Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της θεματικής που αφορά την οδική ασφάλεια και την κυκλοφοριακή αγωγή, το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί μια τροχονόμο, η οποία επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας και μίλησε στα παιδιά με απλό, ζωντανό και παιγνιώδη τρόπο.

Μέσα από συζήτηση, εικόνες, ερωτήσεις και παραδείγματα από την καθημερινή ζωή, τα παιδιά γνώρισαν βασικούς κανόνες σωστής κυκλοφοριακής συμπεριφοράς. Έμαθαν πώς περνάμε με ασφάλεια τον δρόμο, γιατί φοράμε ζώνη στο αυτοκίνητο και κράνος στο ποδήλατο, τι σημαίνουν τα φανάρια και οι πινακίδες, αλλά και πόσο σημαντικό είναι να είμαστε προσεκτικοί ως πεζοί, επιβάτες και μικροί ποδηλάτες.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη βιωματική εμπειρία, καθώς συνέδεσε τη γνώση με την πράξη και βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν ότι οι κανόνες οδικής ασφάλειας προστατεύουν όλους μας. Παράλληλα, ενίσχυσε δεξιότητες ζωής, υπευθυνότητα, παρατηρητικότητα, συνεργασία και σεβασμό στους κανόνες.

Η δράση εντάσσεται επίσης στη φιλοσοφία του σχολείου μας για το άνοιγμα του σχολείου στην κοινότητα. Μέσα από τη συνεργασία με φορείς και επαγγελματίες της τοπικής κοινωνίας, το νηπιαγωγείο γίνεται ένας ζωντανός χώρος μάθησης, επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης. Τα παιδιά γνωρίζουν ανθρώπους που προσφέρουν στην κοινωνία, θέτουν ερωτήσεις, εκφράζουν απορίες και αντιλαμβάνονται πως το σχολείο συνδέεται ουσιαστικά με τον κόσμο γύρω τους.

Ευχαριστούμε θερμά την τροχονόμο για την όμορφη παρουσίαση, την υπομονή και την αγάπη με την οποία προσέγγισε τα παιδιά μας. Η επίσκεψή της μας θύμισε πως η ασφάλεια στον δρόμο ξεκινά από τη γνώση, την υπευθυνότητα και τις καλές συνήθειες από μικρή ηλικία.

Τα παιδιά μάθαινουν να σέβονται , να προσέχουν και να φροντίζουν το περιβάλλον και τα έμβια όντα του. Κάθως μπήκε η άνοιξη και μίλησαμε για τα αποδημητικά πουλιά, τα παιδιά εξέφρασαν την επιθυμία να τα βοηθήσουν να βρουν πιο εύκολα την τροφή τους. Έφτιαξαν ταΐστρες απο ανακυκλώσιμα υλικά , τις γέμισαν με σποράκια  και τις κρεμάσαμε στα δέντρα της αυλής μας.

Οι τάξεις του δημοτικού γέμισαν με ήχους από τα κάλαντα της Άνοιξης.

Τα νήπια κατασκέυσαν τις χελιδόνες, έμαθαν τα κάλαντα της Άνοιξης και τα παρουσιάσαν στα παιδιά του 4ου Δημοτικού Σχολείου.

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και με αφορμή τη θεματική της 25ης Μαρτίου, οι μαθητές/τριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Πολεμικό Μουσείο Θεσσαλονίκης και να έρθουν σε επαφή με σημαντικά στοιχεία της ιστορίας μας.

Μέσα από την επίσκεψη, τα παιδιά γνώρισαν εκθέματα, εικόνες και αντικείμενα που σχετίζονται με τους αγώνες του ελληνικού λαού για την ελευθερία, καλλιεργώντας με βιωματικό τρόπο τον σεβασμό προς την ιστορική μνήμη και την πολιτιστική μας κληρονομιά. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη αφορμή για συζήτηση γύρω από έννοιες όπως η πατρίδα, η ελευθερία, η ειρήνη, η συνεργασία και η ευθύνη.

Παράλληλα, η εκπαιδευτική μας δράση συνδέθηκε δημιουργικά και με το πρόγραμμα της Κυκλοφοριακής Αγωγής, καθώς τα παιδιά εξοικειώθηκαν με βασικούς κανόνες ασφαλούς μετακίνησης, σωστής συμπεριφοράς στον δρόμο και υπεύθυνης στάσης ως πεζοί και αυριανοί πολίτες. Με τον τρόπο αυτό, η επίσκεψη δεν αποτέλεσε μόνο μια γνωριμία με την ιστορία, αλλά και μια ευκαιρία για ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής, όπως η προσοχή, η τήρηση κανόνων, ο σεβασμός στον συνάνθρωπο και η ασφαλής συμμετοχή στην καθημερινότητα.

Η σύνδεση της ιστορικής επετείου της 25ης Μαρτίου με τη θεματική της Κυκλοφοριακής Αγωγής ανέδειξε στα παιδιά πως η αγωγή του ενεργού πολίτη ξεκινά από μικρή ηλικία: μέσα από την κατανόηση του παρελθόντος, τον σεβασμό στους κανόνες και τη διαμόρφωση στάσεων υπευθυνότητας και συνεργασίας.

Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης, γεμάτη εικόνες, ερεθίσματα και σημαντικά μηνύματα, που βοήθησε τα παιδιά να συνδέσουν την ιστορία με τη σύγχρονη ζωή και την καθημερινή τους συμπεριφορά.

Screenshot

Με αφορμή την 25η Μαρτίου, δημιουργήσαμε στο νηπιαγωγείο μας μια όμορφη γωνιά παράδοσης, γεμάτη εικόνες, αντικείμενα, χρώματα και σύμβολα από την ελληνική μας κληρονομιά. Τα παιδιά παρατήρησαν, άγγιξαν, συζήτησαν και γνώρισαν με παιγνιώδη τρόπο στοιχεία από τα παλιά χρόνια, τις παραδοσιακές φορεσιές, τα έθιμα, τη σημαία και την ιστορία του τόπου μας. Μέσα από αυτή τη μικρή βιωματική γωνιά, ταξιδέψαμε στην Ελλάδα του χθες και νιώσαμε χαρά, συγκίνηση και περηφάνια για την παράδοσή μας.

Με αφορμή την 6η Μαρτίου, Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν δράσεις ευαισθητοποίησης με στόχο τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημασία της φιλίας, της αποδοχής, του σεβασμού και της συνεργασίας.

Μέσα από συζήτηση, βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια, εικαστικές δημιουργίες και ομαδικές εργασίες, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα γύρω από τη συμπεριφορά μας προς τους άλλους. Αναδείχθηκε η αξία του να μιλάμε με καλοσύνη, να βοηθάμε, να στηρίζουμε όποιον νιώθει μόνος ή στενοχωρημένος και να μη μένουμε αδιάφοροι όταν κάποιος πληγώνεται.

Σκοπός των δράσεών μας ήταν να περάσουμε το μήνυμα πως κανένα παιδί δεν πρέπει να φοβάται στο σχολείο και πως όλοι μαζί μπορούμε να δημιουργούμε μια τάξη και μια σχολική κοινότητα όπου κυριαρχούν η ασφάλεια, η αποδοχή και η αγάπη.

Γιατί το σχολείο που ονειρευόμαστε είναι ένα σχολείο όπου:
μιλάμε όμορφα, συνεργαζόμαστε, σεβόμαστε ο ένας τον άλλον και γινόμαστε όλοι μια αγκαλιά.

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026, σύμφωνα με την εγκύκλιο Φ.6/23211/Δ1 25-02-2026.

 Φέτος εγγράφονται τα παιδιά που γεννήθηκαν το 2022.

Οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής στο : https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Τα υπόλοιπα δικαιολογητικά που θα χρειαστεί να προσκομιστούν στο σχολείο είναι:

α) Η αίτηση εγγραφής για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα Νηπιαγωγείου  και για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, και Υπεύθυνη Δήλωση  έτερου γονέα ότι συναινεί στην εγγραφή!

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

ε) Βεβαίωση φοίτησης αδερφού/ής σε συστεγαζόμενο Δημοτικό σχολείο . Τα παιδιά που έχουν αδέρφια στο συστεγαζόμενο 4ο Δημοτικό εγγραφονται στο νηπιαγωγείο μας.

     Τα  δικαιολογητικά μπορείτε να τα προσκομίσετε στο Νηπιαγωγεία μας καθημερινά από τις 8:00- 9:00π.μ και από τις 12:00- 13:00μ.μ. Αν κάποιος γονέας αντιμετωπίζει κάποια δυσκολία με τις ώρες παρακαλώ να επικοινωνήσει με τη Διεύθυνση του Νηπιαγωγείου για να οριστεί ραντεβού.   

Ώρες επικοινωνίας: 12.00-13.00 στο 2130319173 ή με email στο 2nippylaias@gmail.com

Σχολική περιφέρεια 2^ου Νηπιαγωγείου Πυλαίας:

Υπεύθυνη δήλωση έτερου γονέα για τη φοίτηση στο ολοήμερο τμήμα/πρωινή ζώνη:

Λήψη αρχείου

ΑΔΥΜ:

https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2016/adym.pdf

Οδηγίες για την πλατφόρμα εγγραφής:

https://blogs.sch.gr/2nippyla/files/2025/03/%CE%9F%CE%B4%CE%B7%CE%B3%CE%AF%CE%B5%CF%82-%CE%A7%CF%81%CE%AE%CF%83%CE%B7%CF%82-%CE%95%CF%86%CE%B1%CF%81%CE%BC%CE%BF%CE%B3%CE%AE%CF%82-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CE%9A%CE%B7%CE%B4%CE%B5%CE%BC%CF%8C%CE%BD%CE%B5%CF%82-1.pdf

Με μεγάλη χαρά παραλάβαμε στο νηπιαγωγείο μας τη δωρεά του Συλλόγου Γονέων, που γέμισε την αυλή μας με νέα παιχνίδια για ακόμη περισσότερη κίνηση, χαρά και δημιουργικό παιχνίδι!

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να δοκιμάσουν παιχνίδια ισορροπίας, αναρρίχησης και στόχου, τα οποία ενισχύουν τις κινητικές τους δεξιότητες, τον συντονισμό, τη συγκέντρωση και τη συνεργασία. Η αυλή μας μετατράπηκε σε έναν μικρό χώρο δράσης, όπου κάθε παιδί μπορεί να κινηθεί, να δοκιμάσει, να χαρεί και να ανακαλύψει τις δυνατότητές του μέσα από το παιχνίδι.

Η προσφορά αυτή αποτελεί μια πολύτιμη ενίσχυση για την καθημερινότητα των παιδιών μας και συμβάλλει ουσιαστικά στον εμπλουτισμό των κινητικών δραστηριοτήτων του σχολείου μας.

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων για την αγάπη, τη στήριξη και τη συνεχή προσφορά του στο νηπιαγωγείο μας!