Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, οι μικροί μαθητές του νηπιαγωγείου μας έστειλαν το δικό τους δυνατό μήνυμα. Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε και φέτος με ενθουσιασμό στην εκστρατεία «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» του οργανισμού Το Χαμόγελο του Παιδιού, ενάντια στο σχολικό εκφοβισμό (bullying), στέλνοντας ένα δυνατό μήνυμα αγάπης, αποδοχής και σεβασμού.
Η δράση αυτή, ένωσε φέτος τις φωνές 30.543 μαθητών από κάθε γωνιά της Ελλάδας. Με σύνθημα «Μίλα Τώρα», ενώσαμε κι εμείς τη φωνή μας με όλα τα σχολεία της Ελλάδας, με στόχο να ευαισθητοποιήσουμε μικρούς και μεγάλους για ένα τόσο σημαντικό ζήτημα που αφορά την καθημερινότητα των παιδιών.
Με μεγάλη χαρά υποδεχθήκαμε και τον έπαινο συμμετοχής του σχολείου μας, στα πλαίσια της 13ης πανελλαδικής εκστρατείας «Μίλα Τώρα» ενάντια στο Bullying.
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) είναι ένα φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας που εμφανίζεται σε πολλές χώρες του κόσμου. Ο σχολικός εκφοβισμός, προέρχεται από άλλα παιδιά, συνήθως της ίδιας ηλικίας και αποτελεί μορφή επιθετικής συμπεριφοράς, που εμφανίζεται κυρίως στη σχολική πραγματικότητα, με σοβαρές επιπτώσεις για την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού και του εφήβου και τη διαδικασία της μάθησης.
Τι είναι άραγε η Σχολική βία; Υπάρχει; Πάντα υπήρχε; Στο σχολείο μας; Έχουμε νοιώσει θύματα; Θύτες; Παρατηρητές; Τι κάνουμε όταν καταλάβουμε ότι κάτι δεν πάει καλά; Μιλάμε; Πότε; Σε ποιόν; Φωνάζουμε; Φοβόμαστε; Χτυπάμε; Κλαίμε; Απομονωνόμαστε; Τρέχουμε;
Με αφορμή αυτή την ημέρα διαβάσαμε κάποια βιβλία, ακούσαμε κάποιες ιστορίες, τραγουδήσαμε, παίξαμε, είδαμε μία ταινία μικρού μήκους και συζητήσαμε για την ιστορία τους και τι πρέπει να κάνουν τα παιδιά αν βρεθούν στη θέση των ηρώων.
Αρχικά παρακολούθησαν την ταινία μικρού μήκους “το κόκκινο μπαλόνι” του Αλμπέρ Λαμορίς
Συζητήσαμε τι συνέβη στον ήρωα, πως του συμπεριφέρθηκαν οι συμμαθητές του, τι θα πρέπει να κάνουμε σε ανάλογες περιπτώσεις.
Τα παιδιά έβαλαν τις εικόνες από την ταινία στη σειρά
και ζωγράφισαν ότι τους άρεσε από την ταινία
Διαβάσαμε την ιστορία “πράσινος λύκος”
τί και αν είμαι διαφορετικός θέλω να ανήκω στην ομάδα
Διαβάσαμε δυο ιστορίες του Αντώνη Παπαθεοδούλου “έχω για συμμαθητή έναν πειρατή” και “οι καλοί και οι κακοί πειρατές” και παρατηρήσαμε πως τα λόγια μπορούν να κάνουν κάποιο δυστυχισμένο και πως πρέπει να συμπεριφερόμαστε
ζωγράφισαν ότι τους άρεσε από την ιστορία
παρατήρησαν ανά ομάδες φωτογραφίες παιδιών που είτε παίζουν είτε συζητάνε και φωτογραφίες που τσακώνονται, χτυπάνε…και τις παρουσίασαν στην ολομέλεια και έκαναν τη διάκριση σε εκείνες που είμαστε χαρούμενοι και σε εκείνες που λυπούμαστε
Ακούσαμε την ιστορία της Μόνας της χελώνας που πήγε σε καινούργιο σχολείο τσαλακώνοντας την καρδιά της κάθε φορά που την προσέβαλαν
Ακούσαμε και ζωγραφίσαμε την ιστορία ” Τα χέρια δεν χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε”
Συζητήσαμε και προτείναμε εκείνες τις λέξεις που πρέπει να χρησιμοποιούμε για να είμαστε ευγενικοί. Τις γράψαμε σε ένα παγωτάκι και θα το βάλουμε στο ψυγείο μας με το μαγνητάκι του για να τις θυμόμαστε
Η μελοποιημένη ερμηνεία του βιβλίου του Γιώργου Σακελλαρίδη « Μήλα γύρω γύρω στην μέση πορτοκάλι», μας έδωσε την αφορμή να μιλήσουμε για όλα όσα νοιώθουν τα φρούτα
Πως νοιώθει το πορτοκάλι; Πως τα μήλα; έχουμε αισθανθεί έτσι ποτέ;
Τραγουδήσαμε, ζωγραφίσαμε, παίξαμε το τραγούδι ανταλλάσσοντας ρόλους, μπήκαμε στα παπούτσια του θύματος και του θύτη σε μια ομάδα, σε μια τάξη, σε ένα σχολείο, σε μια πόλη.
Συμμετείχαμε στην Πανελλαδική ενέργεια ενάντια στην Ενδοσχολική Βία 2024 από «Το Χαμόγελο του Παιδιού» με βασικό μήνυμα το «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ » και κάναμε την δική μας αφίσα για να στείλουμε το δικό μας μήνυμα.
συμμετοχή 2ου τμήματος
Η συμμετοχή μας στην ιστοσελίδα του “χαμόγελου του παιδιού”
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
