Άρθρα κατηγορίας Δημιουργώ και καινοτομώ.

Έχω μία απορία: “Πόσες σταγόνες νερό πρέπει να ρίξεις για να γεμίσει ο κύκλος; “

 

330769862 878419609878682 4358181049977090818 n “Πόσες σταγόνες νερό πρέπει να ρίξεις για να γεμίσει ο κύκλος; ”

Πρώτη φορά είχαμε κάνει αυτή την πρόκληση το 2018 πριν etwining πρόγραμμα ” traveling with a drop-stem”
Αυτές τις ημέρες ασχολούμαστε με το νερό και κάνουμε διάφορα πειράματα.
Σήμερα λοιπόν τα παιδιά έπρεπε να προβλέψουν με πόσες σταγόνες νερού θα γεμίσει ο κύκλος.
Στην αρχή κάνανε τις προβλέψεις τους και τις έγραψαν. Ρίξαμε μια σταγόνα για να δούμε πόσο χώρο καταλαμβάνει και οι προβλέψεις άλλαξαν αρκετά.
Δυσκολευτήκαμε και προσπαθήσαμε αρκετά για να πέφτει προσεχτικά μία μία σταγόνα.
330923215 867133467702726 3158554489818488241 n 330606019 703984687878306 552525312597548323 n 330620308 877204726667600 8499622211414878516 n 331017366 504243981783785 7112558824325619952 n
Τελικά ο κύκλος χρειάστηκε 80 σταγόνες
330606015 3402452783405657 7005587622757476635 n

Δελτίο καιρού, από τους Μικρούς Μετεωρολόγους του 2ου νηπιαγωγείου Ν Μουδανιών

Τα παιδιά από το Α τμήμα του 2ου νηπιαγωγείου Ν Μουδανιών, στα πλαίσια του eTwinning έργου : Π@Π@ΚΙ SOS #SkillsLabs και των εργαστηρίων δεξιοτήτων, σας παρουσιάζουν το δελτίο καιρού!

 

Mr. Weather duck application

Οι εταίροι του έργου eTwinning έργου «Π@Π@ΚΙ SOS #SkillLabs», στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων: Τέταρτος Θεματικός Άξονας: Δημιουργώ και Καινοτομώ Θεματική ενότητα: «Μικροί Μετεωρολόγοι» δημιούργησαν και σας παρουσιάζουν με υπερηφάνεια την εφαρμογή Mr. Weather Duck.

Screenshot 2 1

Η συγκεκριμένη εφαρμογή μας δίνει τη δυνατότητα να δούμε τι καιρό (καιρικό φαινόμενο, θερμοκρασία) έχουμε εκείνην ακριβώς τη στιγμή που την ανοίγουμε, όπου κι αν βρισκόμαστε. Για το λόγο αυτό, θα πρέπει να έχετε σύνδεση στο διαδίκτυο και το gps της συσκευής σας θα πρέπει να είναι ενεργοποιημένο.

Βρίσκεται, προς διάθεση όλων, εδώ και λίγες μέρες στην πλατφόρμα Google Play. Είναι συμβατή με κινητά και tablet που φέρουν λειτουργικό Android.
Στη συγκεκριμένη εφαρμογή μας, η άντληση των δεδομένων της περιοχής σας και του καιρού, σε πραγματικό χρόνο, γίνεται ανά 5’ λεπτά, σύμφωνα με τη λειτουργία των παραπάνω βάσεων. Επίσης, οι εικόνες για κάθε καιρικό φαινόμενο εναλλάσσονται ανά 1′ λεπτό. Οι εικόνες που εμφανίζονται με τα καιρικά φαινόμενα δημιουργήθηκαν από τα παιδιά των Νηπιαγωγείων που συμμετέχουν στο έργο.

 

Screenshot 1 1

Η παρούσα εφαρμογή πρόγνωσης καιρού αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning «Παπάκι SOS #Skill-Labs», με τη συμμετοχή 16 σχολείων της Ελλάδος, όπως αυτά σημειώνονται ακολούθως:
– 29ο Νηπιαγωγείο Σερρών (Οι Επαιδευτικοί του οποίου πήραν την πρωτοβουλία για τη δημιουργία της εφαρμογής)
– Νηπιαγωγείο Όσσας
– Νηπιαγωγείο Κεντριού
– 8o Νηπιαγωγείο Αρτέμιδος Αττικής
– 4ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας
– Νηπιαγωγείο Βλαχάτων
– 14ο Νηπιαγωγείο Χανίων
– 2o Νηπιαγωγείο Ν. Μουδανιών
– 8ο Δημοτικό Σχολείο Πτολεμαΐδας
– 3o Νηπιαγωγείο Λαγκαδά
– 12ο Νηπιαγωγείο Βέροιας
– 6o Νηπιαγωγείο Ωραιοκάστρου
– 2ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας
– 33o Νηπιαγωγείο Ευόσμου
– 14ο Νηπιαγωγείο Σερρών
– 3o Νηπιαγωγείο Αργυρούπολης

Συνοδεύεται από γραφικά στοιχεία, φιλοτεχνημένα από μαθητές και μαθήτριες των προαναφερθέντων σχολείων. Η εφαρμογή παρέχεται δωρεάν και δεν περιλαμβάνει διαφημίσεις.

Η ανάπτυξη της παρούσας εφαρμογής στηρίχθηκε στην βάση ανοιχτών δεδομένων OpenStreetMap (© OpenStreetMap contributors) υπό την άδεια Open Database License, καθώς και στο Openweathermap.org.
Ευχαριστούμε τον κ. Φίλιππο Γράψα για τη συνεργασία ως προς υλοποίηση της εφαρμογής Mr. Weather
Στην περιγραφή της εφαρμογής συμπεριλαμβάνονται το σύνολο των σχολείων που συμμετείχαν για τη δημιουργία της εφαρμογής, καθώς και το όνομα του eTwinning έργου. Μπορείτε να τη βρείτε, πριν κάνετε εγκατάσταση, κατεβαίνοντας προς τα κάτω στην κεντρική σελίδας της εφαρμογής.

Μπορείτε να βρείτε την εφαρμογή Mr. Weather Duck εδώ:

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.grapsas.mr_weather_duck&fbclid=IwAR3EUn4ShyqXyQ69H2xwJcAJSFlueMwmhDRXIlg5jPVqu2KdsB0eOr3USxs

Οι μέλισσες

Εργαστήρια Δεξιοτήτων  Πιλοτική υλοποίηση των εργαστηρίων δεξιοτήτων του σχολικού έτους 2020-2021

 

Θεματικός Άξονας : Φροντίζω το Περιβάλλον

Φροντίζω για τη μέλισσα, βοηθάω τον πλανήτη μου

   
Εξ αποστάσεως παίζουμε και μαθαίνουμε με τη μεγάλη βοήθεια και υποστήριξη των γονέων .
1)Πως μεταφέρουν άραγε οι μέλισσες τη γύρη από το ένα λουλούδι στο άλλο .
Το καταλάβαμε με λίγα γαριδάκια που φάγαμε με το χεράκι μας ( πόδι της μέλισσας) από το πρώτο λουλουδάκι και μεταφέραμε στη συνέχεια χωρίς να καταλάβουμε στο επόμενο λουλουδάκι που ακουμπήσαμε .
2) Και πως γεμίζει με το νέκταρ από τα λουλούδια τις κηρήθρες η μέλισσα .Οι μέλισσες ρουφούν το νέκταρ και το πάνε στη κυψέλη Εκεί το διαμοιράζουν σε άλλες μέλισσες και αυτές το βάζουν στα κελιά με το στόμα τους .Ας δοκιμάσουμε κι εμείς .
Γίναμε λοιπόν κι μείς μέλισσες και προσπαθήσαμε να μεταφέρουμε το χυμό ( νέκταρ) στις κηρήθρες ( παγοθήκες ) .

Θεματικός Άξονας : Φροντίζω το Περιβάλλον

Φροντίζω για τη μέλισσα, βοηθάω τον πλανήτη μου

Χρόνια πολλά μανούλα μου.  Έκπληξη έχεις ενα δωράκι.
Στα πλαίσια του eTwinning προγράμματος «The BeeTwinners» και τα εργαστήρια Δεξιοτήτων  ζωγραφίσαμε κάρτες και φροντίσαμε για την ομορφιά και ευεξία της μαμάς μας, δωρίζοντας της προϊόντα APIVITA (που σημαίνει «η ζωή της μέλισσας») με συστατικά που προέρχονται από υψηλής αξίας μελισσοκομικά προϊόντα και φαρμακευτικά φυτά, και ενισχύονται με «πράσινη» κοσμετολογία αιχμής.
Ευχαριστούμε την Apivita για τα όμορφα δώρα που πρόσφερε σε όλα τα σχολεία μέλη του προγράμματος !!
185849556 2357335144398472 7962694995065812762 n 186136404 2357335184398468 5228262554653759367 n 186464322 2357335361065117 1418365810892827479 n 186488051 2357335481065105 8086396541944788002 n 186495063 2357335524398434 3320520865673421472 n 186522471 2357335244398462 2979622877254308636 n 186553478 2357335411065112 1208408920790802636 n

Θεματικός Άξονας : Φροντίζω το Περιβάλλον

Φροντίζω για τη μέλισσα, βοηθάω τον πλανήτη μου

Παγκόσμια ημέρα της μέλισσας

Εβδομάδα αφιερωμένη στην μέλισσα και γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Μέλισσας.
Στα πλαίσια του προγράμματος eTwinning TheBetwinners αλλά και του θεαματικού κύκλου Προστατεύω το Περιβάλλον στα εργαστήρια δεξιοτήτων ετοιμάζουμε έξω από την αυλή μας το Ταξίδι της μέλισσας.
Για αρχή βάψαμε κυψέλες .Τις γεμίσαμε με χώματα και μελισσοκομικά φυτά.
Ευχαριστούμε τους γονείς για τη βοήθεια στη δράση μας,τo Δήμο Ν Προποντιδας για τα φυτά και το χώμα, και τη τροχαία Ν Μουδανιών που μας βοήθησε με ασφάλεια να κάνουμε τη δράση μας έξω από το νηπιαγωγείο μας.
Και συνεχίζουμε……
187148851 2360717047393615 100328187388444456 n 187185932 2360717480726905 5190566473609002016 n 187237183 2360717350726918 2825824221174226433 n 187269073 2360717410726912 3975426748276720249 n 187284945 2360717220726931 136437711178371806 n 187371088 2360717707393549 337899255853307749 n 187447272 2360718087393511 5353876807279715953 n 187455072 2360716980726955 7077029311341934857 n 187511955 2360717660726887 1817521481337580359 n 187536009 2360717817393538 8714527130719467918 n 187574686 2360717617393558 5163747139998952417 n 187597028 2360717540726899 5377913939161271747 n 187743930 2360716927393627 7413829354066804466 n 188239027 2360717287393591 5505611915808095554 n 188798183 2360717760726877 7679880813695156823 n  187517791 2360717860726867 1031305542332301343 n187880608 2360717917393528 1868653105268444876 n

Θεματικός Άξονας : Φροντίζω το Περιβάλλον

Φροντίζω για τη μέλισσα, βοηθάω τον πλανήτη μου

Οι γονείς δέχτηκαν ένα Challenge!
Μία πρόκληση!
Προσπαθήστε με τα παιδιά να φτιάξετε ξενοδοχεία για τις μέλισσες.
Και έφτιαξαν!!!

Θα βάλουμε στην αυλή μας αλλά  Θα στείλουμε και  στην Καρδίτσα και θα δώσουμε και στο Δήμο μας για το πρόγραμμα Beepathnet Μελισσοδιαδρομες.

Ο Ιανός είχε  κατέστρεψει τις κυψέλες τους στην Καρδίτσα ! Τις σκέπασε η λάσπη ή τις παρέσυραν τα νερά!
Είμαστε πολύ ευαισθητοποιημένοι όλοι μας, επειδή η ζωή μας συνδέεται άμεσα με την επιβίωση των μελισσών!
123075447 2174251329373522 7302304253756361204 n
122909858 2174251369373518 365564611621128754 n 122929536 2174251432706845 8144161427460021381 n 122936723 2174251672706821 7369601492081863661 n 123026039 2174251732706815 3635593870310726371 n 123098558 2174251916040130 2603890733480099210 n 123102222 2174251482706840 6079836409763651305 n 123126594 2174251776040144 6321427808658337172 n 123127204 2174251569373498 5192404517824824056 n 123137036 2174251409373514 1010024120504887920 n 123139396 2174251602706828 3457453546936080461 n

Θεματικός Άξονας : Φροντίζω το Περιβάλλον

Φροντίζω για τη μέλισσα, βοηθάω τον πλανήτη μου

Παγκόσμια ημέρα της μέλισσας: Σποροβόμβες και ξενοδοχεία μέλισσας .

20 Μαΐου:
Γιορτάζουμε την  παγκόσμια ημέρα της μέλισσας. .
Από εχτές ετοιμάσαμε σπόροβόμβες. Παρακολουθήσαμε το κουκλοθέατρο από την Apivita με οδηγίες και ετοιμάσαμε τις δικές μας. με σπόρους που μας είχε στείλει μαζί με τα δωράκια για τις μανούλες, χώμα και πηλό.
Σήμερα , πετάξαμε μερικές μέσα αλλά και έξω από το νηπιαγωγείο. Τις υπόλοιπες τις βάλαμε σε σακουλάκια για να τις πάνε τα παιδιά στο σπίτι.
Ετοιμάσαμε χώρο για να πίνουν νερό οι μέλισσες.
Και κρεμάσαμε τα ξενοδοχεία μέλισσας που είχαν φτιάξει τα παιδιά.
187455071 2362629913868995 8903586090003672590 n 187544748 2362629117202408 3523779058609818537 n 187742031 2362629823869004 6780364327297458277 n 187764308 2362630170535636 5721361928136430442 n 188028441 2362630317202288 1337043145824954171 n 188065143 2362630243868962 746448570192809815 n 188149081 2362629960535657 5424182816213071837 n 188312259 2362629160535737 7254819582329234604 n 188567475 2362629730535680 643261396928863406 n 188581994 2362630023868984 5895796565666865841 n 188702295 2362629323869054 9008289509285530156 n 188729604 2362629207202399 53732871293465003 n 188985124 2362629357202384 3316308727182290691 n 189025120 2362629280535725 4519312958060532287 n 189291590 2362630087202311 7930079345052395641 n 189533502 2362629857202334 744791550601190352 n

Θεματικός Άξονας : Φροντίζω το Περιβάλλον

Φροντίζω για τη μέλισσα, βοηθάω τον πλανήτη μου

5 Ιουνίου – Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος
Ζητήσαμε από τους γονείς να μην έρθουν στο σχολείο με το αυτοκίνητο αλλά με το ποδήλατο ή το πατίνι.
Από το πρωί λοιπόν καθαρίσαμε την αυλή μας, αφού φορέσαμε γάντια, ποτίσαμε, φυτέψαμε, ρίξαμε σπoροβόμβες. Φάγαμε το πρωινό μας στην αυλή, κρεμάσαμε τις πινακίδες από κορμό δέντρων που ετοιμάσαμε για τις μέλισσες και στη συνέχεια παίξαμε στην αυλή μας με τα ποδήλατα και τα πατίνια.
194509909 2375516755913644 3384090520592263402 n 194695927 2375516992580287 1896653066424465447 n 194836109 2375517595913560 5358982759161627527 n 194847656 2375517425913577 8801079313388734663 n 194925453 2375516812580305 7173749642005823438 n 194951396 2375517385913581 6386108601333819389 n 195052643 2375516869246966 6471285456211067229 n 195093520 2375517349246918 1740530218230105944 n 195166810 2375517119246941 7025900897361301202 n 195228467 2375517502580236 7779169967707155540 n 195357295 2375516962580290 7620191050763445614 n 195387705 2375517685913551 7118399889259775650 n 195475826 2375517079246945 8084372357707333408 n 195765001 2375517189246934 2214989492011248437 n 195833594 2375516919246961 1305209562859538296 n 196243611 2375517032580283 5426466186042205046 n 196291314 2375517835913536 4661172822178079514 n 196569219 2375517149246938 7077609728234330439 n 196687922 2375517462580240 3851623491791381146 n

Θεματικός Άξονας : Φροντίζω το Περιβάλλον

Φροντίζω για τη μέλισσα, βοηθάω τον πλανήτη μου

Μέλισσες παντού !!!

195265230 2375518229246830 2589881338951329154 n 195518758 2375518145913505 1339557886091720169 n 195573695 2375518189246834 4602226297274866077 n 195663324 2375518099246843 2478730217333815598 n 195982938 2375518069246846 2495547668262298441 n 197065749 2375518029246850 8296370966014535831 n 197932789 2380760498722603 3941042107125808633 n119171443 2125419117590077 7234745812502972707 n

Εργαστήρια Δεξιοτήτων Δημιουργώ και καινοτομώ.

Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Δημιουργώ και καινοτομώ.
Steam και ρομποτική.
Ο Τζακ, από το γνωστό παραμύθι, μας άφησε μια σακούλα με το παραμύθι και όχι μόνο και κάτι μας ζήτησε. Πρώτα όμως έπρεπε να βρούμε έναν θησαυρό που έκρυψε μέσα στο νηπιαγωγείο μας.
Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Δημιουργώ και Καινοτομω
Πρόκληση steam-Τα όσπρια.
Ο Τζακ, από το γνωστό παραμύθι, μας είχε κάποιες προκλήσεις για σήμερα.
1 Αναγνωρίζω τα όσπρια και τα βάζω στο σωστό όνομα.
2.Αναγνωρίζω τα όσπρια από τον ήχο τους. Τα παιδιά κουνάνε τα ποτήρια που έχουν μέσα όσπρια. Τα υπόλοιπα παιδιά πρέπει να αναγνωρίσουν τα όσπρια από τον ήχο που κάνουν.
3.Με πόσα κουτάλια από το κάθε όσπριο θα γεμίσει το ποτήρι. Κάνουμε πρόβλεψη και ελέγχουμε στη συνέχεια. Γιατί τελικά το ποτήρι γεμίζει με λιγότερες ή περισσότερες κουταλιές;
4.Ποιο όσπριο είναι πιο βαρύ κάθε φορά. (βάζουμε 4 κουταλιές από το καθένα)
Κάνουμε πρόβλεψη και ελέγχουμε.
159140753 2298259510306036 7256435563389854799 n 158840024 2298259633639357 4352342791664345989 n 159384456 2298259733639347 1404117632962873173 n 158964887 2298260133639307 7571771290614278906 n 159089229 2298260006972653 5200012313603350805 n 159510200 2298260286972625 6509837010511879814 n 158670784 2298260366972617 1030560868869418305 n 158730268 2298259853639335 4681099949677881013 n 158778006 2298259816972672 589123902453171248 n
Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Δημιουργώ και Καινοτομω
Πρόκληση steam- Φτιάχνουμε ζυγαριά.
Τα παιδιά βρήκαν τα παρακάτω υλικά στο τραπέζι και με αυτά έπρεπε να φτιάξουν μια ζυγαριά.
Σκέφτηκαν και διάλεξε η κάθε ομάδα τα υλικά τους και σχεδίασαν τη ζυγαριά τους. Στη συνέχεια την έφτιαξαν και έλεγξαν αν μπορούσαν να ζυγίσουν.
159367839 2299060466892607 6850096566118342308 n 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Δημιουργώ και καινοτομώ .
Εξ αποστάσεως ….περί σπόρων .
Το κάθε παιδί είχε μαζί του διάφορά λαχανικά .Τα αναγνωρίσαμε ,τα ζωγραφίσαμε είπαμε πως τα τρώμε .
Κάναμε υποθέσεις για τον αριθμό των σπόρων μέσα στα λαχανικά .Και ήρθε η ώρα να δούμε και να μετρήσουμε .
Άλλα λαχανικά έχουν πολλούς και άλλα λίγους .
Και στη συνέχεια ….
Τους αφήσαμε να στεγνώσουν και….. ουπς κάτι έβγαλαν . Τι ωραία έκπληξη !!!!!. Τα βάλαμε στη συνέχεια σε χώμα σε αυγοθήκες και περιμένουμε …….
1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1
Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Δημιουργώ και καινοτομώ .
Εξ αποστάσεως ….περί σπόρων .
Κατά την τηλεκπαίδευση είχαμε βρει μέσα στα λαχανικά τους σπόρους τους. Τους είχαμε μετρήσει στεγνώσει και φυτέψει στη συνέχεια.
Θυμάστε;
Από ντομάτες αγγουράκια, κολοκυθάκια κτλ.
Οι σπόροι μας μεγάλωσαν και σε λίγο καιρό θα έχουμε νέα παραγωγή.
184647831 2353548778110442 4122541849577485781 n 184092488 2353549021443751 2214321289339090894 n 184294972 2353548938110426 1286654667104928347 n 184511733 2353548808110439 1955507574284496730 n 184658744 2353548891443764 1766942768692708514 n 184692960 2353548848110435 8295882133492027384 n 184750212 2353549094777077 8055825318758553158 n 185260994 2353548984777088 3815390300475231586 n
Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Δημιουργώ και καινοτομώ .
Από τους σπόρους….. στην παραγωγή
193751622 2373653056100014 4686048550124236471 n 194042843 2373652876100032 3912202494507037013 n 194085700 2373652969433356 5673874622569263340 n 194360952 2373652922766694 5738453108038522588 n 194618334 2373653099433343 6459619249800445884 n 195620691 2373653022766684 7614015828341623192 n