Αυτήν την περίοδο πραγματοποιούμε ένα συναρπαστικό ταξίδι στο νηπιαγωγείο μας: συμμετέχουμε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Mission X: Train Like an Astronaut” του Ευρωπαϊκού Γραφείου Πόρων Εκπαίδευσης για το Διάστημα (European Space Education Resource Office – ESERO).

Το “Mission X” είναι ένα διεθνές εκπαιδευτικό πρόγραμμα που χρησιμοποιεί την εξερεύνηση του διαστήματος και την εκπαίδευση των αστροναυτών ως ένα συναρπαστικό πλαίσιο για να εμπνεύσει τα παιδιά και να τους διδάξει σημαντικές έννοιες σχετικά με την επιστήμη, τη φυσική αγωγή, τη διατροφή και την ομαδική εργασία.

Μέσα από μια σειρά διασκεδαστικών και διαδραστικών δραστηριοτήτων, οι μικροί μας εξερευνητές έχουν την ευκαιρία να:

• Γυμναστούν σαν αστροναύτες: Μαθαίνουν για τις σωματικές προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι αστροναύτες στο διάστημα και συμμετέχουν σε ασκήσεις που αναπτύσσουν τη δύναμη, την ισορροπία, την ευκινησία και τον συντονισμό τους.
• Ανακαλύψουν τη σημασία της υγιεινής διατροφής: Εξερευνούν τις διατροφικές ανάγκες των αστροναυτών και κατανοούν τη σημασία μιας ισορροπημένης διατροφής για την υγεία και την ενέργειά τους.
• Πειραματιστούν με επιστημονικές έννοιες: Μέσα από απλά πειράματα και δραστηριότητες, γνωρίζουν βασικές αρχές της φυσικής, όπως η βαρύτητα και η κίνηση.
• Συνεργαστούν και να επικοινωνήσουν: Δουλεύουν ομαδικά για την επίλυση προβλημάτων και την ολοκλήρωση αποστολών, αναπτύσσοντας τις κοινωνικές τους δεξιότητες.
• Εμπνευστούν από το διάστημα: Γνωρίζουν ιστορίες αστροναυτών, μαθαίνουν για τους πλανήτες και τα διαστημικά ταξίδια, καλλιεργώντας την περιέργεια και τη φαντασία τους.

Φτιάξαμε, λοιπόν, στο σχολείο μας έναν διαστημικό σταθμό και τη «Γωνιά του αστροναύτη». Οι μαθητές έφεραν από το σπίτι τους σχετικά βιβλία, επιτραπέζια, παζλ, παιχνίδια, πληροφορίες για τους αστροναύτες, φωτογραφίες κ.ά.

Οι «εκπαιδευόμενοι αστροναύτες μας» εξέτασαν «πετρώματα από τη Σελήνη», μέσα στο microbial box, παίρνοντας όλες τις προφυλάξεις, σαν αληθινοί αστροναύτες!

Επίσης, επιδιόρθωσαν κάποιες βλάβες στον διαστημικό σταθμό. Φορώντας τα χοντρά γάντια του αστροναύτη,  προσπάθησαν να περάσουν το καλώδιο (κορδέλα) από τις μεταλλικές ράβδους μιας σχάρας.

Τα παιδιά μας συμμετέχουν ενεργά και με ενθουσιασμό σε αυτό το μοναδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Μέσα από το “Mission X”, τα παιδιά δεν μαθαίνουν απλώς για το διάστημα, αλλά αναπτύσσουν σημαντικές δεξιότητες ζωής και καλλιεργούν την αγάπη τους για την επιστήμη και την εξερεύνηση.

Η 25η Μαρτίου είναι μια ξεχωριστή ημέρα για όλους τους Έλληνες, καθώς γιορτάζουμε την έναρξη της Επανάστασης του 1821 και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Στο νηπιαγωγείο μας, τιμήσαμε αυτή τη σημαντική επέτειο με χαρά, ενθουσιασμό και πολλές δημιουργικές δραστηριότητες!

-Με απλά λόγια και εικόνες, τα παιδιά έμαθαν για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Επίσης, γνώρισαν τους ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης και την ιστορία της χώρας μας. Μάθαμε για τον Θεόδωρο Κολοκοτρώνη, τη Μπουμπουλίνα και άλλους αγωνιστές που πολέμησαν για την ελευθερία μας.

-Τα μικρά μας χεράκια δημιούργησαν όμορφες κατασκευές, όπως τον Κρίνο της Παναγίας, το Κρυφό Σχολειό, ήρωες της Επανάστασης, τσολιάδες και Ελληνοπούλες κ.ά.

-Μάθαμε και τραγουδήσαμε πατριωτικά τραγούδια, όπως «Το Θούριο του Ρήγα», αλλά και τον Εθνικό Ύμνο. Κάναμε πρόβες για τη γιορτή που θα παρουσιάσουμε στους γονείς μας.

-Φορέσαμε παραδοσιακές φορεσιές και χορέψαμε ελληνικούς χορούς.

-Προσκαλέσαμε τις οικογένειες των μαθητών μας για να παρακολουθήσουν τη γιορτή που ετοιμάσαμε: Τα μικρά μας αστεράκια, απέδωσαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο τον αγώνα των προγόνων μας για ελευθερία. Μέσα από θεατρικά δρώμενα, τραγούδια και χορούς, ζωντάνεψαν ιστορικές στιγμές και μας ταξίδεψαν στην εποχή της Ελληνικής Επανάστασης. Η αίθουσά μας γέμισε χαρούμενες φωνούλες, πατριωτικά τραγούδια και συγκινητικές απαγγελίες, δημιουργώντας μια ατμόσφαιρα γεμάτη εθνική υπερηφάνεια.

-Ανήμερα της επετείου της 25ης Μαρτίου 1821 τα παιδιά μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό στην παρέλαση της κοινότητάς μας και απήγγειλαν με σεβασμό ποιήματα μπροστά στο μνημείο των πεσόντων, τιμώντας τη μνήμη τους και στέλνοντας ένα μήνυμα για τη σημασία της ελευθερίας και της εθνικής μας ταυτότητας.

Έτσι γιορτάσαμε την 25η Μαρτίου, με σεβασμό και υπερηφάνεια για την ιστορία μας. Ήταν ημέρες γεμάτες διδάγματα και συναισθήματα, που σίγουρα θα μείνουν χαραγμένες στις καρδιές όλων μας. Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά μας για την υπέροχη παρουσία τους και ένα μεγάλο ευχαριστώ στους γονείς για την παρουσία και τη στήριξή τους. Τέτοιες στιγμές μεταδίδουν στις νέες γενιές τις αξίες της ελευθερίας και της θυσίας.

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Πυροσβέστες…από κούνια προστατεύουν το δάσος», οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια αξέχαστη εμπειρία, επισκεπτόμενοι την 2η Ειδική Μονάδα Αντιμετώπισης Καταστροφών (Ε.Μ.Α.Κ.) του Πυροσβεστικού Σώματος, στην Αεροπορική Βάση Σέδες – 113 Πτέρυγα Μάχης, στη Θέρμη Θεσσαλονίκης.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τα παιδιά να γνωρίσουν από κοντά το έργο των πυροσβεστών, να ενημερωθούν για την προστασία του δάσους και να μάθουν βασικές αρχές πυρασφάλειας.

Οι πυροσβέστες, με χαμόγελο και υπομονή μας έδειξαν τα πυροσβεστικά οχήματα, τον εξοπλισμό και μας εξήγησαν πώς λειτουργούν. Επίσης, έδωσαν στα παιδιά χρήσιμες συμβουλές για το πώς να προστατευτούν από τη φωτιά, τι να κάνουν σε περίπτωση πυρκαγιάς και πώς να καλούν την Πυροσβεστική Υπηρεσία.

Τα παιδιά παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον την επίδειξη χρήσης του ειδικού εξοπλισμού, ανέβηκαν στη φουσκωτή βάρκα διάσωσης και έριξαν νερό με τη μάνικα.

Η εκπαιδευτική επίσκεψη στην 2η Ε.Μ.Α.Κ. άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις στα παιδιά και τα οφέλη της ήταν πολλαπλά: Ενίσχυσε την περιβαλλοντική συνείδηση των παιδιών, προώθησε την κοινωνική τους ανάπτυξη, ενθάρρυνε την ομαδική συνεργασία και καλλιέργησε την εκτίμηση και τον σεβασμό προς τους ανθρώπους που προσφέρουν στην κοινωνία.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά την 2η Ε.Μ.Α.Κ. του Πυροσβεστικού Σώματος για τη θερμή φιλοξενία και την πολύτιμη γνώση που προσέφεραν στα παιδιά μας!

Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε στο σχολείο μας τους πυροσβέστες επί το έργον!

• Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-26, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών (γεννημένοι/ες το 2021).
• Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2025-26 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025. Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες.
• Οι αιτήσεις εγγραφών γίνονται με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας :Πρώτη Εγγραφή του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης ,στην ηλεκτρονική διεύθυνση:proti-eggrafi.services.gov.gr/
• Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει ο μαθητής/τρια, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου.

Ώρες  επικοινωνίας: 15.00-16.00

ΠΡΟΝΗΠΙΑ ΠΟΥ ΗΔΗ ΦΟΙΤΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ:

• Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109) Θα απαιτηθεί υπεύθυνη δήλωση από τους γονείς.

ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ “ΠΡΩΤΗ ΕΓΓΡΑΦΗ” 

Οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών–διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti–eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  ·Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου  και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
  Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.  Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή.

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου  στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προσθεμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.

ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΑ ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ -ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ

α) Αίτηση εγγραφής  για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και από τους δύο γονείς.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ) σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20–5–2015 Εγκύκλιο (δίνεται από το σχολείο)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών  (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α ́ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α ́ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες).

ε) Επίσης απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ/ ΠΡΩΙΝΗΣ ΖΩΝΗΣ

• To Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής υφίσταται εφόσον εκδηλωθεί ενδιαφέρον από τουλάχιστον 5 μαθητές/τριες  του Ολοήμερου Προγράμματος.
• Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν λοιπόν προνήπια/νήπια τα οποία  είναι εγγεγγραμμένα και φοιτούνστο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
• Η εγγραφή στο συγκεκριμένο Τμήμα είναι Προαιρετική αλλά εφόσον επιλεγεί, η φοίτηση είναι υποχρεωτική (παρ 7δ και ε Κεφ Β άρθρο 11 ΠΔ 79 & άρθρο 13 Π.Δ.79 (ΦΕΚ 109 Α) )
• Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45–8:00.
• Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00(σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου). Πρόωρη αποχώρηση από το Ολοήμερο Πρόγραμμα, δεν προβλέπεται.