Την Τρίτη 28 Μαϊου 2024 το Νηπιαγωγείο μας μαζί με το 1ο Νηπιαγωγείο Λυγουριού επισκέφθηκε το εργαστήριο αγγειοπλαστικής AGORA ART GALLERY στις Μυκήνες. Οι μαθητές αφού άκουσαν την ιστορία του πηλού, έφτιαξαν τη δική τους κούκλα, τη γνωστή πλαγγόνα. Στη συνέχεια τα παιδιά έφαγαν στο χώρο της καφετέριας και έπαιξαν στα υπαίθρια παιχνίδια.
Την Πέμπτη 23 Απριλίου 2024 επισκέφθηκαν το Νηπιαγωγείο μας η Ομάδα Διασωστών και οι μητέρες όπου μαζί με τα παιδιά τους παρακολούθησαν τις οδηγίες των διασωστών για την παροχή πρώτων βοηθειών. Στη συνέχεια οι μητέρες εξασκήθηκαν στην ΚΑΡΠΑ.
Ευχαριστούμε θερμά τους διασώστες Αργολίδας.
Ενόψει της εορτής του Πάσχα τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας έφεραν αυγά βρασμένα και τα έβαψαν με κόκκινη μπογιά μαζί με τη δασκάλα τους.
Την Πέμπτη 25 Απριλίου 2024 ενόψει της εορτής του Πάσχα το Νηπιαγωγείο πήγε στην εκκλησία μαζί με το 1ο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο Λυγουριού. Στη συνέχεια επέστρεψε και συνέχισε κανονικά το ωρολόγιο πρόγραμμα.
Την Τετάρτη 17 Απριλίου 2024 με τη βοήθεια των μητέρων του Νηπιαγωγείου μας φτιάξαμε τη ζύμη για τα πασχαλινά κουλουράκια και στη συνέχεια τα παιδιά έπλασαν το ζυμάρι και έφτιαξαν με καλούπια τα δικά τους κουλούρια. Στη συνέχεια δώσαμε στα παιδιά ζυμάρι και έφτιαξαν το δικό τους λαζαράκι. Οι μητέρες πήραν τα ταψιά στο σπίτι, τα έψησαν και μας τα έφεραν στο σχολείο να τα μοιράσουμε στα παιδιά.
Την Πέμπτη 28 Μαρτίου 2024 με τη βοήθεια δύο μαμάδων που μας επισκέφθηκαν στο Νηπιαγωγείο μας ζυμώσαμε και φτιάξαμε την Κυρά-Σαρακοστή. Τα παιδιά το διασκέδασαν πολύ αφού τους αρέσει να παίζουν με το ζυμάρι. Το έκαναν μπάλα, το άνοιξαν με τη βοήθεια του πλάστη και έκοψαν τα ρούχα. Στη συνέχεια έφτιαξαν το κεφάλι, το σταυρό και τα πόδια. Ευχαριστούμε πολύ τις μαμάδες για την προσφορά τους.
Την Τετάρτη 27 Μαρτίου 2024 μας επισκέφθηκαν στο χώρο του 1ου Νηπιαγωγείου Λυγουριού δύο άτομα από την ομάδα διάσωσης Αργολίδας στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων με θέμα “Φυσικές καταστροφές” όπου μας μίλησαν για το πως πρέπει να συμπεριφερθούμε σε περίπτωση σεισμού εάν είμαστε στο σπίτι ή στο σχολείο. Μας έδειξαν βιντεάκια , μας μίλησαν και μας έδειξαν στην πράξη πως πρέπει να συμπεριφερθούμε.
Την Παρασκευή 22 Μαρτίου 2024 πραγματοποιήσαμε την εορτή για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821 στο χώρο του νηπιαγωγείου με την παρουσία γονέων όπου τα νήπια και προνήπια απήγγειλαν ποιήματα, τραγούδησαν τραγούδια.
Στη συνέχεια έγινε κατάθεση στεφάνου στο ηρώο.
Την Παρασκευή 15 Μαρτίου 2024 διοργανώσαμε αποκριάτικο πάρτι στον αύλειο χώρο του 1ου Νηπιαγωγείου Λυγουριού για να διασκεδάσουν τα παιδιά στα πλαίσια των αποκριάτικων δράσεων και των δύο νηπιαγωγείων. Μας επισκέφθηκε μια κλόουν που έπαιξε πολλά παιχνίδια με τα παιδιά, χόρεψαν το γαϊτανάκι.
Oι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το προνήπιο, (Οι γονείς μπορούν να δηλώσουν όποιο Νηπιαγωγείο επιθυμούν ή το 1ο Νηπιαγωγείο Λυγουριού ή το 2ο Νηπιαγωγείο) μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2024-2025, εγγράφονται ως προνήπια, μαθητές/μαθήτριες γεννημένοι/ες το 2020.
Β. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):
α) τα στοιχεία του προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β)τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,
δ) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α)Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του
Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
β) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).
γ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr).
Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή. Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ.7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)).
Η εγγραφή των νηπίων στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109).
