Στις 4 Οκτωβρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων κι έτσι τα ζώα είχαν την τιμητική τους στο νηπιαγωγείο μας, είναι άλλωστε ένα θέμα που κρατά πάντα αμείωτο το ενδιαφέρων των παιδιών.
Χορός και τραγούδι με τα αγαπημένα ζωάκια!
Διδακτική αξιοποίηση των παραμυθιών
Κατασκευές: ζωάκια του Φθινοπώρου και σελιδοδείκτες
Κάθε χρόνο, από το 2001, στις 26 Σεπτεμβρίου γιορτάζεται η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών με πρωτοβουλία του Συμβουλίου της Ευρώπης, το οποίο ενθαρρύνει τα 700 εκατομμύρια των κατοίκων της να μαθαίνουν όλο και περισσότερες γλώσσες σε όποια ηλικία και αν βρίσκονται εντός ή εκτός σχολείου: https://edl.ecml.at/el/Home. Για την φετινή επέτειο το μήνυμα είναι: “Οι γλώσσες ανοίγουν την καρδιά και το μυαλό” και όπως κάθε χρόνο στην ειδική πλατφόρμα του Συμβουλίου της Ευρώπης για το θέμα αυτό, υπάρχει υποστηρικτικό υλικό, δράσεις και διαγωνισμοί: https://edl.ecml.at/Activities/2025-poster .
Στο σχολείο μας, σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό αγγλικής γλώσσας αφού ακούσαμε, χορέψαμε και γνωρίσαμε άλλες γλώσσες της Ευρώπης, γράψαμε τη λέξη hello, παίξαμε παιχνίδια στον υπολογιστή και δημιουργήσαμε μία αφίσα για να την αναρτήσουμε ως την δική μας συμμετοχή στην ειδική πλατφόρμα European Day of Languages. Ακολουθούν ενδεικτικές φωτογραφίες δραστηριοτήτων στο Νηπιαγωγείο μας:
Η αφίσα μας
Ένας ύμνος για την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών στην αγγλική γλώσσα “Voices of Europe”.
Η Παγκόσμια Ημέρα Τελείας είναι μια δημιουργική γιορτή που λαμβάνει χώρα στις 15 Σεπτεμβρίου κάθε έτους, εμπνευσμένη από το ομώνυμο βιβλίο του Peter H.Reynolds, ένα βιβλίο για την αξία της επιμονής στην επίτευξη των στόχων μας και τη διαχείριση της απογοήτευσης.Το βιβλίο εξηγεί την ιστορία της Λίας, η οποία αρχικά νιώθει ότι δεν μπορεί να ζωγραφίσει, αλλά η δασκάλα της τη βοηθά να καταλάβει ότι κάθε αρχή είναι μια απλή κουκίδα και ότι όλοι έχουμε δυνατότητες να δημιουργήσουμε υπέροχα πράγματα ξεκινώντας από μια τελεία.
Σκοπός της γιορτής είναι να ενθαρρύνει τα παιδιά να κάνουν το πρώτο τους βήμα, να πιστέψουν στον εαυτό τους και στις δυνατότητές τους και να καλλιεργήσουν την δημιουργικότητα και την έκφραση. Τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους τελείες με ζωγραφική και στη συνέχεια ενθουσιάστηκαν με τη χρήση Quiver Augmented Reality!
Το σημαντικό δεν είναι η τελειότητα αλλά το θάρρος να ξεκινήσεις, γι αυτό “Κάνε με θάρρος την αρχή και ότι βγει”
Στις 5 Ιουνίου επισκεφθήκαμε το Δημοτικό σχολείο Ν.Μαλγάρων μαζί με το 1ο Νηπιαγωγείο. Τα νήπια περιηγήθηκαν στις τάξεις του Δημοτικού, στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, άκουσαν τραγούδια που τους τραγούδησαν τα παιδιά του Δημοτικού και στην αυλή του σχολείου έπαιξαν παιχνίδια. Ήταν μια υπέροχη πρώτη γνωριμία με το νέο τους Σχολείο!
Σχολικό έτος 2024-2025
Δείτε το πρόγραμμα στον παρακάτω σύνδεσμο:
https://drive.google.com/file/d/149ubDFpeekoM2bjOYJa-GLbbMg07aK_7/view
Μέσω του etwinning έργου τα παιδιά αποκόμισαν πολλά παιδαγωγικά και πολιτισμικά οφέλη:
20 Μαϊου Παγκόσμια Ημέρα μέλισσας!
Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Δήμητρα, μητέρα δύο μαθητριών μας, που επισκέφτηκε το Σχολείο μας. Η κυρία Δήμητρα ασχολείται με τη μελισσοκομία και μαζί της κάναμε ένα ταξίδι στον υπέροχο και μοναδικό κόσμο των μελισσών! Μας μίλησε για την ζωή τους, για την οργάνωση της κυψέλης τους, για τα προϊόντα που μας προσφέρει και για την σημασία της στην ζωή μας. Μάθαμε για τους κινδύνους που αντιμετωπίζει και για τους τρόπους που μπορούμε να την βοηθήσουμε και να την προστατεύσουμε. Φορέσαμε το καπέλο του μελισσοκόμου και πήραμε το δωράκι μας από την κυρία Δήμητρα, ένα βάζο μέλι με πολλή χαρά και ενθουσιασμό!
Την Παρασκευή 16 Μαϊου ήλθε στο σχολείο μας η “Η Μέλη η μέλισσα” από τη θεατρική ομάδα “Παίξε μαζί μας”. Μια υπέροχη διαδραστική παράσταση που παρουσιάζει την ιστορία της μικρής μέλισσας, η οποία χάνει το σμήνος της και βρίσκει νέους φίλους και νέες εμπειρίες. Πολλές εκπλήξεις και απρόοπτα, τα οποία μας ταξίδεψαν στη μαγική κοινωνία των μελισσών και μας υπενθύμισαν τις αξίες της καλοσύνης, της φιλίας και της αλληλεγγύης!
Και να έτοιμη η μελισσοομάδα μας! Η τάξη μας μια αγκαλιά για όλα τα παιδιά!
Βασικός σκοπός του Σχεδίου Δράσης του Νηπιαγωγείου 2024-2025 “Σχέσεις μεταξύ μαθητών/-τριών” “Η τάξη μας μια αγκαλιά” (Παιδαγωγική και μαθησιακή λειτουργία άξονας 3), είναι η βελτίωση και η ενδυνάμωση των διαπροσωπικών σχέσεων των παιδιών με τη δημιουργία θετικού κλίματος στη Σχολική Μονάδα και οι επιμέρους στόχοι του Σχεδίου είναι:
1. Ανάπτυξη και καλλιέργεια δεξιοτήτων επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ των μαθητών,
2.Καλλιέργεια κοινωνικών δεξιοτήτων και αξιών για την ειρηνική διευθέτηση των συγκρούσεων,
3. Αναγνώριση και κατανόηση των συναισθημάτων και ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και αυτοπεποίθησης των παιδιών.
Για την επίτευξη των παραπάνω και πιο συγκεκριμένα του στόχου 3, υλοποιήθηκε το παρόν πρόγραμμα και ενδεικτικά παρουσιάζονται κάποιες από τις δραστηριότητες:
– Παρουσιάζω τον εαυτό μου:
Τα παιδιά ζωγραφίζουν τον εαυτό τους στο κέντρο του λουλουδιού, στα πέταλα όλα εκείνα που αγαπούν και εξηγούν σε όλους τα αγαπημένα τουςπράγματα. Με τον τρόπο αυτό, κάθε παιδί αναγνωρίζει τη μοναδικότητά του, συνειδητοποιεί τα στοιχεία που το κάνουν ξεχωριστό και ενισχύει την εικόνα του εαυτού του. Τέλος αποφασίζουν να φτιάξουν μια ομαδική ανοιξιάτικη κατασκευή: Όλοι μοναδικοί και διαφορετικοί αλλά φίλοι αληθινοί!
– Γνωριμία με τους νέους μας φίλους, τις κούκλες των συναισθημάτων:
– Παρακολούθηση παραμυθιών, παιχνίδια με καθρέφτη και εκφράσεις του προσώπου, παραμύθι “Αυτό που νιώθω”, το κουτί της χαράς (έχει μέσα αυτά που με κάνουν χαρούμενο/η).
Βασικός στόχος του Σχεδίου Δράσης του Νηπιαγωγείου 2024-2025 “Σχέσεις μεταξύ μαθητών/-τριών” “Η τάξη μας μια αγκαλιά” (Παιδαγωγική και μαθησιακή λειτουργία, άξονας 3), είναι η βελτίωση και η ενδυνάμωση των διαπροσωπικών σχέσεων των παιδιών με τη δημιουργία θετικού κλίματος στη Σχολική Μονάδα και οι επιμέρους στόχοι του Σχεδίου είναι:
1. Ανάπτυξη και καλλιέργεια δεξιοτήτων επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ των μαθητών,
2.Καλλιέργεια κοινωνικών δεξιοτήτων και αξιών για την ειρηνική διευθέτηση των συγκρούσεων,
3. Αναγνώριση και κατανόηση των συναισθημάτων και ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και αυτοπεποίθησης των παιδιών.
Για την επίτευξη των παραπάνω και συγκεκριμένα για την καλλιέργεια των κοινωνικών δεξιοτήτων και αξιών των μαθητών (2) , υλοποιήσαμε το παρόν πρόγραμμα και ενδεικτικά παρουσιάζονται κάποιες από τις δραστηριότητες υλοποίησης:
-Σεβασμός και Υπευθυνότητα Η αξία του διαλόγου
Συχνά τα παιδιά μιλούν με ενθουσιασμό, δεν περιμένουν τη σειρά τους, κάποιες φορές και όλοι μαζί. Άλλοτε πάλι, διακόπτουν το συμμαθητή τους … Παιχνίδι με κάρτες ακούω – μιλάω , είμαι ακροατής – ομιλητής : Μαθαίνω να σέβομαι αυτόν που μιλάει, ακούω προσεκτικά την άποψή του , μπορεί να διαφωνώ, περιμένω , λέω την διαφωνία μου και συζητώ μαζί του… Συμφωνούμε σε κανόνες σωστής συζήτησης και διαλόγου και μεταφέρουμε τις διαφωνίες μας στο τραπεζάκι των συγκρούσεων για την ειρηνική επίλυσή τους.
-Σεβασμός και Ευγένεια Η δύναμη των λέξεων
Η επίσκεψη της κ. Ευγενείας στην τάξη μας, το καραμελοσχολείο μας, το δέντρο της ευγένειας και συνεργασίας και διδακτική αξιοποίηση πολλών παραμυθιών που μας μαθαίνουν εκείνες τις υπέροχες λέξεις που ομορφαίνουν τη ζωή μας! Η αξία της ευγένειας στις σχέσεις μας με τους συμμαθητές μας , αλλά και όλους τους άλλους.Τα γλυκά λόγια προκαλούν όμορφα συναισθήματα!
-Σεβασμός και φιλία Η αξία της φιλίας
Παίζουμε μαζί!
Διασκεδάζουμε μαζί!
Εργαζόμαστε μαζί!
Μαθαίνουμε μαζί!
Δημιουργία αφίσας , γραφή συνθημάτων και ένα τραγούδι από τα τα παιδιά για τη συμμετοχή του Σχολείου στο Πανελλήνιο φεστιβάλ κατά της σχολικής βίας 6 Μαρτίου
Ομαδική κατασκευή ¨Φίλοι αγαπημένοι¨ και διδακτική αξιοποίηση του βιβλίου ¨Το φτερό της φιλίας¨: μια ιστορία για την αξία της αγάπης στη ζωή μας , της αληθινής φιλίας και της δύναμης που η φιλία διαθέτει να ξεπερνά κάθε εμπόδιο. Διαβάσαμε και άλλα πολλά παραμύθια που μας βοήθησαν να επεξεργαστούμε το θέμα της φιλίας… συζητήσαμε πολύ …παρατηρήσαμε σχετικές εικόνες , κάναμε υποθέσεις, βγάλαμε τα δικά μας συμπεράσματα ,γράψαμε συνθήματα και δημιουργήσαμε την αφίσα της φιλίας! Σεβασμός , ευγένεια , ομαδικότητα. Κατασκευές , παιχνίδια και διδακτική αξιοποίηση παραμυθιών που μιλούν για την έννοια της φιλίας. Τα παιδιά ακολουθούν σωστές συμπεριφορές προς τους φίλους τους και διασκεδάζουν ουσιαστικά την κάθε τους μέρα μέσα στην ομάδα της τάξης. Η τάξη μας μια αγκαλιά για όλα τα παιδιά!
-Σεβασμός και βοήθεια Νοιάζομαι και βοηθώ
Προσφέρω τη βοήθειά μου σε όποιον τη χρειάζεται, νοιάζομαι για όλους, φροντίζω το σχολείο μου.