Το παρόν ευρωπαϊκό eTwinning έργο θα υλοποιηθεί από Οκτώβριο 2022 έως Μάιο 2023 και βασίζεται στο παιδικό βιβλίο “Nibbles, the book monster” της Emma Yarlett, το οποίο κυκλοφορεί και στα ελληνικά με τίτλο “Αστέρης, ο ζωηρός βιβλιοφάγος”. Συμμετέχουν σχολεία από Ελλάδα, Κύπρο, Ισπανία, Ιταλία, Πορτογαλία και Ρουμανία. Βασικός ήρωας του έργου είναι ο Nibble, ένα κίτρινο τερατάκι, που δραπετεύει από τη δική του ιστορία και μπαίνει σε άλλα γνωστά παραμύθια, κάνοντας αταξίες και προκαλώντας διάφορες καταστροφές. Τα παιδιά θα κληθούν να υλοποιήσουν βιωματικές και ελκυστικές δραστηριότητες STEAM, ολοκληρώνοντας αποστολές, που περιέχουν ποικίλες δράσεις επίλυσης αυθεντικών προβλημάτων, κριτικής και δημιουργικής σκέψης, ενεργητικής ακρόασης, επιχειρηματολογίας, ανταλλαγής απόψεων και διαλόγου, λήψης αποφάσεων και αλγοριθμικής-υπολογιστικής σκέψης. Μέσα από αυτό το ταξίδι θα προσπαθήσουν να προσεγγίσουν υπέροχα παραμύθια, να καλλιεργήσουν τη φιλαναγνωσία και να αναπτύξουν τη γλώσσα, τη φαντασία, τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία, τις γνωστικές, ψηφιακές και επιστημονικές τους δεξιότητες.

Μερικές δράσεις από το έργο μας θα παρουσιαστούν στη συνέχεια.

ΛΟΓΟΤΥΠΟ ΤΟΥ eTWINNING

Τα παιδιά γνωρίζουν το λογότυπο του eTwinning και το φτιάχνουν σε παζλ.

Ο ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ

Τα παιδιά μαθαίνουν για τη χρήση του υπολογιστή και γνωρίζουν τα μέρη του, μέσα από παιχνίδια, ομαδικές και ατομικές δραστηριότητες.

Με παιχνίδια στο υπολογιστή.

Παίζοντας με ένα ζάρι.

Κάνοντας φύλλα εργασίας.

CODE WEEK

Λάβαμε μέρος στην Εβδομάδα Κώδικα, συμμετέχοντας στην ομαδική εκδήλωση “Nibble and beebot”.  Τα παιδιά άκουγαν κάποιο αίνιγμα και στη συνέχεια έπρεπε να βρουν τη λύση και να προγραμματίσουν τη μελισσούλα να πάει στο αντίστοιχο παραμύθι.

Για να δείτε ένα παράδειγμα προγραμματισμού, μπορείτε να πατήσετε εδώ.

ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟ NIBBLE

Διαβάζουμε το αντίστοιχο βιβλίο στα ελληνικά και υλοποιούμε διάφορες δραστηριότητες.

Ζωγραφίζουμε τις σκανταλιές του Nibble.

Φτιάχνουμε Nibble σελιδοδείκτες.

Παίζουμε διαδικτυκά παιχνίδια με αφορμή τον ήρωα και το θέμα του βιβλίου.

NIBBLE ‘S SUITCASE!!!

Η βαλίτσα του Nibble ταξιδεύει κάθε Παρασκευή σε διαφορετικό σπίτι, με σκοπό τα παιδιά να υλοποιήσουν μια STEAM δραστηριότητα. Περιέχει τη μασκότ της τάξης, ένα βιβλίο και ένα φύλλο εργασίας.

Το παραμύθι που έχει επιλεγεί για τη συγκεκριμένη δράση είναι “Ο Πινόκιο” και τα παιδιά καλούνται να φτιάξουν παιχνίδια από διάφορα υλικά, ώστε ο Nibble να αποκτήσει τη δική του Παιχνιδούπολη. ‘Ολες τις κατασκευές των παιδιών, τις παρουσιάσεις τους, τις ζωγραφιές των ιδεών τους και μερικές στιγμές δημιουργικής απασχόλησης με αυτές, μπορείτε να δείτε πατώντας πάνω στην εικόνα.

ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟ ΛΟΓΟΤΥΠΟ ΕΡΓΟΥ

Κάθε σχολείο διάλεξε ένα από τα γράμματα του τίτλου του έργου μας και το διακόσμησε ή το έφτιαξε με το δικό του ξεχωριστό τρόπο.

Εμείς αναλάβαμε το γράμμα “p” από τη λέξη “path”.

Έτοιμο και το λογότυπο του έργου.

Ο NIBBLE ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ

Φτιάξαμε το δικό μας Nibble για μασκότ της τάξης μας.

O NIBBLE ΣΥΝΑΝΤΑ ΤΗ ΧΡΥΣΟΜΑΛΛΟΥΣΑ

Ένα μήνυμα από τον Nibble  έφτασε στην τάξη μας!

“Παιδιά  επισκέφτηκα το παραμύθι “Η Χρυσομαλλούσα και οι τρεις αρκούδες” και τα έκανα όλα άνω κάτω! Θα με βοηθήσετε; Θα πρέπει να ολοκληρώσετε ορισμένες αποστολές, προκειμένου να επανορθώσω. Τι λέτε; Θα το κάνετε αυτό για μένα;”

Μπορείτε να το παρακολουθήσετε πατώντας εδώ.

1. Ζωγραφίζουν το πορτραίτο της Χρυσομαλλούσας.

Οι ατομικές τους ζωγραφιές.

Το ομαδικό πορτραίτο της Χρυσομαλλούσας.

Για να δείτε τη Συνεργατική  Έκθεση Ζωγραφικής, μπορείτε να πατήσετε εδώ!

2. Φτιάχνουν κρεβάτι για τη Χρυσομαλλούσα, που να έχει συγκεκριμένες προδιαγραφές.

Πρώτα ζωγραφίζουν τις ιδέες τους.

 Συνεργαζονται σε ομάδες και φτιάχνουν με διάφορα υλικά ένα κρεβάτι.

Μπορείτε να δείτε και τις δημιουργίες των υπόλοιπων σχολείων αν πατήσετε εδώ.

O NIBBLE ΣΥΝΑΝΤΑ ΤΗΝ ΚΟΚΚΙΝΟΣΚΟΥΦΙΤΣΑ

Δεύτερο μήνυμα από τον Nibble. Επισκέφτηκε το παραμύθι της Κοκκινοσκουφίτσας και τα έκανε όλα άνω κάτω.

1. Φτιάχνουν αδιάβροχο για την Κοκκινοσκουφίτσα.

1α) Αρχικά δοκιμάζουν διάφορα υλικά για να ελέχξουν αν αντέχουν στο νερό ή όχι.

1β) Στη συνέχεια αποφασίζουν το υλικό και φτιάχνουν το αδιάβροχο.

2. Συνεργατικές δραστηριότητες.

2α)Συνεργατική ζωγραφική

Συναντηθήκαμε διαδικτυακά με τα παιδιά του 32ου Νηπιαγωγείου Ευόσμου και ζωγραφίσαμε συνεργατικά με το εργαλείο colorillo.

Μπορείτε να δείτε και τις υπόλοιπες συνεργατικές ζωγραφιές πατώντας εδώ.

2β) Συνεργατικό παιχνίδι.

Συναντηθήκαμε με το 9ο Νηπιαγωγείο Αμπελοκήπων και παίξαμε ένα διαδικτυακό επιτραπέζιο παιχνίδι.

2γ) Συνεργατική αφίσα για το παραμύθι της Κοκκινοσκουφίτσας.

Κάθε σχολείο ανέλαβε ένα στοιχείο της αφίσας. Εμείς επιλέξαμε να φτιάξουμε ένα δέντρο.

Η συνεργατική αφίσα.

2δ) Ο χορός του λύκου.

Κάθε σχολείο ετοιμάζει δικές του κινήσεις σε δοσμένη μουσική. Τα κομμάτια ενώνονται και φτιάχνεται μια ολοκληρωμένη χορογραφία.

Για να δείτε ολόκληρη τη χορογραφία, μπορείτε να πατήσετε εδώ.

O NIBBLE ΣΥΝΑΝΤΑ ΤΟΝ ΤΖΑΚ

Ο Nibble επισκέφτηκε το παραμύθι “Ο Τζακ και η φασολιά” και έκανε πολλές ζαβολιές. Μπορείτε να δείτε το μήνυμα που μας έστειλε πατώντας εδώ.

1η ΑΠΟΣΤΟΛΗ: Να φυτέψουμε φασόλια, για να φτιάξουμε τη δική μας φασολιά.

Φυτεύουν φασόλια και παρατηρούν την ανάπτυξη των φυτών κάτω από διάφορες συνθήκες.

• Σε σκοτεινό μέρος. Το φυτό δεν είναι πράσινο.

• Χωρίς χώμα. Τα φασόλια μέσα στο νερό φούσκωσαν και σιγά σιγά σάπισαν, γιατί το νερό δεν απορροφήθηκε από κάποιο στοιχείο.

• Μόνο με χώμα, χωρίς πότισμα. Δεν αναπτύχθηκαν καθόλου.

• Καλύπτοντας όλες τις ανάγκες του φυτού.

• Χρησιμοποιώντας βαμβάκι αντί για χώμα, για να μπορούμε να δούμε και τις ρίζες του φυτού.

• Ζωγραφίζουν τις παρατηρήσεις του φυτού σε συγκεκριμένες μέρες.

2η ΑΠΟΣΤΟΛΗ: Να φτιάξουμε μια κατασκευή για να κατέβει ο Τζακ με ασφάλεια στο σπίτι του, γιατί ο Nibble κατέστρεψε τη φασολιά.

• Τα παιδιά ζωγραφίζουν τις ιδέες τους, ασανσέρ, σκάλες, τσουλήθρες, αερόστατα και διαλέγουμε την ιδέα που ζωγράφισαν τα περισσότερα παιδιά. Η νικήτρια ιδέα ήταν η σκάλα.

• Στη συνέχεια έπρεπε να αποφασίσουμε τα υλικά με τα οποία θα τη φτιάξουμε. Τα παιδιά πρότειναν σκάλες με γλωσσοπίεστρα, καλαμάκια, ρολά κουζίνας και ψήφισαν.

• Αναλαμβάνουν δράση για να φτιάξουν τη σκάλα από ρολά κουζίνας και γλωσσοπίεστρα.

• Και η σκάλα μας είναι έτοιμη.

Όλες οι κατασκευές συγκεντρώθηκεν σε ένα βιβλίο. Μπορείτε να τις δείτε εδώ.

3η ΑΠΟΣΤΟΛΗ: Να βάψουμε αυγά με ειδική τεχνική για να τα πουλήσει ο Τζακ και να αγοράσει πίσω την αγελάδα του.

• Βάφουμε χαρτιά με μπίλιες.

• Ψηφίζουμε το χαρτί από το οποίο θα φτιαχτεί το αυγό της τάξης μας.

• Μπορείτε να δείτε το καλάθι με αυγά που γέμισαν τα σχολεία και που είναι έτοιμο να πουληθεί, αν πατήσετε εδώ.

4η ΑΠΟΣΤΟΛΗ: Παίζουμε διάφορα παιχνίδια στον υπολογιστή.

5η ΑΠΟΣΤΟΛΗ: Κάνουμε διάφορα φύλλα εργασίας.

O NIBBLE ΜΠΑΙΝΕΙ ΚΑΙ ΣΕ ΑΛΛΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΕΠΗΡΡΕΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΤΕΛΟΣ Ή ΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Το Νηπιαγωγείο μας συνεργάστηκε με το 5ο Νηπιαγωγείο Αμπελοκήπων και διαλέξαμε το παραμύθι “Η ιστορία ενός καλοψημένου τηγανόψωμου”. Εμείς γίναμε συγγραφείς και αλλάξαμε το τέλος. Τα άλλα παιδιά έγιναν εικονογράφοι. Αποτέλεσμα αυτής της συνεργασίας ήταν να δημιουργηθεί ένα διαδικτυακό βιβλίο που μπορείτε να διαβάσετε, αν πατήσετε πάνω στην παρακάτω εικόνα.

O NIBBLE ΣΥΝΑΝΤΑ ΤΑ ΤΡΙΑ ΜΙΚΡΑ ΓΟΥΡΟΥΝΑΚΙΑ

Ο Nibble επισκέφτηκε το παραμύθι “Τα τρία μικρά γουρουνάκια” και έκανε πολλές ζαβολιές. Μπορείτε να δείτε το μήνυμα που μας έστειλε πατώντας εδώ.

1. Αναδιηγηθήκαμε το παραμύθι με τη χρήση ενός ζαριού.

2. Χτίσαμε γερά σπίτια για τα τρία γουρουνάκια, ώστε ο λύκος να μην μπορεί να τα γκρεμίσει με ένα δυνατό φύσημα. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και χρησιμοποίησαν διάφορα υλικά, όπως πλαστελίνες, ξύλινα τουβλάκια, ειδικά πλαστικά παζλ. Η δοκιμή αντοχής έγινε με πιστολάκι μαλλιών. Στην παρακάτω εικόνα βλέπετε τα σπιτάκια που έφτιαξαν, ενώ την τελική τους επιλογή τη μετέτρεψαν σε φάρμα.

3. Παίξαμε παιχνίδια στον υπολογιστή.

4. Κάναμε φύλλα εργασίας.

5. Προγραμματίσαμε τη μελισσούλα.

Μπορείτε να παρακολουθήσετε μια προσπάθεια, αν πατήσετε εδώ.

6. Συνδεθήκαμε διαδικτυακά με το 6ο Νηπιαγωγείο Αιγάλεω και ασκηθήμαμε στο γυμναστήριο “Pigs fitness club”.