“The museum awaits us”
Το 3ο τμήμα του νηπιαγωγείου μας, με την έναρξη του νέου έτους, ξεκινά τη συμμετοχή του στο eTwinning πρόγραμμα “The museum awaits us”. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν σχολεία από την Ελλάδα, την Τουρκία, τη Γαλλία, τη Ρουμανία, τη Λιθουανία και την Εσθονία. Το έργο εστιάζει στη μουσειακή εκπαίδευση για παιδιά προσχολικής ηλικίας, παρέχοντας μοναδικές ευκαιρίες μάθησης και εξερεύνησης.
Στόχοι του έργου μουσειακής εκπαίδευσης
- Δημιουργία μιας ποιοτικής μαθησιακής εμπειρίας όπου τα παιδιά μαθαίνουν μέσα από τη διασκέδαση, καλλιεργώντας την αγάπη τους για τη μάθηση.
- Εμβάθυνση στην πολιτιστική τους ταυτότητα, βοηθώντας τα να κατανοήσουν και να εκτιμήσουν την κουλτούρα τους.
- Εξοικείωση με διαφορετικές κουλτούρες, καλλιεργώντας την πολυπολιτισμικότητα και την αίσθηση του σεβασμού προς το διαφορετικό.
- Ενίσχυση της δημιουργικότητας, της παρατηρητικότητας και της εκτίμησης για την τέχνη, την ιστορία και τον πολιτισμό.
- Ανάπτυξη μουσειακής κουλτούρας, ώστε να γίνουν συνειδητοί και υπεύθυνοι επισκέπτες μουσείων.
- Βελτίωση κοινωνικών σχέσεων, περιβαλλοντικής συνείδησης, κατανόησης αφηρημένων εννοιών και ανάπτυξης ενσυναίσθησης.
- Αναγνώριση και προστασία της ιστορικής κληρονομιάς της χώρας τους, ενισχύοντας το αίσθημα ευθύνης για τη διατήρησή της.
- Εισαγωγή των παιδιών σε εργαλεία Web 2, διευρύνοντας τις ψηφιακές τους δεξιότητες μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες.
Οι στόχοι του έργου επικεντρώνονται στην καλλιέργεια της φυσικής περιέργειας των παιδιών, την ενθάρρυνση της εξερεύνησης του περιβάλλοντός τους και τη δημιουργία μιας ευχάριστης και διαδραστικής μαθησιακής εμπειρίας.
- Δράσεις Ιανουαρίου
– Η προκαταρτική έρευνα των μαθητών 
– Η δημιουργία του πίνακα του έργου 
– Επιλογή του poster & logo του έργου μετά από ψηφοφορία 
– Δημιουργία βίντεο για την παρουσίαση των μαθητών της τάξης μας στους εταίρους A few words about us…
- Δράσεις Φεβρουαρίου
– Διαδικτυακή ομαδική συναντήση και γνωριμία με συνεργαζόμενα σχολεία από Τουρκία, Λιθουανία και Εσθονία 
– Δημιουργία προτάσεων για τη μασκότ του έργου και επιλογή της επικρατέστερης 
– Ψηφιακό παιχνίδι με αξιοποίηση του web 2 εργαλείου jigsaw planet “Παζλ με το poster και το logo του έργου” 
– Δράσεις για την ημέρα ασφαλούς διαδικτύου 
– Γνωριμία με τις παραδοσιακές φορεσιές της χώρας μας 
– Γνωριμία με τους παραδοσιακούς χορούς Μαθαίνοντας τον παραδοσιακό χορό “Γερακίνα”
– Θεατρική δραστηριότητα «Πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε στο μουσείο» 
– Μουσικό παιδικό παιχνίδι με θέμα το μουσείο “Μες στο μουσείο”…παίζοντας αγάλματα!!!
– Ανάγνωση εικονογραφημένων βιβλίων με θέμα το μουσείο 
– Εκδρομή στο μουσείο (Εξωσχολική μαθησιακή δραστηριότητα) 
- Δράσεις Μαρτίου
– Φτιάχνοντας απολιθώματα δεινοσαύρων από ζύμη αλατιού 
– Παρακολούθηση εκπαιδευτικών βίντεο για τη ζωή των δεινοσαύρων 
– Πειράματα με δεινόσαυρους 
– Χειροτεχνίες με θέμα τους δεινόσαυρους 
– Ψηφιακά παιχνίδια με θέμα τους δεινόσαυρους 
– Γνωριμία με διάφορα γνωστά μωσαϊκά έργα της χώρας μας και δημιουργία δικών μας εικαστικών 
– Παρατηρούμε και κατασκευάζουμε μουσειακά αντικείμενα (βάζα, πιάτα, κύπελλα, γλυπτά) και κεραμικά από πηλό 
– Γνωριμία με το επάγγελμα του αρχαιολόγου 
– Δημιουργία κινούμενων καρτών με την αξιοποίηση του ψηφιακού web 2.0 εργαλείου “I wish you to” 
– Δημιουργία ακροστιχικού ποιήματος με θέμα το μουσείο, με τη συνεργασία όλων των εταίρων
- Δράσεις Απριλίου
– Αξιοποίηση του Web 2 εργαλείου ChatterPix για τη δημιουργία βίντεο με το οποίο συστηθήκαμε στους εταίρους φίλους μας
– Εικονική περιήγηση σε μουσείο 
– Η συνεισφορά μας στη συνεργατική δραστηριότητα για την εικαστική δημιουργία του ονόματος του έργου και το τελικό αποτέλεσμα 
– Επισκέψεις των μαθητών σε μουσεία, οργανωμένες απο τους γονείς
– Δραστηριότητες βασισμένες σε διάφορους ζωγράφους
– Παρουσίαση χειροτεχνημάτων που ανήκουν στην περιοχή μας
– Δημιουργία Σχολικού Μουσείου και αξιοποίησή του για τη διοργάνωση ανοιχτής έκθεσης στην ευρύτερη σχολική κοινότητα, με ενεργή συμμετοχή των οικογενειών.
– Η συμβολή μας στη διαμόρφωση μιας συλλογικής ιστορίας με θέμα το μουσείο, με ηρωίδα τη μασκότ του προγράμματος, η οποία οδήγησε στη δημιουργία ενός κοινού τελικού ψηφιακού αφηγήματος.
- Δράσεις Μαϊου
– Τελική έρευνα των μαθητών 
– Αξιολόγηση του προγράμματος από γονείς και παιδιά
– Εορτασμός της ημέρας etwinning
- Απονομή στους μαθητές των εγγράφων συμμετοχής στο πρόγραμμα
