Μια γλυκιά ανάμνηση από την Παγκόσμια ημέρα ζώων. Τα αγαπημένα μας ζώα ήρθαν στο σχολείο μας κι εμείς δε χάσαμε την ευκαιρία να φωτογραφηθούμε μαζί τους.

                                                                                                                    ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΓΓΡΑΦΩΝ 2023-2024

• Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
• Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr
• Στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-24, εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2019.
• Ωράριο επικοινωνίας με το Νηπιαγωγείο :

  Καθημερινά 12:10 με 13:00 στο τηλέφωνο 2299063053

Email : mail@2nip-markop.att.sch.gr

Οι γονείς /κηδεμόνες πριν την οριστική αποδοχή της αίτησης, πρέπει να προσκομίσουν στη σχολική μονάδα κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας και εντός δύο εργάσιμων ημερών από την υποβολή του αιτήματος τους:

α) Αίτηση εγγραφής για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής ( δίνεται από τη σχολική μονάδα)

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του μαθητή/τριας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια,

δ) Γνωμάτευση από Κέντρο Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (Κ.Ε.Σ.Υ) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

ε) Έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του ότι συναινεί για την εγγραφή του νηπίου στη σχολική μονάδα.

Όρια σχολικής περιφέρειας 1ου και 2ου Νηπιαγωγείου Μαρκοπούλου (συστεγαζόμενα)
Η σχολική περιφέρεια ορίζεται από το σημείο της της οδού Νικ. Μουσχουντή και Ι.Πρίφτη με όριο το οικοδομικό τετράγωνο 92 και περιλαμβάνει όλες τις εφαπτόμενες κατοικίες δεξιά τους , την οδό Χαρ. Νικολάου με τις μη εφαπτόμενες κατοικίες (με όριο τα οικ.τετράγωνα 99,98,97,117,116,115,125,131,130 ), τις μη εφαπτόμενες κατοικίες των Λ. Πόρτο Ράφτη και Αθ. Μιχαιρίνα, Ομήρου Ποιητή Ηλιάδος, τα εφαπτόμενα δεξιά της Ευρωπαϊκής Ένωσης (με όριο τα οικοδομικά τετράγωνα 95, 96, 118, 124, 132, 133, 134, 147, 160, 161, 194, 195, 196) καθώς και τα εφαπτόμενα δεξιά και αριστερά της Λεωφ. Μαρκοπούλου έως τη συμβολή της με την οδό Καλογεράκη ( περιοχή Χεροβούνι) και τα όρια του Π.Ράφτη. Στη συνέχεια περικλείεται από το σημείο που ξεκινούν τα όρια του Δήμου Κορωπίου και περιλαμβάνει όλες τις μη εφαπτόμενες κατοικίες αριστερά στις οδούς Λ.Μαρκοπούλου Κορωπίου και τα εφαπτόμενα αριστερά στις οδούς Λ. Αθηνών, Ιωαν. Σταύρου, Ανώνυμη Οδός, Δημ. Σταμέλου, και Μυρινούντος, Εθνικής Αντιστάσεως (ή Κ.Σωτηρίου) (με όριο τα οικοδομικά τετράγωνα 34, 35, 36, 82, 38, 39, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 49, 51) και τις μη εφαπτόμενες κατοικίες βόρεια της συνέχειας της Μυρινούντος έως τα όρια της κοινότητας Κουβαρά. Στα εκτός σχεδίου πόλης η σχολική περιφέρεια περιλαμβάνει τις εφαπτόμενες κατοικίες στη Λ. Μαρκοπούλου προς Π.Ράφτη , την εκτός σχεδίου πόλης περιοχή ανάμεσα στην Λ. Μαρκοπούλου και στη συνέχεια της Μυρινούντος (χωρίς τα εφαπτόμενα). Επιπλέον περιλαμβάνει την περιοχή από τη Λ. Παιανίας-Μαρκοπούλου στη συμβολή της με την με την προέκταση Βαΐων (τις εφαπτόμενες κατοικίες) έως την Λ. Μαρκοπούλου-Κορωπίου (χωρίς τις εφαπτόμενες κατοικίες)

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος κόψαμε μαζί με τα παιδιά τη Βασιλόπιτα.

Και μερικές φωτογραφίες από το Χριστουγεννιάτικο εργαστήρι που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας λίγο πριν τα Χριστούγεννα.

Παιδιά και γονείς δημιούργησαν όμορφα στολίδια με φυσικά υλικά και στόλισαν το Χριστουγεννιάτικο δέντρο στην υπαίθρια τάξη μας.

Την Πέμπτη 12 Ιανουαρίου η παρέα του δάσους ήρθε στο σχολείο μας με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “ο καιρός σήμερα”

Τα παιδιά βγήκαν στην υπαίθρια τάξη και μαζί με τις  εμψυχώτριες- παιδαγωγούς  έζησαν εμπειρίες παρατήρησης , εξερεύνησης, δράσεων και παιχνιδιού.

Συστηθήκαμε 

τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και βρήκαν τα πιο ζεστά σημεία της αυλής μας, τα πιο κρύα σημεία αλλά και εκείνα που είχαν υγρασία.

Είδαν το θερμόμετρο και έμαθαν το όνομα του δημιουργού του Κέλσιου.

υ.

Άκουσαν μία εξαιρειτκή αφήγηση για τον Μποφώρ και πώς από μία περιπέτεια που είχε ο ίδιος σκέφτηκε να φτιάξει την κλίμακα που μετράει τη δύναμη του αέρα.

Έγιναν δέντρα που ο άνεμος τα φυσάει άλλοτε απαλά οπότε τα μποφώρ είναι 2 ή 3 και κουνιούνται μόνο τα φύλλα τους.

όταν όμως γίνει 6,7,ή και 8 σπάνε ακόμα και οι κορμοί τους και αν φτάσει στο 12 έχουμε ανεμοστρόβιλο

Μετά τον τόσο δυνατό αέρα σηκώσαμε το βλέμμα μας στον ουρανό για να παρατηρήσουμε τα σύννεφα. Βρήκαμε εκεί ψηλά συννεφένιους παπαγάλους, συννεφένιους δεινόσαυρους και δράκους 

Έμαθαν τα διαφορετικά είδη νεφών και τι καιρικά φαινόμενα ακολουθούν όταν αυτά εμφανίζονται.

Πήραν στα χέρια τους τις κορνίζες παρατήρησης και εστίασαν σε σύννεφα στον ουρανό.

Και τις ζωγράφισαν για να τις έχουμε στο σχολείο για μελλοντικές παρατηρήσεις.

Έτσι τελείωσε το πρόγραμμα που ενθουσίασε τα παιδιά.