Αγαπητές /αγαπητοί συνάδελφοι, αγαπητοί γονείς,
μέσα σε όλη αυτή την πρωτόγνωρη κατάσταση, που ζούμε όλοι, συνεχώς νέα κι άγνωστα μέχρι τώρα δεδομένα προκύπτουν κι εμείς καλούμαστε να προσαρμοστούμε σε καινούργιες καταστάσεις και να τις υποστηρίξουμε κιόλας!
Αυτή τη χρονική περίοδο προέχει η ψυχολογική υποστήριξη των μαθητών. Ας μην επιβαρύνουμε τις/τους μαθήτριες/μαθητές μας με υπερβολικό φόρτο εργασίας, που θα τους απογοητεύσει και θα τους απομακρύνει από την πρωτόγνωρη αυτή εκπαιδευτική διαδικασία.
Η τηλεκπαίδευση ουδόλως αντικαθιστά τη διά ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία. Ο στόχος όλου αυτού του εγχειρήματος είναι να κρατήσουμε τους μαθητές μας κοντά στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. τονίζει τα παρακάτω:
- Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση των μαθητών αποτελεί μια επικουρική-υποστηρικτική εκπαιδευτική διαδικασία.Σε καμία περίπτωση δεν μπορεί και δεν επιτρέπεται, επιστημονικά, να υποκαταστήσει την ουσιαστική και καίρια εκπαιδευτική διαδικασία της σχολικής τάξης και ζωής ούτε να χρησιμοποιηθεί για διδασκαλία νέας ύλης.
- Η επιλογή των μεθόδων υλοποίησής της είναι της αποκλειστικής ευθύνης των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας, με βάση την άποψη που έχουν διαμορφώσει για τη λειτουργία της τάξης τους από την καθημερινή επαφή τους με τους μαθητές λαμβάνοντας υπόψη και τις τεχνικές δυνατότητες που έχουν ή δεν έχουν οι μαθητές τους.
- Οι εκπαιδευτικοί, με βάση τα παραπάνω, είναι αυτοί που θα επιλέξουν, σε επίπεδο σχολικής μονάδας, αν θα υιοθετήσουν την εφαρμογή είτε της σύγχρονης είτε της ασύγχρονης είτε του συνδυασμού των δύο μεθόδων εξ αποστάσεως διδασκαλίας.
Αλλά και η ίδια η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας μέσω οδηγιών που απευθύνει προς τις σχολικές μονάδες τονίζει:
- «Η επιλογή της πλατφόρμας που θα αξιοποιηθεί έγκειται στη διακριτική ευχέρεια του/της κάθε εκπαιδευτικού…», «Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να δομήσουν την εξ αποστάσεως εκπαίδευση σύμφωνα με την κρίση τους και τις εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών/τριών».
- «Μέθοδοι και εργαλεία που τυχόν έχουν αναπτυχθεί και αξιοποιούνται ήδη από τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς, είναι δυνατόν να συνεχίσουν να αξιοποιούνται».
- «Η εξ αποστάσεως διδασκαλία δεν υποκαθιστά το μάθημα στην τάξη. Στόχος δεν είναι η κάλυψη της διδακτέας ύλης, αλλά η διατήρηση της επαφής των μαθητών με τη μαθησιακή διαδικασία».
- Σε σχέση, τέλος, με την επιλογή της μεθόδουτης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ότι «Η διαδικασία υλοποιείται από κάθε εκπαιδευτικό είτε με σύγχρονες, είτε με ασύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας, είτε συνδυαστικά».
Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας, περιοδικό: iPaidia.gr, 2-4-2020.