθεία (κάθετη –οριζόντια-πλάγια), την τεθλασμένη, τη ζικ-ζακ. Τις περπατήσαμε στο έδαφος, τις αναζητήσαμε σε αντικείμενα του περιβάλλοντος, τις σχηματίσαμε με τα δάχτυλα, τα χέρια, το σώμα μας… περάσαμε μέσα από ευθείες γραμμές που αναπαριστούσαν ανιχνευτές λέιζερ από μάλλινες κλωστές. Στη συνέχεια σκεφτήκαμε τι μπορούμε να κάνουμε με μια ευθεία γραμμή και οι γραμμές έδωσαν σχήμα σε υποβρύχια, σπίτια, ουρανό και γη.

 

Φτιάξαμε αστεία πορτραίτα χρησιμοποιώντας πρόσωπα από περιοδικά και προσθέτοντας για μαλλιά διάφορα είδη γραμμών,

αλλά και αστεία δόντια σε φατσούλες δράκων!

Δημιουργήσαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με τα είδη των γραμμών, τα οποία παίξαμε με ξύλινα μικρά τουβλάκια.

Φτιάξαμε έναν ομαδικό πίνακα από καμπύλες γραμμές και τα παιδιά συμπλήρωσαν τα κενά που δημιουργήθηκαν με διάφορα χρώματα, αλλά και ελεύθερα σχέδια από ευθείες γραμμές από γλασέ χαρτί.

Φτιάξαμε ένα σαλιγκάρι, χρησιμοποιήσαμε τη σπειροειδή γραμμή για το καβούκι τους και τα στολίσαμε με μικρά μπαλάκια γκοφρέ.

Το ταξίδι της τελείας!

 

                                                                                                                https://gr.pinterest.com/

Μέσα από την ιστορία «Η τελεία» του Peter H. Reynolds  (εκδόσεις Αίσωπος), είδαμε τη μικρή Λία να μεταμορφώνεται σε μια σπουδαία ζωγράφο, με αφορμή… μόνο μια τελεία!

Αφού συζητήσαμε για το παραμύθι, ζωγραφίσαμε και εμείς τις δικές μας τελείες, δημιουργώντας ένα πίνακα ζωγραφικής.

Στη συνέχεια γνωρίσαμε ζωγράφους που χρησιμοποιούν στα έργα τους τελείες και αναφερθήκαμε στην τεχνική του Πουαντιγισμού – ένα καλλιτεχνικό ρεύμα που ξεκίνησε στη Γαλλία από τον ζωγράφο Ζωρζ Σερά. Στην τεχνική αυτή, τα χρώματα δεν αναμειγνύονται μεταξύ τους στην παλέτα, τοποθετούνται μεμονωμένα, κουκίδα κουκίδα, απευθείας πάνω στον καμβά.

                                                                                                           https://el.wikipedia.org

https://gr.pinterest.com/

Έπειτα διαβάσαμε το παραμύθι «Οι περιπέτειες της Βούλας στο Κόκκινο βιβλίο» της Σταυρούλας Παγώνας (εκδόσεις Ελληνοεκδοτική) και αποτυπώσαμε στο χαρτί το ταξίδι της και τους φίλους που έκανε. Φυσικά η Βούλα η τελεία, δεν παρέλειψε να επισκεφτεί το σχολείο μας, να μας μιλήσει για το ταξίδι της και να δει τα έργα μας.