Πιλοτικά ξεκίνησε στο Τμήμα 2 (τάξη κας Εύης) η διαμόρφωση «Γωνιάς Χαλάρωσης και Συζήτησης». Πρόκειται για έναν ασφαλή και ζεστό χώρο όπου τα παιδιά μπορούν να ηρεμήσουν, να εκφραστούν και να διαχειριστούν τα συναισθήματά τους με υγιή τρόπο, ελέγχοντας την παρόρμηση της ηλικίας και τα εγωκεντρικά χαρακτηριστικά της σκέψης.

Η γωνιά αυτή περιλαμβάνει μαξιλάρια, χαλάκι και οπτικό υλικό με απλούς τρόπους διαχείρισης του θυμού και της έντασης, όπως για παράδειγμα:

• «Πάρε βαθιά ανάσα»
• «Μέτρα ως το 10»
• «Κλείσε τα μάτια και χαλάρωσε»
• «Διάβασε ένα βιβλίο»
• «Σκέψου κάτι που σε κάνει χαρούμενο» κλπ

Ιδιαίτερη θέση έχει ο χώρος διαλόγου με τα δύο καρεκλάκια, όπου, στο ένα επάνω υπάρχει το σύμβολο του στόματος (”μιλάω”) και στο άλλο το σύμβολο του αυτιού (”ακούω”). Εκεί, δύο παιδιά που αντιμετωπίζουν ένα πρόβλημα κάθονται και μαθαίνουν να:

• εκφράζουν τα συναισθήματά τους,
• ακούν τον άλλον με σεβασμό,
• συζητούν ήρεμα,
• αναζητούν λύσεις χωρίς φωνές και συγκρούσεις.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά καλλιεργούν:

• συναισθηματική νοημοσύνη
• ενσυναίσθηση
• αυτορρύθμιση
• επικοινωνιακές δεξιότητες
• ψυχική ανθεκτικότητα

Η «Γωνιά Χαλάρωσης και Συζήτησης» είναι ένας  χώρος φροντίδας,  ψυχικής ενδυνάμωσης και εκπαίδευσης στη διαχείριση συναισθημάτων. Τα παιδιά μαθαίνουν ότι όλα τα συναισθήματα είναι αποδεκτά και υπάρχουν τρόποι να τα εκφράζουμε σωστά.

Στόχος είναι να βοηθηθούν οι μαθητές να γίνουν μελλοντικοί πολίτες που:

• γνωρίζουν τον εαυτό τους,
• σέβονται τους άλλους,
• λύνουν τις διαφορές τους με εποικοδομητική συζήτηση,
• νιώθουν ασφάλεια να εκφράζονται.

Γιατί ένα παιδί που μαθαίνει να διαχειρίζεται τα συναισθήματά του σήμερα, γίνεται ένας ισορροπημένος ενήλικας αύριο, καθώς, η καλλιέργεια της ψυχικής ανθεκτικότητας των παιδιών σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας [‘Children and adolescents acquire cognitive and social-emotional skills that shape their future mental health and are important for assuming adult roles in society‘] αποτελεί ένα από τα βασικά εργαλεία προαγωγής της ψυχικής υγείας, ενδυναμώνει το άτομο να μπορεί να προσαρμόζεται, να διαχειρίζεται  και να επιλύει δυσκολίες και προβλήματα, να ανακάμπτει, να ελέγχει και να αναγνωρίζει το συναίσθημά του, να φροντίζει τον εαυτό του και να εκτιμάει τις ικανότητές του.

Οι εγγραφές στα Δημόσια Νηπιαγωγεία για το Σχολικό Έτος 2026–2027 θα πραγματοποιηθούν:

Από 2 Μαρτίου έως 23 Μαρτίου 2026

Μετά τις 23 Μαρτίου οι αιτήσεις θεωρούνται εκπρόθεσμες και απαιτείται έγκριση της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Ποια παιδιά εγγράφονται

Στο Νηπιαγωγείο εγγράφονται μαθητές/τριες που έχουν γεννηθεί το 2022 (νήπια και προνήπια που συμπληρώνουν τα 4 έτη έως 31/12/2026).

Η δίχρονη προσχολική εκπαίδευση είναι υποχρεωτική.

Τρόπος Εγγραφής

Η εγγραφή πραγματοποιείται ηλεκτρονικά μέσω της πλατφόρμας:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Οι γονείς/κηδεμόνες:

• Συνδέονται με κωδικούς Taxisnet

• Επιλέγουν το Νηπιαγωγείο βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους, σύμφωνα με τα όρια της Σχολικής μας Περιφέρειας όπως περιγράφονται στη συνέχεια. Εναλλακτικά μπορείτε να δείτε τον επισυναπτόμενο χάρτη των ορίων του Σχολείου ΕΔΩ

• Συμπληρώνουν τα απαιτούμενα στοιχεία [Σημ.: Το σύστημα παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου-προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή]

• Αναρτούν τα απαραίτητα δικαιολογητικά 

Σε περίπτωση αδυναμίας χρήσης της πλατφόρμας, η αίτηση μπορεί να υποβληθεί στο Νηπιαγωγείο κατόπιν ραντεβού.

Απαραίτητα Δικαιολογητικά

• Αποδεικτικό μόνιμης κατοικίας (λογαριασμός ΔΕΚΟ, μισθωτήριο κ.λπ.). Δεν γίνονται δεκτοί λογαριασμοί κινητής τηλεφωνίας.

• Δήλωση στοιχείων συνοδών (ενήλικοι που θα παραδίδουν και θα παραλαμβάνουν τα παιδιά)

• Επιλογή για:

  • Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (προσέλευση 07:45 έως 08:00 αποκλειστικά για όσα παιδιά έχουν εγγραφεί στο Προαιρετικό Ολοήμερο Τμήμα, ελάχιστος αριθμός μαθητών για τη λειτουργία του 5)

  • Προαιρετικό Ολοήμερο (13:00 έως 16:00) [Μετά από 15 συνεχείς απουσίες, αυτοδίκαια διαγράφεται ο/η μαθητής/τρια από το Προαιρετικό Ολοήμερο Τμήμα]

  • Αναβαθμισμένο Ολοήμερο (έως τις 17:30. Ελάχιστος απαραίτητος αριθμός για τη λειτουργία του 15 μαθητές/τριες ανά τμήμα)

• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/τριας (Α.Δ.Υ.Μ.) (μπορείτε να το κατεβάσετε ΕΔΩ)

• Βιβλιάριο Υγείας Μαθητή/τριας (εμβόλια)

• Τυχόν γνωμάτευση ΚΕΔΑΣΥ (εφόσον υπάρχει)

Υπεύθυνη Δήλωση Έτερου Γονέα

✔ Απαιτείται συναίνεση του έτερου γονέα για την εγγραφή με υπεύθυνη δήλωση.
✔ Η συναίνεση του έτερου γονέα κατατίθεται σύμφωνα με τις οδηγίες της ηλεκτρονικής πλατφόρμας και, εφόσον απαιτείται, προσκομίζεται στο Νηπιαγωγείο.

Όρια Σχολικής Περιφέρειας

(σύμφωνα με την υπ’ αρ. 16/09.02.2026 Πράξη Διευθυντή Π.Ε. Χαλκιδικής η σχολική περιφέρεια του 2ου Νηπιαγωγείου Νέων Μουδανιών ορίζεται ως η περιοχή που περικλείεται από τις ακόλουθες οδούς:

• Από την οδό Θεσσαλονίκης (μονές αριθμήσεις) έως τη διασταύρωση με την οδό
  Πρωτοπρεσβύτερου Αθανασίου Ταμανδάνη (Κασσάνδρας)

• Οδός Πρωτοπρεσβύτερου Αθανασίου Ταμανδάνη (Κασσάνδρας) (μονές αριθμήσεις) έως την οδό
  Στρατοπούλου (Αλωνόχθου – Μοναστηρίου)

• Οδός Στρατοπούλου (Αλωνόχθου – Μοναστηρίου) έως την οδό
  Χατζηαγγελίδη

Παρακαλούνται οι γονείς να ελέγχουν προσεκτικά ότι η διεύθυνση κατοικίας τους εμπίπτει εντός των ανωτέρω ορίων πριν την υποβολή της αίτησης.

Σε περίπτωση αμφιβολίας, παρακαλούμε επικοινωνήστε με το σχολείο.

Επίσκεψη στο Νηπιαγωγείο

Για:

• Έλεγχο δικαιολογητικών

• Κατάθεση υπεύθυνης δήλωσης έτερου γονέα

• Επίδειξη Βιβλιαρίου Υγείας Μαθητή/τριας (εμβόλια)

• Διευθέτηση εκκρεμοτήτων κατόπιν ενημέρωσης του σχολείου

Η προσέλευση γίνεται μόνο κατόπιν ραντεβού, καθημερινά:  12:30 – 14:00

Εφόσον τα παραστατικά εγγραφής εγκριθούν από το Νηπιαγωγείο, κατά τον αρχικό έλεγχο, θα ειδοποιηθείτε τις επόμενες της αίτησης ημέρες με sms για την ολοκλήρωση της διαδικασίας. Εφόσον τα παραστατικά δεν είναι τα κατάλληλα, πάλι θα ειδοποιηθείτε για την αντικατάστασή τους και θα λάβετε επιπρόσθετες οδηγίες. Η κατανομή των μαθητών/τριών στις δύο κτιριακές εγκαταστάσεις θα πραγματοποιηθεί σε ανοικτή τηλεδιάσκεψη του Συλλόγου Διδασκόντων τον Ιούνιο του 2026, για την οποία θα λάβετε πρόσκληση παρακολούθησης. 

Στοιχεία Επικοινωνίας

☎ 23730 24450
📧 2nipmoud@sch.gr

Την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε η αποκριάτικη γιορτή μας. Ήταν μια πραγματικά φανταστική εμπειρία για τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς. Το σχολείο μας γέμισε χρώματα, μουσικές και χαρούμενες φωνές, καθώς μικροί και μεγάλοι μπήκαμε στο μαγικό κλίμα των Αποκριών, όπως ίσως διαπιστώσατε προσερχόμενοι/ες την Παρασκευή.

Ξεπρόβαλαν… υπερήρωες έτοιμοι να σώσουν τον κόσμο, γενναίοι αστυνομικοί και πυροσβέστες, λαμπερές νεράιδες και πολύχρωμες πεταλούδες, θαρραλέοι ινδιάνοι, ένας κομψός αεροπόρος, τολμηροί πειρατές και πολλές ακόμη ευφάνταστες μεταμφιέσεις που πυροδότησαν το κέφι και τη φαντασία! Κάθε στολή έκρυβε μια ιστορία και κάθε χαμόγελο μετέδιδε τη χαρά της γιορτής.

Με μουσική που μας ξεσήκωσε, χορούς, παιχνίδια και άφθονο γέλιο, η σχολική μας κοινότητα μοιράστηκε στιγμές ανεμελιάς και γιορτινής διάθεσης, δημιουργώντας όμορφες αναμνήσεις που θα μας συντροφεύουν για καιρό.

Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε στους γονείς για την πολύτιμη συμβολή τους στην οργάνωση του λουκούλλειου μπουφέ, καθώς με τη στήριξη και τη συνεργασία τους συνέβαλαν ουσιαστικά στη δημιουργία μιας ζεστής και φιλόξενης γιορτινής ατμόσφαιρας για όλα τα παιδιά.Ήταν μια μέρα γεμάτη ζωντάνια, συνεργασία και αυθεντική παιδική χαρά — όπως ακριβώς ταιριάζει στις Απόκριες! Να είμαστε γεροί να το κάνουμε και τα επόμενα χρόνια με την ίδια χαρά και κέφι.

Οι Απόκριες αποτέλεσαν μια ξεχωριστή ευκαιρία δημιουργικής έκφρασης, γνωριμίας με στοιχεία της ελληνικής λαϊκής παράδοσης, με έθιμα ανά περιοχή της χώρας, αλλά και διεθνείς καρναβαλιστικές εκδηλώσεις. Μέσα από συζητήσεις και δραστηριότητες, γνωρίσαμε το νόημα των αποκριάτικων εθίμων, τη σημασία της μεταμφίεσης και τη θέση της γιορτής στον ελληνικό πολιτισμό, ανακαλύπτοντας πώς η φαντασία και το παιχνίδι αποτελούν διαχρονικά μέσα έκφρασης και επικοινωνίας.

Στο πλαίσιο οργανωμένης παιδαγωγικής δραστηριότητας, οι εκπαιδευτικοί σχεδίασαν και υλοποίησαν μαζί με τα παιδιά την κατασκευή αποκριάτικων στολών με συγκεκριμένη θεματική. Τα παιδιά μεταμορφώθηκαν σε χαρούμενους πιγκουίνους, σκυλάκια και μικρούς ζωγράφους, συμμετέχοντας ενεργά στη διαδικασία δημιουργίας. Η δράση αυτή ενίσχυσε τη συνεργασία, την ομαδικότητα και τη χαρά της συμμετοχής, ενώ παράλληλα καλλιέργησε τη δημιουργικότητα και την αισθητική έκφραση μέσα από μια καθοδηγούμενη μαθησιακή εμπειρία.

Οι Απόκριες στο νηπιαγωγείο μας ανέδειξαν για ακόμη μία φορά τη σημασία της παράδοσης, της δημιουργικότητας και της συνεργασίας, υπενθυμίζοντας ότι η μάθηση μπορεί να συνδυάζεται αγαστά με τη χαρά και το παιχνίδι.

Την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε βιωματική δράση που συνδέεται άρρηκτα με τα ήθη και τα έθιμα του ελληνικού πολιτισμού και εντάσσεται οργανικά στο παιδαγωγικό πλαίσιο της προσχολικής εκπαίδευσης, καθώς συμβάλλει στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών και στην καλλιέργεια της πολιτισμικής τους ταυτότητας. Στο πλαίσιο αυτό, η διοργάνωση μιας συμβολικής δράσης με αφορμή την Τσικνοπέμπτη κύρια επιδίωξη είχε να φέρει τους/τις μαθητές/τριες σε επαφή με ένα ζωντανό στοιχείο της λαϊκής μας παράδοσης, το οποίο σηματοδοτεί την προετοιμασία για τη μεγάλη νηστεία πριν από το Πάσχα.

(περισσότερα…)

Στο πλαίσιο του 2ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «STEM… και η Γη γυρίζει», οι μαθητές και οι μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια εκτεταμένη παιδαγωγική διερεύνηση με επίκεντρο το Ηλιακό Σύστημα, τους πλανήτες και τη θέση της Γης στο σύμπαν.

Η θεματική των πλανητών αποτελεί προνομιακό παιδαγωγικό/διδακτικό πεδίο για την ανάπτυξη επιστημονικού εγγραμματισμού στην προσχολική ηλικία, συνδέοντας αρμονικά: την καλλιέργεια της εγγενούς περιέργειας των παιδιών, τη διαμόρφωση πρώιμων εννοιολογικών σχημάτων για τον κόσμο, την ανάπτυξη χωροχρονικής σκέψης και τη σταδιακή μετάβαση από τον ανιμισμό στη διατύπωση επιστημονικών ερμηνειών.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, κατασκευές, οπτικοακουστικό υλικό και εκτεταμένη διαλογική διερεύνηση, τα παιδιά προσδιόρισαν τα ενδιαφέροντά τους και τα ερωτήματά τους, εστιάζοντας την προσέγγισή μας: στους πλανήτες του Ηλιακού Συστήματος, στην κατανόηση βασικών διαφορών (μέγεθος, θερμοκρασία, θέση), και στην ανάδειξη της μοναδικότητας της Γης ως μοναδικού γνωστού πλανήτη με ζωή.

Μέσα από καταστάσεις προβληματισμού μυήθηκαν στη σύγχρονη τεχνολογία αιχμής, στα εργαλεία παρατήρησης, μέτρησης, επικοινωνίας και αξιοποίησής τους στην καθημερινότητά μας.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη νοητική αναπαράσταση κλιμάκων, έννοια γνωστικά επιθυμητή κατά την προσχολική ηλικία. Εισήχθησαν συγκεκριμένα αναλογίες, συγκρίσεις και αποτυπώσεις με κάθε δυνατό μέσο, προκειμένου να ενισχύσουν τα γνωστικά τους σχήματα σε συγκρίσεις μεγεθών, μεταβαίνοντας από το άμεσα αντιληπτό στο αφηρημένο.

(περισσότερα…)

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (SID) διοργανώνεται από το κοινό δίκτυο Insafe/INHOPE των Κέντρων Ασφαλούς Διαδικτύου στην Ευρώπη, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, κάθε Φεβρουάριο για την προώθηση της ασφαλούς και θετικής χρήσης της ψηφιακής τεχνολογίας, ειδικά μεταξύ των παιδιών και των νέων. Κατά την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, εκατομμύρια άνθρωποι ενώνονται για να εμπνεύσουν θετικές αλλαγές στο διαδίκτυο, να ευαισθητοποιήσουν σε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο και να συμμετάσχουν σε εκδηλώσεις και δραστηριότητες σε όλο τον κόσμο.

Το σχολείο μας, με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων, συμμετέχει ενεργά με δράσεις ευαισθητοποίησης και πληροφόρησης μαθητών/τριών και γονεών. Στη σημερινή ψηφιακή εποχή, ακόμη και τα παιδιά προσχολικής ηλικίας έρχονται σε επαφή με οθόνες και διαδικτυακό περιεχόμενο, γεγονός που καθιστά τη σωστή καθοδήγηση των ενηλίκων πιο σημαντική από ποτέ. Για το λόγο αυτό εκτός των οργανωμένων βιωματικών δράσεων που πραγματώνονται εντός εκπαιδευτικού πλαισίου, προτείνουμε στους γονείς την παρακολούθηση σεμιναρίου που στόχο έχει να προσφέρει πρακτικές συμβουλές και ουσιαστική ενημέρωση σχετικά με τους τρόπους προστασίας των παιδιών στο διαδίκτυο. Μέσα από σύντομες και κατανοητές παρεμβάσεις, θα παρουσιαστούν οι βασικοί κίνδυνοι που μπορεί να αντιμετωπίσουν τα παιδιά, όπως ο διαδικτυακός εκφοβισμός, η παραπλάνηση και η έκθεση σε ακατάλληλο περιεχόμενο, καθώς και αποτελεσματικοί τρόποι για να συζητάμε μαζί τους για την ψηφιακή ασφάλεια με τρόπο κατάλληλο για την ηλικία τους.

Για την παρακολούθηση/συμμετοχή στο σεμινάριο είναι απαραίτητη η δήλωση πρόθεσης στην πλατφόρμα saferinternet4kids στο link (πατήστε στη λέξη ‘link’).

Το σεμινάριο είναι διάρκειας 90 λεπτών και θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 26/2/2026

Μπορεί στο σπίτι κάθε παιδιού η ”τύχη” να τα ευνοεί ή να κυριαρχεί το ”συν Αθηνά και χείρα κίνει”, αλλά η κοπή της πίτας σε κάθε τμήμα του Σχολείου πραγματοποιήθηκε με αδιάβλητη διαδικασία και παρουσία κριτών για τη διασφάλιση της τυχαιότητας. Την Τετάρτη 28 Ιανουαρίου όλα τα τμήματα έκοψαν τη βασιλόπιτά τους και αναδείχθηκε ο/η τυχερός/ή κάθε τμήματος, που φέτος φαίνεται πως ευνόησε τα κορίτσια. Ευχαριστούμε θερμά το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων που φρόντισε, για άλλη μια φορά, να μας προμηθεύσει με τις νοστιμότατες βασιλόπιτες, ευγενική παραχώρηση του καταστήματος FRESCO στα Νέα Μουδανιά.