Την Κυριακή 3/11/24 είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε ένα βιωματικό πρόγραμμα για εκπαιδευτικούς ευαισθητοποίησης στις περιοχές NATURA. Καταλήξαμε στο όμορφο φθινοπωρινό δάσος του Χολομώντα, γεμάτο βελανιδιές, έλατα, καστανιές, οξιές, πεύκα. Φυσικά την επόμενη μέρα μεταφέραμε στους μαθητές μας τα όσα μάθαμε και ακούσαμε σε μια σακούλα εποπτικό υλικό για το δάσος… Τα φυλλαράκια μας από διαφορετικά δέντρα ομαδοποιήθηκαν, ταξινομήθηκαν με βάση το σχήμα, το χρώμα, το μέγεθος. Κάποια από αυτά έκρυβαν μικρές εκπλήξεις όπως βελανίδια επάνω τους… Στο τέλος  κατέληξαν να κοσμούν τα “φθινοπωράκια μας”.

Είχαμε τη χαρά να παρακολουθήσουμε την βιωματική και διαδραστική παράσταση ” Ο Μικρός Πρίγκηπας”, ένα σύμβολο, ένα φωτεινό σημείο, ένα αστέρι συναντίληψης και επικοινωνίας όλων εκείνων που παρά τους δύσκολους καιρούς παραμένουν πιστοί στις αξίες του ανθρώπου… Μέσα από την παράσταση καταφέραμε να ταξιδέψουμε σε πολλούς πλανήτες, να δούμε τον εαυτό μας μέσα από τις εμπειρίες του, να αναγνωρίσουμε τις δικές μας αξίες.. Οι “παράξενοι” ενήλικες , η μοναδικότητα του τριαντάφυλλου και η σοφία της αλεπούς, μας διδάσκουν αλήθειες για τη ζωή και πόσο υπεύθυνοι είμαστε για τις επιλογές μας… 

” Οι άνθρωποι δεν χρειάζονται πάντα συμβουλές. Μερικές φορές το μόνο που χρειάζονται είναι ένα χέρι για να κρατηθούν, ένα αυτί να τους ακούσει και μια καρδιά που μπορεί να τους καταλάβει”.

“Μόνο με την καρδιά βλέπεις καλά. Την ουσία δεν την βλέπουν τα μάτια”…

Η σημερινή μέρα τιμήθηκε από τους μικρούς μας μαθητές με ιδιαίτερη λαμπρότητα και επισημότητα! Επίσης, δύο νηπιάκια μας κατόπιν κλήρωσης απήγγειλαν όμορφα ποιηματάκια και ακολούθησε η κατάθεση στεφάνου…

Η σημερινή μέρα τιμήθηκε από τους μικρούς μας μαθητές με ιδιαίτερη λαμπρότητα και επισημότητα! Επίσης, δύο νηπιάκια μας κατόπιν κλήρωσης απήγγειλαν όμορφα ποιηματάκια και ακολούθησε η κατάθεση στεφάνου…

Με τους μαθητές έχουμε φτιάξει το λεξικό της τάξης και οι καρτέλες έχουν τοποθετηθεί σε πίστα beebot. To κάθε παιδί αφού συμβουλευτεί και την μεγάλη Α4 εικόνα που δείχνει το αντικείμενο με το γράμμα θα πρέπει να βρει την αντίστοιχη καρτέλα από το λεξικό της τάξης και να προγραμματίσει το ρομποτάκι του ώστε να οδηγηθεί στο συγκεκριμένο αντικείμενο. Είναι μια δραστηριότητα που συνδυάζει τη φωνολογική ενημερότητα και τον προγραμματισμό και απευθύνεται σε νήπια που τώρα μαθαίνουν να αναγνωρίζουν το αρχικό τους γράμμα και να προγραμματίζουν το beebot.