Σήμερα είχαμε τη χαρά να μας επισκεφθεί η κυρία Βίκυ (γυμνάστρια του 4ου δημοτικού) και να μιλήσει στα παιδιά για την ιστορία των Ολυμπιακών Αγώνων με απλό και κατανοητό τρόπο. Έπειτα, έκανε 2 δράσεις μαζί τους, όπου σχετίζονταν με την ολυμπιακή δάδα και τα χρώματα των ηπείρων που συμβολίζουν οι ολυμπιακοί κύκλοι.
Την ευχαριστούμε πολύ!
Ξεκινώντας σιγά σιγά να προετοιμαζόμαστε για το Πάσχα, μιλάμε για το τι γιορτάζουμε, βλέπουμε σχετικά βίντεο και συζητάμε για τα ήθη και τα έθιμα της χώρας μας. Φυσικά δε θα μπορούσαν να λείπουν και οι πασχαλινές μας κατασκευές!
Επιπλέον, παρακολουθήσαμε τα παραμύθια: “Το Πάσχα του Πασχάλη” και το “Το Πάσχα της νόνας Χελώνας” και ζωγράφισαν τα παιδιά ότι τους άρεσε:
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ- ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ
1ο εργαστήριο–> Ενδυνάμωση ομάδας- έναυσμα ενδιαφέροντος
Προβάλαμε στα παιδιά βίντεο με θέμα τη διαχείριση των απορριμμάτων και την ρύπανση του περιβάλλοντος. Έτσι, αναλύσαμε τη λύση της ανακύκλωσης και κάναμε εργασίες σχετικές με το θέμα:
2ο εργαστήριο–> Διαχείριση των απορριμμάτων, συλλογή και ταξινόμησή τους
Οι μαθητές ομαδοποιούν και καταμετρούν ανακυκλώσιμα υλικά, τα οποία είχαμε ζητήσει και μας έφεραν από το σπίτι τους. Επίσης, τα συγκρίνανε στην υφή τους και το βάρος τους και είπανε προφορικά και άλλα αντικείμενα που είναι κατασκευασμένα από τα εκάστοτε υλικά! Σειρά είχε η ανάγνωση του παραμυθιού: “Ο κύριος Μπεν η Μου και τα σκουπίδια”.
Στη συνέχεια, τα παιδιά έκαναν φύλλα εργασίας με προγραφή, ζωγραφική και αναγνώριση αριθμών. Επιπλέον τα παιδιά παρακολούθησαν το βίντεο: “Τα όνειρα των σκουπιδιών” και έκαναν σχετική εργασία για το τι μπορεί να γίνουν τα ανακυκλώσιμα υλικά:
3ο εργαστήριο–> Μετράμε αποστάσεις και κατασκευάζουμε την πίστα μας
Για να γίνει το μάθημα πιο διαδραστικό, τα παιδιά γνώρισαν την Bee-Bot, η οποία κλήθηκε να πραγματοποιήσει διαδρομές στο ειδικά διαμορφωμένο χαλί προκειμένου να φτάσει τα ανακυκλώσιμα υλικά. Την μελισσούλα-ρομπότ- προγραμμάτιζαν τα παιδιά, δίνοντάς της εντολές, ώστε να ακολουθήσει την διαδρομή της και να πάει στον στόχο της!
4ο εργαστήριο–> Κατασκευές με επαναχρησιμοποίηση υλικών
Αφού μιλήσαμε για την αξία της ανακύκλωσης, προχωρήσαμε στην -ομαδική για κάθε τμήμα- κατασκευή ρομπότ από ανακυκλώσιμα υλικά, όπου τα παιδιά το διασκέδασαν. Έπειτα συζητήσαμε για το ρόλο των ρομπότ στη σημερινή εποχή και χορέψαμε σαν ρομπότ ακούγοντας το τραγούδι:
https://www.youtube.com/watch?v=TggfTurEeNQ
Σειρά είχαν οι ατομικές κατασκευές, ρομπότ, από ανακυκλώσιμα υλικά. Κάθε παιδί με τη βοήθεια της οικογένειάς του κατασκεύασε ένα ρομπότ. Έπειτα, το παρουσίασε στην τάξη λέγοντας τον τρόπο που το έφτιαξε, τα υλικά που χρησιμοποίησε, το όνομα που είχε καθώς και την εργασία την οποία θα προγραμμάτιζε να κάνει. Παρακάτω προβάλλονται οι δημιουργίες των παιδιών:
Σήμερα, 11/04/2024, είχαμε τη χαρά να παρακολουθήσουμε τη θεατρική παράσταση: Η Γουρουνίτσα και ο Δράκος, από την ομάδα ΖΑΧΑΡΕΝΙΑ ΑΝΕΜΗ. Ένα διαδραστικό παραμύθι που αφορούσε την ευαισθητοποίηση των παιδιών αναφορικά με το περιβάλλον. Ειδικότερα, όλα τα παιδιά αλλά και οι δασκάλες, συμμετείχαν στις δράσεις των ηθοποιών και είδαν μια όμορφη ιστορία που σχετίζοταν με την ανακύκλωση και το πόσο σημαντική είναι η προστασία του περιβάλλοντος, η οποία εξαρτάται και από εμάς. Ακολουθούν στιγμιότυπα της παράστασης:
Με αφρμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου, 2 Απριλίου, αφού μιλήσαμε στα παιδιά για την αξία του βιβλίου, προβήκαμε στην παρακάτω κατασκευή:
Ύστερα από δύο ημέρες είχαμε τη χαρά να έρθει στο σχολείο μας η συγγραφέας Φραντζέσκα Αλεξοπούλου-Πετράκη και να μας παρουσιάσει το βιβλίο της: “Θέλω να γίνω ήρωας”, αφού το διηγήθηκε με παραστατικό τρόπο στα παιδιά προχώρησε σε διαδραστικές δραστηριότητες όπως η δημιουργία μπέρτας και μουσικοκινητικό παιχνίδι. Παρακάτω προβάλλονται στιγμιότυπα από την επίσκεψη/δράση της συγγραφέως στο σχολείο μας καθώς και ζωγραφιές των παιδιών που σχετίζονταν με όσα είδαν και άκουσαν.
