Λίγο πριν τη λήξη του διδακτικού έτους ολοκληρώθηκε το 4^ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με θέμα τη διαφορετικότητα. Η απόφασή μας να διαπραγματευτούμε με τα παιδιά ένα τόσο ευαίσθητο και σημαντικό ταυτόχρονα θέμα στηρίχθηκε στην κοινή μας αποδοχή και υποχρέωση ως εκπαιδευτικοί της προάσπισης της αξιοπρέπειας και της αυτοεκτίμησης όλων των μαθητών/τριών μας. Οι σύγχρονες συνθήκες δημιουργούν περισσότερο από ποτέ άλλοτε την ανάγκη η εκπαίδευση, μέσα από τη δημιουργία των κατάλληλων συνθηκών και δραστηριοτήτων, να διαδραματίσει σημαίνοντα ρόλο στην ανάπτυξη υγιών προσωπικοτήτων, με ισορροπία, ψυχική υγεία και θετική εικόνα, τόσο για τον εαυτό τους όσο και για τους άλλους, χωρίς διακρίσεις ως προς τον πολιτισμό, την εθνικότητα, τη γλώσσα, τη θρησκεία, το φύλο και τις ατομικές διαφορές.

Η διαπροσωπική αλληλεπίδραση και η διαπραγμάτευση ταυτοτήτων που επιχειρείται μέσα από αυτή, οι ανθρώπινες σχέσεις αλληλεπίδρασης μεταξύ δασκάλων και μαθητών, αλλά και παιδιών μεταξύ τους, παίζουν σπουδαιότερο ρόλο στη μαθητική πρόοδο, σε συνάρτηση με τη διδασκαλία της γλώσσας, των μαθηματικών και άλλων γνωστικών αντικειμένων.

Στα πλαίσια λοιπόν του εργαστηρίου μας, έγιναν αναγνώσεις επιλεγμένων βιβλίων παιδικής λογοτεχνίας, παιχνίδια και δραστηριότητες ενσυναίσθησης, ομαδικές εργασίες και αφίσες αποδοχής της διαφορετικότητας, επίσκεψη γονέα του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, της κ. Μάρθας, για να μας “μυήσει” στη γλώσσα της νοηματικής, μάθαμε τραγούδι στη νοηματική γλώσσα το οποίο και παρουσίασαν τα παιδιά στη γιορτή λήξης της χρονιάς κ. ά.

μαθαίνοντας να παίζουμε μπάλα για τυφλά παιδάκια

Λίγο πριν το Πάσχα ολοκληρώθηκε και το 3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με θέμα το Σώμα μας! Η υλοποίηση της θεματικής «Το σώμα μου» ανταποκρίνεται στην ανάγκη να γνωρίσουν τα παιδιά καλύτερα το σώμα τους για να το φροντίζουν σωστά, να ζουν υγιή  και χαρούμενα, να γνωρίσουν βασικούς κανόνες της ατομικής καθαριότητας υιοθετώντας ανάλογες στάσεις συμπεριφοράς και τέλος να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της πρόληψης και της σωστής ιατρικής φροντίδας για την προστασία της υγείας. Για το σκοπό αυτό, με παιγνιώδη πάντα τρόπο και με τη χρήση εποπτικού υλικού και παιδαγωγικού υλικού, παραμυθιών, μουσικοκινητικών και αισθητηριακών δραστηριοτήτων, παρατήρησαν, κατονόμασαν και κατασκεύασαν τα εξωτερικά μέλη του σώματος, γνώρισαν τα εσωτερικά μας όργανα και τις βασικές λειτουργίες του οργανισμού (σκελετικό, κυκλοφορικό, αναπνευστικό, πεπτικό σύστημα) στα οποία ανήκουν το καθένα. Πήραμε μέρος σε κινητικές δραστηριότητες, όπως μετατοπίσεις στον χώρο ελεύθερα, σε γραμμή, σε κύκλο, σε διάφορους σχηματισμούς, ανάμεσα από εμπόδια, χορέψαμε όλοι μαζί το «Χόκυ -πόκυ» κ.ά.

Αναγνωρίσαμε υπηρεσίες υγείας, όπως νοσοκομείο, οδοντίατρος, παιδίατρος κλπ. και συζητήσαμε για τον ρόλο και τη σημασία τους. Επισκεφτήκαμε το Μουσείο Ανθρωπίνου Σώματος στο Ωραιόκαστρο και “περπατήσαμε” μέσα σε ένα ανθρώπινο σώμα!! Τέλος, πήραμε μέρος στο πρόγραμμα “Χ.Ο.Π.Α. ΉΡΩΕΣ 112”. Μέσω του συγκεκριμένου προγράμματος τα παιδιά με παιχνίδια και με τη βοήθεια τεσσάρων υπερηρώων και κινουμένων σχεδίων, “εκπαιδεύονται” με ενδιαφέρον στην εκμάθηση σημαντικών συμπτωμάτων του εγκεφαλικού επεισοδίου, συνδέοντάς τα με την άμεση κλήση του αριθμού 112.

Μέσα από τον θεματικό κύκλο «Φροντίζω το Περιβάλλον» αντλήθηκε το σχέδιο εργασίας μας για το 2^ο εργαστήριο δεξιοτήτων «Ανακύκλωση Τώρα!!!». Η ανακύκλωση αποτελεί μια βασική έννοια της σύγχρονης διαχείρισης των αποβλήτων. Με γνώμονα λοιπόν πάντοτε την καλλιέργεια και την όξυνση της περιέργειας, αλλά και της μάθησης των παιδιών, διαπραγματευτήκαμε το διαχρονικό αυτό θέμα της ανακύκλωσης στη ζωή του ανθρώπου (η ιστορία της ανακύκλωσης άρχισε από την εποχή του Χαλκού) και του πλανήτη μας γενικότερα. Τα παιδιά, με τη βοήθεια της λογοτεχνίας και των Νέων Τεχνολογιών, με έρευνες πεδίου και ομαδοσυνεργατικές εργασίες, κατασκευές και αφίσες οδηγήθηκαν σε προβληματισμούς και διεξαγωγή συμπερασμάτων, αναφορικά με τη συμβολή της ανθρώπινης δραστηριότητας στη διεξαγωγή της ανακύκλωσης και της προστασίας του περιβάλλοντος γενικότερα. Στα πλαίσια του εργαστηρίου, μας επισκέφθηκε η εθελοντική ομάδα SAVE YOUR HOOD. Η συγκεκριμένη ομάδα-κίνημα με βιωματική μέθοδο, έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να εξερευνήσουν διάφορα υλικά, να τα παρατηρήσουν, να αντιληφθούν τις ιδιότητές τους, αλλά και να βρουν νέους τρόπους επαναχρησιμοποίησής τους.

Οι δράσεις του πρώτου μας εργαστηρίου δεξιοτήτων ολοκληρώθηκε με το τέλος του φθινοπώρου κι είχε θέμα τον κύκλο του νερού. Πραγματοποιήθηκαν ποικίλες δραστηριότητες, πάντα με γνώμονα την ολόπλευρη γνωστική ανάπτυξη των παιδιών και κυρίως λαμβάνοντας υπόψη την όξυνση της περιέργειάς τους, την καλλιέργεια της κριτικής τους ικανότητας, την παρότρυνση να επιλύουν προβλήματα και να καταλήγουν σε συμπεράσματα. Μέσα από συγκεκριμένες δράσεις τα παιδιά αναγνώρισαν τις ιδιότητες του νερού, τη σημασία του για τον πλανήτη μας και κατ’ επέκταση για τον άνθρωπο, ενώ αντιλήφθηκαν την “κυκλική διαδρομή” του νερού στη φύση και την ατμόσφαιρα. Παρατίθενται ενδεικτικά φωτογραφίες από το συγκεκριμένο εργαστήριο δεξιοτήτων.

ιδεοθύελλα, τι γνωρίζω για το νερό…

πειράματα με το νερό: επίπλευση, βύθιση

ζωγραφίζω όπως μπορώ τον κύκλο του νερού

η γκρινιάρα σταγόνα…γκρινιάζει γιατί έχει βαρεθεί να κάνει συνεχώς τον κύκλο του νερού!!

διαπιστώσαμε ότι ο πλανήτης μας αποτελείται περισσότερο από νερό-θάλασσες, γι’ αυτό κι η ονομασία του γαλάζιος πλανήτης!!

Στις 27/10/2022 έγινε η γιορτή του Νηπιαγωγείου μας προκειμένου να τιμήσουμε -με τον δικό μας μοναδικό τρόπο- την ένδοξη Εθνική Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 και το “ΟΧΙ” του Ελληνικού λαού στον ευτελισμό των αξιών, στην τυραννία και την υποδούλωση.

Έχει αποδειχθεί πως τα νήπια μπορούν να “διδαχθούν” ιστορία! Νέες διδακτικές προσεγγίσεις της επιστήμης της Ιστορίας μπορούν να αξιοποιηθούν στο Νηπιαγωγείο και να επιτευχθεί η ιστορική συνείδηση στα μικρά παιδιά. Στις μέρες λοιπόν που προηγήθηκαν τα παιδάκια μας έγιναν μικροί “ιστορικοί” ερευνητές και ξετύλιξαν το κουβάρι των γεγονότων της ιστορικής εκείνης περιόδου μέσα από πλούσιο φωτογραφικό και κινηματογραφικό υλικό, ακρόαση και ανάγνωση λογοτεχνικών κειμένων, διαπραγμάτευση έργων τέχνης και ζωγραφικής, δραματοποίηση ιστοριών κ.ά.

Ανήμερα της γιορτής τα παιδιά απήγγειλαν ποιήματα για την Ειρήνη και την Ελευθερία, τραγουδήσαμε όλοι μαζί αντιπολεμικά τραγούδια, κάναμε παρέλαση και η γιορτή ολοκληρώθηκε με τον Εθνικό μας Ύμνο.

Από τις δραστηριότητες των αγγλικών:

Τα σχολεία άνοιξαν! Οι αίθουσες του Νηπιαγωγείου μας πήραν ζωή και πλημμύρισαν με τις φωνούλες των παιδιών μας!

Ευχή όλων των εκπαιδευτικών μας είναι να έχουμε μια όμορφη, δημιουργική και πολύχρωμη σχολική χρονιά!!

Από το blog του σχολείου μας θα έχετε την ευκαιρία για άλλη μια χρονιά να ενημερώνεστε για τις δράσεις μας, τις κατακτήσεις των παιδιών μας, για τις γιορτές και τις εκπαιδευτικές μας επισκέψεις, ακόμα και διάφορες ανακοινώσεις σχετικές με τη λειτουργία του Νηπιαγωγείου μας.

Όλοι οι εκπαιδευτικοί θα θέλαμε να καλωσορίσουμε παλιούς και νέους γονείς στο νέο μας σχολικό “ταξίδι” κι ευχόμαστε να είναι αρωγοί και συνοδοιπόροι μας και αυτή τη σχολική χρονιά!