ΚΑΛΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ!

OLYMPUS DIGITAL CAMERAΤο πρωτομαγιάτικό μας στεφάνι είναι και φέτος έτοιμο!

Τα λουλούδια φέραν στο σχολείο οι γονείς με τα παιδιά τους και μέσα σε κλίμα χαράς και συνεργασίας, υλοποιήθηκε η διαδικασία κατασκευής του.

 

 

Δημοσιεύθηκε στη Εικόνες, Έννοιες, Ευχές, Θεματικές Προσεγγίσεις | Σχολιάστε

makeawishgreece και worldwishday!

 “Παγκόσμια ημέρα ευχής!

Την Παγκόσμια Ημέρα Ευχής, στις 29 Απριλίου, για 5η συνεχόμενη χρονιά, ενώνουμε τις δυνάμεις μας με όλα τα παραρτήματα του Οργανισμού σε ολόκληρο τον κόσμο και γιορτάζουμε την εκπλήρωση της πρώτης ευχής, του Chris, το 1980. Της ευχής, που ενέπνευσε τη δημιουργία του Make-A-Wish ως Οργανισμό, περισσότερα από 30 χρόνια πριν.

Την Τρίτη 29 Απριλίου, όλη η Ελλάδα ντύνεται στα Μπλε-Wear Blue&Share”.

(Το κείμενο είναι παρμένο από: MAKE A WISH-ΚΑΝΕ ΜΙΑ ΕΥΧΗ ΕΛΛΑΔΟΣ)

Το σχολείο μας συμμετείχε στην παραπάνω διαδικασία με συναισθήματα PTDC0004ευχαρίστησης.

 

 

 

Δημοσιεύθηκε στη ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ, Εικόνες, Έννοιες, Θεματικές Προσεγγίσεις | Σχολιάστε

ΤΡΟΠΟΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΔΙΚΑΙΑ!

OLYMPUS DIGITAL CAMERAΣτα πλαίσια του προγράμματος: “Βήματα για τη ζωή” και του  μαθήματος 49 : “Παίζουμε και φερόμαστε δίκαια. Ίσα δικαιώματα”, εργαστήκαμε ομαδικά και φτιάξαμε  την αφίσα με τους τρόπους για να παίζουμε δίκαια:

1. περιμένουμε τη σειρά μας,

2. μοιραζόμαστε το παιχνίδι, δηλαδή παίζουμε μαζί,

3. κάνουμε ανταλλαγή.

Δημοσιεύθηκε στη ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ, Εικόνες, Έννοιες | Σχολιάστε

PTDC0006PTDC0003.

 

Τα παιδιά και το εκπαιδευτικό προσωπικό του 2ου ολοήμερου νηπιαγωγείου Ν. Μάκρης σας εύχονται ολόψυχα

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!

 

 

 

 

 

 

Δημοσιεύθηκε την από 2ο Νηπιαγωγείο Ν. Μάκρης Δ. Μαραθώνα | Σχολιάστε

Ο ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΟΥΛΗΣ!

Νάτος και ο Ανακυκλωσούλης μας!

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Σήμερα ολοκληρώσαμε την κατασκευή του  με πολύ γέλιο!

Η άδεια του κοιλίτσα γέμισε με το φαγητό του: ανακυκλώσιμα υλικά που είχαν συγκεντρωθεί στο σχολείο με τη συμμετοχή των γονέων. Τα παιδιά με παιγνιώδη-βιωματικό τρόπο  τάισαν  τον καινούργιο τους φίλο  μέσα σε κλίμα ευχαρίστησης και ανυπομονησίας!

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

Δημοσιεύθηκε στη Δραματική τέχνη, Εικαστικά, Εικόνες, Έννοιες, Θεματικές Προσεγγίσεις | Σχολιάστε

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗΣ Π.Ε. ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERAΣήμερα προσήλθε στο σχολείο μας η Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Δ/νσης Π.Ε. Ανατολικής Αττικής, κα Βέρα Βορύλλα, η οποία παρουσίασε στα παιδιά  εποπτικό υλικό σχετικό με την ανακύκλωση. Ακολούθησε συζήτηση γύρω από τις ερωτήσεις προβληματισμού που τέθηκαν στα νήπια.

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια υλοποίησης του προγράμματος: “Let΄ s do it GREECE 2014”

Δημοσιεύθηκε στη Εικόνες, Έννοιες, Θεματικές Προσεγγίσεις | Σχολιάστε

2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

untitled

 

 

 

 

 

 

Το μήνυμα της γιορτής

Στις 2 Απριλίου, ημέρα γενεθλίων του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου με σκοπό να τονώσει την αγάπη για το διάβασμα και να στρέψει την προσοχή στα παιδικά βιβλία.

Την ημέρα αυτή καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (Ιnternational Board on Books for Young People – ΙΒΒΥ) το 1966.

Κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα για την ημέρα αυτή, τη γιορτή του βιβλίου, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο. Το 2014, υπεύθυνο είναι το Τμήμα της Ιρλανδίας. Το μήνυμα έγραψε η πολυβραβευμένη Ιρλανδή συγγραφέας Siobhàn Parkinson. Έχει γράψει περισσότερα από 25 βιβλία, αρκετά από τα οποία έχουν μεταφραστεί σε πολλές γλώσσες. Την αφίσα φιλοτέχνησε η Niamh Sharkey, πολυβραβευμένη Ιρλανδή εικονογράφος, συγγραφέας και δημιουργός κινούμενων σχεδίων.

Γράμμα στα παιδιά του κόσμου
Συχνά οι αναγνώστες ρωτούν τους συγγραφείς πώς γίνεται και γράφουν τις ιστορίες τους – από πού έρχονται οι ιδέες; Από τη φαντασία μου, απαντάει ο συγγραφέας. Α, μάλιστα, μπορεί να πουν οι αναγνώστες. Αλλά πού είναι η φαντασία σας, και από τι είναι φτιαγμένη, και έχουν όλοι φαντασία; Α, λέει τότε ο συγγραφέας, η φαντασία είναι μέσα στο κεφάλι μου βέβαια, και είναι φτιαγμένη από εικόνες και λέξεις, αναμνήσεις και ίχνη από άλλες ιστορίες και λέξεις, κομμάτια από πράγματα και μελωδίες και σκέψεις και πρόσωπα και τέρατα και σχήματα και λέξεις, κινήσεις και λέξεις, κύματα και αραβουργήματα και τοπία και λέξεις, αρώματα και αισθήματα και χρώματα και ρίμες και μικρούς ήχους και ξαφνικούς θορύβους και γεύσεις και εκρήξεις ενέργειας και γρίφους και αύρες και λέξεις. Και στροβιλίζονται όλα εκεί μέσα και τραγουδούν κι αλλάζουν διαρκώς σαν να τα βλέπεις από καλειδοσκόπιο και αιωρούνται και κάθονται και σκέφτονται και τσιγκλούν το κεφάλι. Βέβαια, φαντασία έχει ο καθένας, διαφορετικά δε θα μπορούσαμε να ονειρευόμαστε. Η φαντασία του καθενός, ωστόσο, δεν έχει μέσα της το ίδιο υλικό. Στους μάγειρες ίσως περιέχει γεύσεις κυρίως και στους ζωγράφους χρώματα και σχήματα κυρίως. Όμως η φαντασία των συγγραφέων είναι γεμάτη κυρίως από λέξεις.

Με λέξεις λειτουργεί επίσης και η φαντασία εκείνων που διαβάζουν ή ακούν ιστορίες. Η φαντασία του συγγραφέα πλάθει και ανακατεύει και φτιάχνει ιδέες και ήχους και φωνές και χαρακτήρες και γεγονότα μέσα στην ιστορία· και η ιστορία είναι φτιαγμένη από λέξεις και μόνο, στρατιές από κουλουριαστά σημαδάκια που γεμίζουν τις σελίδες. Έρχεται τότε ο αναγνώστης και τα σημαδάκια ζωντανεύουν. Μένουν στη σελίδα, εξακολουθούν να μοιάζουν με στρατιές, αλλά τρεχοβολούν και στη φαντασία του αναγνώστη και ο αναγνώστης τώρα σχηματίζει και συνδέει έτσι τις λέξεις, ώστε η ιστορία να εκτυλίσσεται μέσα στο δικό του ή στο δικό της το κεφάλι, όπως έκανε κάποτε στο
κεφάλι του συγγραφέα.

Αυτός είναι ο λόγος που ο αναγνώστης είναι εξίσου σημαντικός για την ιστορία με τον συγγραφέα. Υπάρχει μόνο ένας συγγραφέας για κάθε ιστορία, υπάρχουν όμως εκατοντάδες ή χιλιάδες ή μπορεί και εκατομμύρια αναγνώστες, που διαβάζουν στη γλώσσα του συγγραφέα ή σε άλλες γλώσσες στις οποίες μπορεί να έχει μεταφραστεί. Χωρίς τον συγγραφέα η ιστορία δε θα είχε γεννηθεί ποτέ. Αλλά χωρίς τις χιλιάδες των αναγνωστών σε όλο τον κόσμο, η ιστορία δε θα είχε ζήσει όλες τις ζωές που θα μπορούσε να ζήσει.

Κάθε αναγνώστης μιας ιστορίας έχει κάτι κοινό με κάθε άλλο αναγνώστη της. Ξεχωριστά ο καθένας, αλλά και μαζί κατά κάποιον τρόπο, ξαναδημιουργούν την ιστορία του συγγραφέα στη δική τους φαντασία – μια πράξη που είναι  ταυτόχρονα ιδιωτική και δημόσια, προσωπική και κοινή, ατομική και διεθνής. Και αυτό ίσως είναι ό,τι καλύτερο μπορούν να κάνουν οι άνθρωποι.

Συνεχίστε να διαβάζετε!
Μετάφραση: Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

(το άρθρο πάρθηκε από την ιστοσελίδα των Ερευνητών  και του Ελληνικού τμήματος της Διεθνούς Οργάνωσης Βιβλίων για τη Νεότητα)

Με αφορμή λοιπόν τη σημαντικότητα της ημέρας, μαζί με τα παιδιά διαβάσαμε το παραμύθι: “Ένα μικρό χαρτάκι”, κατασκευάσαμε σελιδοδείκτες περιβαλλοντικού περιεχομένου συνδέοντας τη θεματική με το περιβαλλοντικό πρόγραμμα: Let΄ s do it GREECE!

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Δημοσιεύθηκε στη Γλώσσα, Εικόνες, Έννοιες, Θεματικές Προσεγγίσεις | Σχολιάστε

ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ!

OLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERAΣήμερα το σχολείο μας επισκέφτηκε ο προϊστάμενος Αποκομιδής Απορριμμάτων Ανακυκλώσιμων Υλικών και Καθαρισμού Κοινόχρηστων Χώρων του Δήμου Μαραθώνα, στα πλαίσια του προγράμματος: Let΄do it GREECE. Παρουσίασε σχετικό βίντεο στα παιδιά, τους έδειξε εικόνες αντίστοιχες της θεματικής και είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν από τον αύλιο χώρο του σχολείου τη διαδικασία  του αδειάσματος του μπλε κάδου στο φορτηγό της ανακύκλωσης. Τα παιδιά  διατύπωσαν τις απόψεις τους και  έθεσαν  ερωτήματα. Με τη λήξη της διαδικασίας μοιράστηκαν  σακούλες ανακύκλωσης, μαγνητάκια καθώς και ενημερωτικό έντυπο της Ε.Ε.Α.Α.

 

 

Δημοσιεύθηκε στη Εικόνες, Έννοιες, Θεματικές Προσεγγίσεις | Σχολιάστε

ΠΑΙΔΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΑΔΟ ΜΠΛΕ-ΕΕΑΑ

Δημοσιεύθηκε στη Βιντεάκια, Έννοιες, Η/Υ, Θεματικές Προσεγγίσεις | Σχολιάστε

LET΄S DO IT GREECE 2014!

untitled

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για τη συμμετοχή του σχολείου μας στην υλοποίηση του προγράμματος: <<Εβδομάδα εθελοντισμού Lets do it Greece 2014>> την πρώτη εβδομάδα του Απριλίου. Η καμπάνια <<Let’s do it Greece 2014>> η οποία στόχο έχει την ευαισθητοποίηση των πολιτών και ιδιαίτερα των μαθητών σε θέματα προστασίας του περιβάλλοντος αποτελεί την ελληνική εκδοχή του <<Lets do it world>> της μεγαλύτερης εθελοντικής καμπάνιας σε παγκόσμια κλίμακα με συμμετοχή 110 χωρών και 9.000.000 εθελοντών. Το θέμα με το οποίο επιλέξαμε να ασχοληθούμε είναι η ανακύκλωση, όπου μέσα από διαφορετικού τύπου δραστηριότητες τα παιδιά θα προσεγγίσουν την έννοια, καθώς και τη σχέση της με την προστασία του περιβάλλοντος.

Έτσι  συμμετείχαν στην έναρξη των δραστηριοτήτων μέσα από τα ανακυκλώσιμα υλικά που συγκεντρώθηκαν στο σχολείο από  την προσφορά  των οικογενειών τους, με βιωματικό τρόπο: μπήκαν σε ρόλο λουόμενων στην παραλία και συνάντησαν απορρίμματα. Πρότειναν την καλύτερη λύση για την υγεία του περιβάλλοντος: τη συγκέντρωση και διαχωρισμό των σκουπιδιών σε κουτιά με το σήμα της ανακύκλωσης, ανάλογα με το αναγραφόμενο υλικό: χαρτί, πλαστικό, αλουμίνιο.

Διαβάστηκε το παραμύθι: “Ο κύριος Μπεν, η Μου και τα σκουπίδια” και ακολούθησε φύλλο εργασίας όπου τα παιδιά καλέστηκαν να απαντήσουν στο ερώτημα πώς θα ήταν το περιβάλλον γύρω μας μετά την ανακύκλωση στην οποία θα συμμετείχαμε όλοι.

Στη συνέχεια παρακολούθησαν το παιδικό βίντεο για τον κάδο μπλε της Ε.Ε.Α.Α.

 

Δημοσιεύθηκε στη Γλώσσα, Έννοιες, Θεματικές Προσεγγίσεις | Σχολιάστε