Οι μαθητές τραγουδούν τον Εθνικό Ύμνο
Κατά τη διάρκεια της προηγούμενης εβδομάδας, το ενδιαφέρον της σχολικής κοινότητας επικεντρώθηκε στις δράσεις και τις εκδηλώσεις για τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου, μιας ημέρας με ιδιαίτερη ιστορική και πολιτισμική σημασία για τον ελληνισμό.
Στις 24 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε η σχολική γιορτή του Νηπιαγωγείου, η οποία αποτέλεσε το επιστέγασμα μιας σειράς βιωματικών και διαθεματικών δραστηριοτήτων που είχαν υλοποιηθεί τις προηγούμενες ημέρες.
Απαγγελία ποιημάτων
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στο γεγονός ότι η μορφή και το περιεχόμενο της γιορτής συναποφασίστηκαν από τα ίδια τα παιδιά, στο πλαίσιο μιας παιδοκεντρικής και συμμετοχικής εκπαιδευτικής προσέγγισης. Μέσα από τη διερεύνηση, τη συζήτηση και τη δημιουργική έκφραση, τα παιδιά συνέβαλαν ενεργά στη διαμόρφωση της γιορτής, αναδεικνύοντας στοιχεία που τα ίδια θεώρησαν σημαντικά.
Χορός: Συρτός στα τρία
Οι μαθητές συμμετείχαν με απαγγελία ποιημάτων εμπνευσμένων από την Ελληνική Επανάσταση, ενώ παρουσίασαν τραγούδια όπως «Μάνα μου τα κλεφτόπουλα» και τον «Θούριο» του Ρήγα Φεραίου, καλλιεργώντας τη γλωσσική τους έκφραση και τη μουσική τους ευαισθησία. Παράλληλα, χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς, όπως συρτό στα τρία και καρσιλαμά, με μουσικές από τη Μακεδονία, ενισχύοντας τη σύνδεσή τους με την ελληνική πολιτιστική κληρονομιά και τη λαϊκή παράδοση.
Στις 25 Μαρτίου, το Νηπιαγωγείο συμμετείχε ενεργά στις εορταστικές εκδηλώσεις της κοινότητας του Νέου Ρυσίου. Οι μαθητές απήγγειλαν ποιήματα στο ηρώο της περιοχής, αποτίοντας φόρο τιμής στους αγωνιστές της Επανάστασης, και στη συνέχεια παρέλασαν με υπερηφάνεια, φορώντας παραδοσιακές φορεσιές. Η συμμετοχή αυτή ενίσχυσε το αίσθημα του «ανήκειν» στην τοπική κοινωνία και καλλιέργησε στάσεις σεβασμού απέναντι στην ιστορική μνήμη.
Οι παραπάνω δράσεις συνδέονται άμεσα με τις αρχές και τους στόχους του Διαθεματικού Ενιαίου Πλαισίου Προγραμμάτων Σπουδών (ΔΕΠΠΣ), το οποίο προάγει τη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης, τη βιωματική μάθηση και την ενεργό συμμετοχή των παιδιών στη μαθησιακή διαδικασία. Μέσα από δραστηριότητες που ενσωματώνουν στοιχεία γλώσσας, ιστορίας, μουσικής και κίνησης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να οικοδομήσουν νοήματα, να εκφραστούν δημιουργικά και να αναπτύξουν κοινωνικές και συνεργατικές δεξιότητες.
Ιδιαίτερη σημασία έχει η συμμετοχή του Νηπιαγωγείου σε εκδηλώσεις μνήμης της τοπικής κοινωνίας, καθώς αυτές λειτουργούν ως γέφυρα μεταξύ σχολείου και κοινωνικού περιβάλλοντος. Μέσα από τέτοιες εμπειρίες, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τις αξίες της συλλογικής μνήμης, της ιστορικής συνέχειας και της πολιτισμικής ταυτότητας, ενισχύοντας την κοινωνικοποίησή τους και την ενεργό τους πολιτειότητα από πολύ μικρή ηλικία.
Συνολικά, οι εκδηλώσεις για την 25η Μαρτίου αποτέλεσαν μια ουσιαστική παιδαγωγική εμπειρία, που συνδύασε τη γνώση με τη βιωματική συμμετοχή και τη σύνδεση του σχολείου με την ευρύτερη κοινότητα.
