Άρθρα κατηγορίας Δάσος

19 Ιουνίου 2020- Η Βαλίτσα του Δάσους

Σήμερα υποδεχτήκαμε τη Βαλίτσα του Δάσους, η ιδέα της οποίας ξεκίνησε από το Νηπιαγωγείο μας και εμπλουτίστηκε συνεργατικά και από τα υπόλοιπα 15 σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα “Στης Εύβοιας το δάσος όλοι μαζί, το μελισσάκι, εγώ κι εσύ”. Η Βαλίτσα ταξίδεψε σε κάθε σχολείο κι εμπλουτίστηκε. Στα παιδιά δόθηκε η δυνατότητα να δουν και να πιάσουν ‘θησαυρούς’ του δάσους, να διαβάζουν σχετικά βιβλία, να παίξουν παζλ, να εμπλουτίσουν το φυτολόγιο που βρήκαν μέσα, να βάλουν σπόρους, να συνεχίσουν τη συνεργατική ιστορία και να την εικονογραφήσουν και τέλος, να συλλέξουν σκουπίδια και να τα ρίξουν στους ανάλογους κάδους ανακύκλωσης χρησιμοποιώντας το μελισσάκι beebot.

Τη δράση μας με τη Βαλίτσα μπορείτε να παρακολουθήσετε στο παρακάτω βίντεο:

https://youtu.be/q527kOgHV6s

29 Μαΐου 2020- Το ΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ του Δάσους!

Πρόσκληση αλλά και πρόκληση!
Θα θέλατε να φτιάξουμε το αλφαβητάρι του δάσους;
(Θα σας δοθούν 2-3 γράμματα, θα πρέπει τα παιδιά να βρουν λέξεις σχετικές με το δάσος που να αρχίζουν όμως από τα γράμματα αυτά και αφού επιλέξουν ΜΙΑ λέξη για κάθε γράμμα που θα σας δοθεί, να την ζωγραφίσουν ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ σε λευκό χαρτί)

29 Μαΐου 2020-Δασο-οικοκώδικας!

Παίρνουμε μέρος στο διαγωνισμό δημιουργίας αφίσας Δασο-οικοκώδικα από την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ), με μία αφίσα φτιαγμένη από μια ομαδική εργασία των παιδιών, από φωτογραφίες τους αλλά και από συνθήματα για την προστασία του δάσους που είχαμε επεξεργαστεί μέσα στην τάξη!

25 Μαΐου 2020-Προστατεύω το δάσος από τη φωτιά!

Από τις εργασίες που σας ζητήθηκαν για τη φωτιά στο δάσος φτιάχτηκε αυτό το βίντεο! Γίνατε εθελοντές πυροσβέστες κι ελπίζουμε να διατηρήσετε την αγάπη σας για τη φύση σε όλη σας τη ζωή!

https://www.youtube.com/watch?v=zqISjWvxPvQ

Ο αριθμός 199 της πυροσβεστικής!

199 -Πυροσβεστική

Τα παιχνίδια με τον Πυροσβέστη!

14 Μαΐου 2020-Τα ΖΩΑ του ΔΑΣΟΥΣ της ΕΥΒΟΙΑΣ

Μια υπέροχη παρουσίαση για τα ζώα που ζουν στα δάση της Εύβοιας (και σας μιλάνε!), προέκυψε από τη συνεργασία των 16 σχολείων στο eTwinning έργο “Στης Εύβοιας το δάSOS όλοι μαζί, το μελισσάκι, εγώ κι εσύ”! Η συνεισφορά του Νηπιαγωγείου μας είναι η αράχνη και η πεταλούδα.

https://www.emaze.com/@AOZTIQQIT/—?fbclid=IwAR0fScBx55ndkA3Pw8Ma_0szYIQV6TVAKaC-9PuHG7QVWsp9HTbmW1gYJzM

Με τις περσινές καταστροφικές πυρκαγιές, μεγάλες δασικές εκτάσεις καταστράφηκαν και διαταράχτηκε η χλωρίδα και η πανίδα στο οικοσύστημα άμεσα αλλά και έμμεσα.
Ζητάμε να μιλήσετε με τα παιδιά για τα ζώα της παρουσίασης αλλά κυρίως για το δάσος (το περιβάλλον τους) και τις καταστροφικές συνέπειες της πυρκαγιάς. Ως εκ τούτου, θα ασχοληθούμε με το καμένο δάσος, τη φωτιά, τους πυροσβέστες και το έργο τους και άλλα πολλά!
Ακολουθούν οδηγίες εργασιών για το καμένο δάσος και τη φωτιά.

1.   “Οι μέρες της σιωπής”…σαν να γράφτηκε για εμάς θαρρείς!

Ακούστε το παραμύθι της κυρίας Έφης Λαδά που μιλάει για τη φωτιά όπως μας το αφηγείται μια μαμά! Στη συνέχεια κατασκευάστε ή ζωγραφίστε ένα καμένο δάσος (ζωγραφική με κάρβουνο, κολάζ, μικτή τεχνική με διάφορα υλικά, ξυλομπογιές, τέμπερες, λαδοπαστέλ, πλαστελίνη κ.α.). Δεν ξεχνάμε πως το δάσος είναι το σπίτι πολλών ζώων και πως καμιά φορά τα δέντρα μπορεί να μοιάζουν με ανθρώπους και έχουν μάτια, στόμα και καρδιά. Φωτογραφίζω το υπέροχο δημιούργημά μου και το στέλνω όπως πάντα!

 2.   “Οι μέρες της σιωπής”     https://www.youtube.com/watch?v=k4uRzM3xTtY&feature=youtu.be&fbclid=IwAR38gdzM9kFnBkNk4Z-oHmCLmF-JJXBB8UFw6KX90K3aBcPHoc2GUNZqTgc

3.   Επίσης, πάρτε πληροφορίες για την εξαιρετική εικονογράφο και συγγραφέα Έφη Λαδά από το παρακάτω βίντεο! https://www.youtube.com/watch?v=v9kizGwH6kg&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3FiA1g9S7jfDi7ihBiTgcmHZwlmXSzAgbCYMtY51_T6ydm9gnjMMUvjpc

4.   Τρία νούμερα στη σειρά μπορεί να προλάβουν τη φωτιά…199         Με όποιο τρόπο φανταστείτε γράψτε ή κατασκευάστε και διακοσμήστε τον τριψήφιο αριθμό της πυροσβεστικής, το 199. Μπορείτε ακόμη και να τον κάνετε έργο τέχνης αρκεί να μείνει στη μνήμη σας καλά!

5.    Η φωτιά είναι πονηρή μαθαίνω να προστατεύομαι από αυτή!       Με αφορμή το σκίτσο STOP-DROP-ROLL παρατηρήστε τα βήματα προστασίας από τη φωτιά και στη συνέχεια μιμηθείτε τα με το σώμα σας. Μπορείτε να ζητήσετε και από τους γονείς σας να ακολουθήσουν τις κινήσεις σας και να σας βοηθήσουν. Έτσι, θα φτιάξετε μαζί ένα συνεργατικό κολάζ, το οποίο θα αποτελείται από 3 φωτογραφίες (μόνοι σας ή μαζί με τους γονείς σας), μια για κάθε βήμα! Οι εικόνες του σκίτσου μπορούν να αναπαρασταθούν μόνο από το μαθητή ή μόνο από τους γονείς ή στην καλύτερη περίπτωση από το συνδυασμό τους. Π.χ. Στο σταμάτημα μπορεί να δείχνει μια μητέρα, στο πέσιμο το παιδί στο γύρισμα το μπαμπά ή ένα αδερφάκι.

6.    Πειραματίζομαι για να δω τι θεριεύει τη φωτιά, αλλά και τι είναι αυτό που τη νικά!

Ζητήστε από ένα μεγάλο να σας βοηθήσει να πειραματιστείτε με κεριά. Να είστε πολύ προσεκτικοί και να ακολουθείτε βήμα-βήμα τις οδηγίες που σας δίνουν οι μεγάλοι. Παρατηρήσατε τι είναι αυτό που βγαίνει από τη φωτιά; Τι συμβαίνει όταν δεν την αφήσουμε να βρει τον αέρα; Άραγε υπάρχει τρόπος να τη σταματήσουμε; Στείλτε 1-2 φωτογραφίες από τα αποτελέσματα του πειράματός σας.

7.   Στο δάσος υπάρχουν κανόνες αυστηροί, τους ξέρουν όλοι, τους ξέρεις εσύ;

Τι θα γίνει αν ανάψετε στο δάσος φωτιά για να ψήσετε ή να κάψετε ξερά χόρτα, αν δεν μαζέψετε τα σκουπίδια από το πικ νικ σας εκεί, αν αδιαφορήσετε για τα πεταμένα γυάλινα αντικείμενα; Επισκεφθείτε ένα δάσος και φωτογραφίστε τα λάθη που θα βρείτε. Έπειτα, ζωγραφίστε ένα στοιχείο για την προστασία του δάσους από τη η φωτιά!

8.   Τη φωτιά να σβήσω μπορώ, αν γίνω στο παιχνίδι μου πυροσβέστης και εγώ! 

Τι χρειάζεται ένας πυροσβέστης για να φτάσει στη φωτιά; Μα τι άλλο! Ένα πυροσβεστικό όχημα, ένα κανόνι-νεροπίστολο και τη στολή του! Βρείτε στα ρούχα σας μια κόκκινη μπλούζα και ζωγραφίστε το σήμα του πυροσβέστη. Κολλήστε το πάνω στη μπλούζα σας. Μετά εάν θέλετε μπορείτε να κατασκευάσετε το πυροσβεστικό σας χρησιμοποιώντας ένα χαρτόκουτο. Αφού το διακοσμήσετε ετοιμαστείτε να σβήσετε τη φωτιά! Φτιάξτε τη δική σας διαδρομή με αντικείμενα του σπιτιού ή στην αυλή σας και δημιουργήστε στο τέλος της ένα πύργο από ποτήρια πλαστικά. Πάρτε το νεροπίστολό σας και πηγαίνετε στην αρχή της διαδρομής. Έτοιμοι; Περιμένουμε τις φωτογραφίες σας από τις διαδρομές και την κατάσβεση της φωτιάς!

9.   Στου καμένου δάσους τη σκιά αφηγούνται ιστορίες τα παιδιά

Αναπαραστήστε με τα χέρια σας ένα δέντρο/ένα ζώο/τη φωτιά/έναν άνθρωπο. Στη συνέχεια ρίξτε φως πάνω στα χέρια σας και τραβήξτε σε μια άσπρη επιφάνεια, μια φωτογραφία από τη σκιά που σχηματίστηκε. Στείλτε μας το αποτέλεσμά σας μαζί με ένα συναίσθημα ή μια σκέψη αυτού που αναπαραστήσατε για να δημιουργηθεί μια διαδραστική ιστορία.

 

 

 

6 Απριλίου 2020-ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΔΑΣΟΥΣ!

Καλημέρα!Παιδιά αφού γίνατε μικροί ανακυκλωτές και οικολόγοι, μπορείτε να φτιάξετε και ένα ωραίο σύνθημα για την προστασία των δασών;
1. Φτιάχνουμε το ΣΥΝΘΗΜΑ μας για τα δάση και το ζωγραφίζουμε ή το σχηματίζουμε όπως θέλουμε (με πλαστελίνη, με κολάζ από γράμματα περιοδικού, κα)Το γράφουμε σε οριζόντιο χαρτί με μεγάλα γράμματα και το στολίζουμε αν θέλουμε με ζωγραφιές.(φωτο)
2. Φυτεύουμε σε κυπελάκι με βαμβάκι, φακές ή φασόλια και τα βάζουμε κάπου με φως πάνω στο γραφείο μας(φωτο) Μπορούμε να κρατήσουμε και ημερολόγιο ανάπτυξης φυτού! Σε μερικές ημέρες θα ξαναστείλουμε φωτογραφία από την πρόοδο των φυτών μας για να φτιάξουμε όλοι μαζί ένα άλμπουμ ανάπτυξης των φυτών!
3. Μπορούμε να δημιουργήσουμε παιχνίδια με υλικά ανακύκλωσης (ασκήσεις μαθηματικών)ΟΠΟΙΟΣ ΕΠΙΘΥΜΕΙ ΠΑΙΡΝΕΙ ΜΕΡΟΣ. Τα παρακάτω είναι παιχνίδια που μπορείτε να τα παίζετε όποτε θέλετε:
α) Ζωγραφίζουμε έναν μεγάλο μπλε κάδο, τον χωρίζουμε με μαρκαδόρο σε 3 κάθετες και 3 οριζόντιες γραμμές και παίζουμε τρίλιζα, πχ. με 4 καπάκια μπλε και 4 κίτρινα!
β) Παίρνουμε 10 πλαστικά ποτήρια ή πιάτα γράφουμε σε 10 χαρτάκια έναν έναν τους αριθμούς από το 1-10 και κολλάμε κάθε χαρτάκι σε κάθε ποτήρι ή πιάτο. Ζητάμε από τα παιδιά να βάλουν μέσα στο ποτήρι τόσα πχ μανταλάκια ή φασόλια ή καλαμάκια,κα, όσα λέει ο αριθμός
γ) Φτιάχνουμε πύργο με αριθμημένα πλαστικά ποτήρια και παίζουμε bowling με μια μπάλα τσαλακωμένου χαρτιού ή από πλαστελίνη. Μετράμε πόσα ποτήρια ρίξαμε…
δ) Αν έχουμε μεγάλη αυγοθήκη την βάζουμε στη μέση και παίζει ο ένας από τη μια μεριά και ο άλλος από την άλλη. Έχουμε χωρίσει την αυγοθήκη μας στη μέση με έναν μαρκαδόρο. Πρώτα βάζει ο ένας ένα καπάκι σε όποια θέση θέλει από τη μεριά του και στην ίδια αντίστοιχη θέση βάζει και ο άλλος το δικό του καπάκι από τη δική του μεριά (παιχνίδι αντιστοίχισης καθρεφτίζοντας)
ε) Οργανώνουμε τα υλικά μας (μαρκαδόρους, ξυλομπογιές, χαρτιά λευκά, χαρτιά χρωματιστά, κα) σε δεκάδες και τα μετράμε ένα ένα ή δέκα δέκα. Βγάζουμε ένα υλικό από τη μια ομάδα. Πόσα μας έμειναν; Βάζουμε (προσθέτουμε)ένα υλικό σε μια ομάδα. Πόσα έγιναν; Μετράμε και γράφουμε.
ΟΠΟΙΟΣ/Α ΦΤΙΑΞΕΙ ΚΑΠΟΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ή ΚΑΠΟΙΟ ΔΙΚΟ ΤΟΥ, ΜΑΣ ΣΤΕΛΝΕΙ ΦΩΤΟ.

ΤΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΣΑΣ ΠΑΙΔΙΑ ΕΙΝΑΙ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΑ!!!

https://prezi.com/view/JdCFVbJ55CUGwfoCuVwq/?fbclid=IwAR0wQcyJFo8WWJ1b7qp1uetbVQFayCP_3I01vpuJr7EUVVjfH6w9SJZM5xI

21 Μαρτίου 2020 -ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ ΔΑΣΟΥΣ

Kαλημέρα! Πάμε να φτιάξουμε κι ένα βιβλίο με….ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ;
1. Γράφουμε 1 αίνιγμα σχετικά με το δάσος (δέντρα- ζώα δάσους, καρποί, ρίζες, φύλλα, πουλιά, έντομα, ποτάμι, ξυλοκόπος, δασοφύλακας, κα)
2. Προτρέπουμε τα παιδιά να μας μιλήσουν για το δάσος και να μας περιγράψουν ό τι διαλέξουν για αίνιγμα, να επιλέξουν τα χαρακτηριστικά αυτού που διάλεξαν και με τη βοήθεια των γονέων να φτιάξουν το δικό τους παιδικό-απλό αίνιγμα.
3. Ζωγραφίζουμε τη λύση του (με μαρκαδόρους)
4. Στέλνουμε το αίνιγμα σε μήνυμα και τη ζωγραφιά σε φωτογραφία.

Τα καταφέρατε θαυμάσια! Δείτε το μαγικό μας βιβλίο των αινιγμάτων! “ΔΑΣΟΑΙΝΙΓΜΑΤΑ -Να το πάρει το ποτάμι…”

https://www.storyjumper.com/book/read/80485795