2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΖΑΚΥΝΘΟΥ

Το πρώτο τμήμα του 2ου Νηπιαγωγείου Ζακύνθου έφτιαξε το δικό του στεφάνι για την Πρωτομαγιά.

Τα παιδιά έφεραν από το σπίτι τους αλλά και μάζεψαν όμορφα , ευωδιαστά λουλούδια από την αυλή του νηπιαγωγείου .

Αφού τα συγκεντρώσαμε όλα , το κάθε παιδί έβαλε από ένα λουλούδι σε ένα κύκλο όπου στο τέλος τα δέσαμε και δημιουργήθηκε το Πρωτομαγιάτικο στεφάνι που κοσμεί την είσοδο της τάξης μας!!!





Το πρώτο τμήμα του 2ου Νηπιαγωγείου Ζακύνθου επισκέφθηκε το δημαρχείο Ζακύνθου στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος “Ταξιδεύοντας στην Ελλάδα και την Κύπρο”.
Τα παιδιά δημιούργησαν τον δικό τους χάρτη του νησιού, τον οποίο χάρισαν στον Δήμαρχο ώστε να μην χαθεί ποτέ στις επισκέψεις του 😀
Τα νήπια, πήραν το ρόλο δημοσιογράφου και πήραν συνέντευξη από τον Δήμαρχο, ο οποίος μας απάντησε σε όλα και μας μίλησε για το νησί της Ζακύνθου, τα υπεραιωνόβια δέντρα του, το ελαιόλαδο και τα τοπικά προϊόντα.

ΣΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΥΜΕ ΟΤΙ ΟΙ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025 – 2026

ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΥΝ

ΑΠΟ 5/3/2025 ΕΩΣ 24/3/2025.

 Εγγραφές μετά τις 24 Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΕΓΓΡΑΦΟΝΤΑΙ ΟΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΕΤΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ  2021

Οι εγγραφές μαθητών/τριών στα συστεγαζόμενα Νηπιαγωγεία πραγματοποιούνται σύμφωνα με την παράγραφο 13 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109). Κατά τις εγγραφές των μαθητών/τριών τα συστεγαζόμενα σχολεία θεωρούνται ως ένα σχολείο.

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109). 

Η υποβολή των αιτήσεων-Υπεύθυνων Δηλώσεων εγγραφών της περ. α της παρ. 4 μπορεί να γίνεται και με ηλεκτρονικά μέσα, σύμφωνα με τα οριζόμενα στην διάταξη 4Α του άρθρου 6 του ΠΔ79/2017 (Α 109).

Συγκεκριμένα οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, από το σχολικό έτος 2020-2021 και εφεξής, γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής, σύμφωνα με το άρθρο 1, της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025 – 2026, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α’ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025 – 2026, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021.

Από το σχολικό έτος 2021-2022, σύμφωνα με τις προβλέψεις της παρ. 4 του άρθρου 3 του νόμου 1566/1985 (Α 167), όπως αντικαταστάθηκε με το άρθρο 34 του ν. 4704/2020 (Α 133) η φοίτηση των νηπίων που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών γίνεται υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

 Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ 

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

1. Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
2. Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
3. Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/τρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767).

Σημειώνεται ότι για τα συστεγαζόμενα νηπιαγωγεία η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

2^ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΖΑΚΥΝΘΟΥ (κωδικός ΥΠΑΙΘ: 9140002)

Τηλ. Νηπιαγωγείου 2695028722 ΓΙΑ ΡΑΝΤΕΒΟΥ (10:15 – 11:00 π.μ)

ΩΧ ΩΧ ΩΧ!

ΣΥΝΑΓΕΡΜΟΣ ΣΤΟΝ ΒΟΡΕΙΟ ΠΟΛΟ!

Μόλις έφτασε στη τάξη του πρώτου/Ολοήμερου τμήματος του νηπιαγωγείου μας ένα γράμμα από τα ξωτικά του Άη Βασίλη!

Τι να είναι άραγε;

Μια αποστολή!!!

Τα ξωτικά γράφουν…….

Τα τελευταία 32 χρόνια είμαστε οι πιστοί βοηθοί του Αϊ Βασίλη στα ΕΛΤΑ. Όλα πήγαιναν καλά… μέχρι που κόλλησε στην οθόνη… κι αυτός!

“Αφού κανείς δεν γράφει πια γράμματα”, μας είπε “και είναι όλοι, μικροί-μεγάλοι, στα κινητά”, “θα το ρίξω κι εγώ στο tablet, τα βιντεοπαιχνίδια και τα stories… Και τώρα τα δώρα περιμένουν στην αποθήκη, κι εκείνος θέλει να γίνει influencer!

Αλλά υπάρχει ελπίδα! Πάμε να του θυμίσουμε ότι υπάρχουν πράγματα που δεν παλιώνουν ποτέ; Όπως η γλυκιά αγωνία όταν ρίχνουμε το γράμμα μας στο κόκκινο γραμματοκιβώτιο και η μαγεία όταν έρχεται η απάντησή του;

Η αποστολή μας: Να μαζέψουμε τα περισσότερα γράμματα που έχουν γραφτεί ποτέ! Να τον πείσουμε ότι τα Χριστούγεννα δεν θα είναι ποτέ ίδια χωρίς αυτόν!

Αγαπημένα μας παιδάκια ζητάμε την βοήθεια σας!! Γράψτε γράμμα να κερδίσουμε πίσω τη μαγεία των Χριστουγεννων. 

 Περιμένουμε τις δικές σας ιδέες για το πώς θα “σώσουμε” τον Αϊ Βασίλη από το κινητό και τις οθόνες .

Τα νήπια προβληματίστηκαν, σκέφτηκαν και πρότειναν διάφορους τρόπους να βοηθήσουν τα ξωτικά να ξεκολλήσουν τον Άη Βασίλη από το κινητό.

Το κάθε παιδί ζωγράφισε την ιδέα του και την βάλαμε σε φάκελο και την αποστείλαμε με την βοήθεια των ΕΛΤΑ στα ξωτικά!!

Μετά τις γιορτές λάβαμε την απάντηση τους!

Το πρώτο τμήμα (ολοήμερο) του σχολείο μας συμμετείχε σε Ευρωπαϊκό eTwinning πρόγραμμα με τίτλο “Christmas Time”, διάρκειας δύο μηνών σε συνεργασία με σχολεία από τη Βουλγαρία, τη Γαλλία, την Ελλάδα, την Ισπανία, την Πολωνία και τη Ρουμανία.

Σκοπός του project ήταν πρωτίστως η δικτύωση μας με σχολεία άλλων Ευρωπαϊκών χωρών, η γνωριμία με τα ήθη, τα έθιμα και τις παραδόσεις τους και η ανταλλαγή χριστουγεννιάτικων καρτών στα πλαίσια της θεματικής ενότητας των Χριστουγέννων!!!

Πιο συγκεκριμένα, οι στόχοι του έργου ήταν:

• Η ενθάρρυνση της περιέργειας και η ενίσχυση του ενδιαφέροντος των μαθητών ως προς τη γνωριμία τους με τις απόψεις, τις αξίες και τις παραδόσεις ανθρώπων από διαφορετικά εθνικά και πολιτισμικά περιβάλλοντα.
• Να μάθουν για τις κουλτούρες άλλων “μικρών Ευρωπαίων” και να εξερευνήσουν χριστουγεννιάτικες παραδόσεις διαφορετικών χωρών.
• Να αναγνωρίζουν τις σημαίες των εμπλεκόμενων χωρών – εταίρων και να τις εντοπίζουν στο χάρτη της Ευρώπης.
• Να έρθουν σε επαφή με τις γλώσσες των σχολείων – εταίρων, μαθαίνοντας απλούς χαιρετισμούς και ευχές σε κάθε γλώσσα.
• Να δημιουργήσουν βίντεο και φωτογραφικό υλικό, τα οποία θα αντιπροσωπεύουν και θα διαχέουν τα έθιμα και τις παραδόσεις της χώρας μας κατά την εορταστική περίοδο των Χριστουγέννων.
• Να χρησιμοποιήσουν διαφοροποιημένες τεχνικές και υλικά, με σκοπό τη δημιουργία χριστουγεννιάτικων καρτών.
• Να ανταλλάξουν χριστουγεννιάτικες κάρτες με ευχές.
• Να ενώσουν τις κάρτες που θα λάβουν από τα σχολεία – εταίρους δουλεύοντας ομαδοσυνεργατικά, ώστε να συνθέσουν ένα μεγάλο χριστουγεννιάτικο δέντρο, ως τελικό προϊόν του project.

Όλες οι δραστηριότητες που έλαβαν χώρα κατά τη διάρκεια του project, ενσωματώθηκαν σταδιακά κατά την υλοποίησή τους στο twinspace του έργου (συλλογικός χώρος εργασίας των σχολείων – εταίρων που επιτρέπει την επικοινωνία, τη συνεργασία, την υποβολή δραστηριοτήτων, την αποθήκευση τεκμηρίων και την έκθεση των αποτελεσμάτων του έργου, μέσω μιας ποικιλίας εργαλείων) στην Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης (European School Education Platform).

Αρχικά, πραγματοποιήθηκε η παρουσίαση των εμπλεκόμενων εκπαιδευτικών και των σχολείων τους σε δύο ειδικά διαμορφωμένα padlet (ψηφιακοί πίνακες ανακοινώσεων), με σκοπό τη γνωριμία μεταξύ των μελών του προγράμματος.

Στη συνέχεια, έγινε ο προγραμματισμός των δραστηριοτήτων και online ψηφοφορία μέσω συνεργατικής φόρμας google για την επιλογή του κοινού πατρόν της κάρτας που θα έπρεπε να χρησιμοποιήσουν υποχρεωτικά όλα τα σχολεία.

Μετά την επιλογή του πατρόν, οι μαθητές μας ήταν έτοιμοι να ξεκίνησουν τη δημιουργία των χριστουγεννιάτικων καρτών τους ώστε να ετοιμαστούν και να ταξιδέψουν εγκαίρως μέσω ταχυδρομείου στα σχολεία της Ευρώπης.

Τα παιδιά χρησιμοποίησαν διαφοροποιημένες τεχνικές (ζωγραφική και κολάζ) και ποικιλία υλικών για να τις διακοσμήσουν με σεβασμό στο προσυμφωνημένο κοινό πατρόν, έγραψαν την ευχή “Καλά Χριστούγεννα” στην πίσω πλευρά και ενσωμάτωσαν την Ελληνική σημαία.

Οι χριστουγεννιάτικες κάρτες που δημιουργήσαμε ταχυδρομήθηκαν στα σχολεία-εταίρους με συγκεκριμένο αριθμό καρτών σε κάθε σχολείο ανάλογα με το μαθητικό του δυναμικό.

Κάθε φορά που έφθανε ένας νέος φάκελος στο σχολείο  τα παιδιά χαιρόντουσαν  και τον ανοίγαμε με μεγάλη ανυπομονησία και ενθουσιασμό για να θαυμάσουμε τις κάρτες των Ευρωπαίων φίλων μας και να διαβάσουμε τις ευχές τους.

Πριν από κάθε άνοιγμα του φακέλου που έφτανε στο σχολείο μας, ανοίγαμε τον χάρτη της Ευρώπης και εντοπίζαμε την χώρα – αποστολέα .

Ακόμη, γνωρίσαμε μέσα από διάφορες δραστηριότητες τις σημαίες των συνεργαζόμενων χωρών και πως λένε στην γλώσσα τους “ΚΑΛΗΜΕΡΑ”.

Στην επόμενη φάση του project και στα πλαίσια της διάχυσης των εθίμων και των παραδόσεων της χώρας μας κατά την εορταστική περίοδο των Χριστουγέννων, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας τραγούδησαν τα κάλαντα των Χριστουγέννων της Ελλάδας και ευχήθηκαν “Καλά Χριστούγεννα” στις γλώσσες όλων των σχολείων – εταίρων, σε ένα όμορφο γιορτινό βίντεο!

Όταν πλέον παραλάβαμε όλες τις κάρτες τις οποίες αναμέναμε από τους εταίρους μας, λίγο πριν από τις διακοπές των Χριστουγέννων, εργαστήκαμε ομαδικά ενώνοντας τα κομμάτια του “παζλ”, συνθέτοντας ένα μεγάλο χριστουγεννιάτικο δέντρο πλαισιωμένο από τις σημαίες των εμπλεκόμενων χωρών.

Η αυλαία του Ευρωπαϊκού eTwinning προγράμματος “Christmas Time” θα πέσει σύντομα, μόλις ολοκληρωθεί και το τελικό στάδιο της αξιολόγησής του από τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές των συνεργαζόμενων σχολείων!

Ήταν ένα υπέροχο ταξίδι γνώσης, αλληλεπίδρασης, συνεργασίας, διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, δημιουργίας ισχυρών δεσμών και μία καταπληκτική εμπειρία για μικρούς και μεγάλους που θα μας μείνει αξέχαστη!!!

Ευχαριστούμε θερμά τους εταίρους μας για την άψογη συνεργασία καθόλη τη διάρκεια υλοποίησης του προγράμματος και ανυπομονούμε για την επόμενη δράση του σχολείου μας ως μέλος της κοινότητας των σχολείων της Ευρώπης!!!

Το ταξίδι των στολιδιών μας έχει αρχίσει!Μικροί και μεγάλοι του ολοήμερου τμήματος χαρήκαμε τις όμορφες στιγμές της δημιουργίας και της συνεργασίας!✨️

🐢Τα μικρά μας χελωνάκια έτοιμα να ταξιδέψουν σε 14 διαφορετικά σχολεία – προορισμούς!!

Ευχαριστούμε το Δημοτικό Σχολείο Γωνιάς Ρεθύμνου που μας έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουμε τόσες γωνιές της Ελλάδας και να έρθουμε όλοι λίγο πιο κοντά!

Ευχόμαστε “Καλά Χριστούγεννα” με υγεία και ευτυχία σε όλους!✨️