Άρθρα συντάκτη 2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΣ ΛΑΜΨΑΚΟΥ

2ο Νηπιαγωγείο Ν.Λαμψάκου – 6 Μαρτίου Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας

6 Μαρτίου Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας !!!

Η σχολική βία, σε όποια μορφή, αποτελεί παραβίαση των δικαιωμάτων των παιδιών, τόσο στην εκπαίδευση, όσο και στην υγεία, αλλά και την ευημερία. Το σχολείο, οφείλει να είναι ένα ασφαλές περιβάλλον για όλη την μαθητική κοινότητα. Οι επιπτώσεις του σχολικού εκφοβισμού, μπορεί να είναι καταστροφικές, γι’ αυτό και όλοι οι κοινωνοί της οφείλουν να δρουν. Στόχος μας είναι η ευαισθητοποίηση και η κινητοποίηση! Μιλήστε! Δράστε! Η ατμόσφαιρα άγχους, φόβου, ανασφάλειας είναι εκ διαμέτρου αντίθετη με την μάθηση και υπονομεύει την ποιότητά της προς όλους, με αντίκτυπο σε όλους τους τομείς (συναισθηματικό, κοινωνικό, πολιτισμικό).

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού, διαβάσαμε το βιβλίο “Η μέρα που η Αλεπού έγινε κόκκινη” της Λίλης Λαμπρέλλη και συζητήσαμε στην ολομέλεια του Νηπιαγωγείου μας για τις μορφές βίας, πώς, πού και πότε αυτές μπορεί να λάβουν χώρα και πώς δρούμε/ αντριδρούμε. Στη συζήτηση αυτή, συνηγόρησαν και τα βιβλία “Μίλα” της Βασιλικής Ρουμελιώτου, το οποίο και αποδώσαμε με ζωγραφική και το “Πες κάτι” του Peter H. Reynolds. Δεν επιτρέπουμε σε κανέναν να μας δημιουργεί αρνητικά συναισθήματα, να μας ενοχλεί να μας υπονομεύει, υπερασπιζόμαστε τον “αδύναμο”, αντιτιθέμεθα στο άδικο, υψώνουμε ανάστημα. Λέμε ΣΤΟΠ! Έπειτα από τη συζήτηση αυτή, αποτυπώσαμε σε μια αφίσα τις δύο πλευρές, σκοτεινή και φωτεινή, όπου στη μία “παρελάζουν” διάφορες μορφές βίας, ενώ στην άλλη φωλιάζει η χαρά, η φιλία και οι παρέες και στη μέση στέκεται ένα σχολείο “ΕΣΥ ΣΕ ΠΟΙΑ ΠΛΕΥΡΑ ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΕΙΣΑΙ;”, αυτό το ερώτημα θέτουμε και η απάντηση αυτονόητη και αδιαπραγμάτευτη! Κλείσαμε την ενότητα του σχολικού εκφοβισμού με την ανάγνωση του βιβλίου “Σαν Λούνα Παρκ” της Ιωάννας Μπαμπέτα, γιατί μήπως στη ζωή τελικά όλα είναι σαν το Λούνα Παρκ;

1 12

2 9 3 12 4 11 5 9 6 7 7 8 8 12 9 10 10 7 11 9 12 7 13 8 14 8 15 8 16 7 17 6 18 4 19 6 20 3 21 3 22 3 23 3 24Ν.

2ο Νηπιαγωγείο Ν. Λαμψάκου – Αγαπάμε και φροντίζουμε τον πλανήτη μας- Κυρία Ανακύκλωση-Κυρία Μόλυνση!!!

ΑΓΑΠΑΜΕ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗΜΑΣ- ΚΥΡΙΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ-ΚΥΡΙΑ ΜΟΛΥΝΣΗ!!!

Αυτή την περίοδο στο Νηπιαγωγείο μας ασχολούμαστε με τον πλανήτη μας, τους κινδύνους που διατρέχει, την ανακύκλωση και τρόπους με τους οποίους μπορούμε να τον βοηθήσουμε να εξυγιανθεί. Αφορμή για να συζητήσουμε και να τα εξερευνήσουμε όλα αυτά στάθηκε το βιβλίο “Αγαπάμε τον πλανήτη μας” της Daynes Katie. Συζητήσαμε για τον πλανήτη μας, τη ζωή, τη φύση, το περιβάλλον, τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν, αλλά και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να συνεισφέρουμε τη βοήθειά μας για να σώσουμε το μέλλον του. Ως επέκταση αυτών, κατασκευάσαμε ομαδικά την “κα Ανακύκλωση” και την “κα Μόλυνση”, συνδυάζοντας ζωγραφική και κολλητική. Η “κα Ανακύκλωση” στο φουστάνι της περιλαμβάνει όλα τα ανακυκλώσιμα υλικά, κρατώντας αγκαλιά στοργικά τη γη μας, με τις εναλλακτικές πηγές ενέργειας να την περιβάλουν, ενώ η “κα Μόλυνση” υψώνεται ως ένα βουνό σκουπίδια, που τα εξαπλώνει πάνω στη γη μας την οποία κρατάει πάνω από έναν ξεχειλισμένο κάδο σκουπιδιών.

 

1 11 2 8 1 3 11 1 4 10 1 5 8 1 6 6 1 7 7 1 8 11 1 9 9 1 10 6 1 11 8 1 12 6 1 13 7 1 14 7 1 15 7 1 16 6 1 17 5 1 18 3 1 19 5 1 20 2 1 21 2 1 22 2 1 23 1–

2ο Νηπιαγωγείο Ν.Λαμψάκου – Ανθισμένες αμυγδαλιές στο Νηπιαγωγείο μας!!!

ΑΝΘΙΣΜΕΝΕΣ ΑΜΥΓΔΑΛΙΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ!!!

Από τη βιβλιοθήκη μας, αξιοποιήσαμε το βιβλίο “Φεβρουάριος” από τη “σειρά 12 μήνες”, όπου διαβάσαμε την ιστορία της αμυγδαλιάς, είδαμε εικόνες και διαβάσαμε ποιήματα σχετικά. Στο διαδίκτυο αναζητήσαμε  το σχετικό βιντεάκι με τη Φυλλίδα και το Δημοφώντα, παρακολουθήσαμε το μύθο της ΑΜΥΓΔΑΛΙΑΣ και συζητήσαμε από μυθολογική άποψη το λόγο που το συγκεκριμένο δέντρο, ανθίζει το χειμώνα σε αντίθεση με τα άλλα. Σε επόμενη δραστηριότητα, τα παιδιά έφτιαξαν τη δική τους αμυγδαλιά, με ζωγραφική με τέμπερες και κολλητική.

1 9 2 7 3 10 4 8 5 7 6 5 7 6 8 10 9 8 10 5 11 7 12 5 13 6 14 6 15 6 16 5 17 4 18 2 19 4

2ο Νηπιαγωγείο Ν.Λαμψάκου – Οι φόβοι μου και πώς τους διαχειρίζομαι!!!

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ: “ΟΙ ΦΟΒΟΙ ΜΟΥ ΚΑΙ ΠΩΣ ΤΟΥΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΟΜΑΙ”

Στην ολομέλεια, συζητήσαμε για τα συναισθήματά μας και εστιάσαμε στο συναίσθημα του φόβου. Τα παιδιά εξέφρασαν τις φοβίες τους και συζητήσαμε τρόπους διαχείρισής τους. Σε αυτό μας βοήθησε η διδακτική αξιοποίηση του βιβλίου ¨Ο Ωρίωνας και το σκοτάδι¨ της Έμα Γιάρλετ . Ο μικρός Ωρίωνας που φοβάται το σκοτάδι ζει μια μοναδική περιπέτεια, που τον βοηθά να εξυγιάνει τους φόβους του. Στη συνέχεια, ο καθένας μας ζωγράφισε αυτό που φοβάται κι έπειτα σκεφτήκαμε τρόπους προκειμένου να διαχειριστούμε και να αντιμετωπίσουμε τους φόβους μας αυτούς, τους οποίους αποτυπώσαμε στη συνέχεια με ζωγραφική. Τέλος, κατασκευάσαμε τον φόβο, όπου περιλάμβανε όλα όσα φοβόμαστε, αλλά και την αντιμετώπισή του με όλα όσα κάνουμε για να τον καταπολεμήσουμε, (ομαδική εργασία με ζωγραφική και κολλητική).

1 8 2 4 3 9 4 7 5 5 6 4 7 5 8 9 9 7 10 4 11 6 12 4 13 5 14 5 15 5 16 4

2ο Νηπιαγωγείο Ν.Λαμψάκου – ΒΡΑΒΕΙΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ 2ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΝΕΑΣ ΛΑΜΨΑΚΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ(CODE WEEK 7-22 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2023 ) !!!

ΒΡΑΒΕΙΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ 2ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΝΕΑΣ ΛΑΜΨΑΚΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ(CODE WEEK 7-22 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2023 ) !!!

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας, έλαβαν μέρος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού(Code Week 7-22 Οκτωβρίου 2023 ), η οποία πρόσφερε στους μαθητές τη δυνατότητα να κάνουν τα πρώτα τους βήματα ως δημιουργοί ψηφιακού περιεχομένου. Ήταν μια πρωτοβουλία, που είχε ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.

Τα παιδιά, συνεργάστηκαν για τη δημιουργία του κώδικα και πήραν μέρος στη δράση με χαρά και με μεγάλη επιτυχία!!! Η δραστηριότητά μας είχε τίτλο: «Δες ποια διαδρομή θα κάνω εγώ, το όνομά μου για να βρω!»!!! Και τώρα ήρθε η στιγμή της απονομής των ΒΡΑΒΕΙΩΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ, τα οποία τα παιδιά παρέλαβαν με χαρά και υπερηφάνεια και φωτογραφήθηκαν με αυτά!!!

Πολλά συγχαρητήρια και ένα μεγάλο μπράβο, σε όλα τα παιδιά!!!

1 7 1 2 3 3 1 4 2 5 2 6 2 7 1 8 9

2ο Νηπιαγωγείο Ν.Λαμψάκου -Τρισδιάστατα ζωάκια στο σχολείο μας- Χειμερία νάρκη- “Τα συναισθήματα μίας μάγισσας”

ΤΡΙΣΔΙΑΣΤΑΤΑ ΖΩΑΚΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ- ΧΕΙΜΕΡΙΑ ΝΑΡΚΗ- “ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΙΑΣ ΜΑΓΙΣΣΑΣ” !!!

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας του χειμώνα και τα ζώα σε χειμερία νάρκη, χρησιμοποιήσαμε ως εποπτικό υλικό το κείμενο του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου “Ένα παραμύθι για τη χειμερία νάρκη”, διαβάσαμε το βιβλίο “Λιγουλάκι χειμώνας” του Paul Stewart και το “Άουτς” του Ragnhild Scamell, συζητήσαμε για τους λόγους που τα συγκεκριμένα ζώα πέφτουν σε βαθύ ύπνο, είδαμε φωτογραφίες τους, παίξαμε  “Μάντεψε ποιο;”. Ακόμη, από το “Καθημερινές δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο” της Ειρήνης Γενειατάκη- Αρβανιτίδη διαβάσαμε “Η χελωνίτσα που ήθελε να γνωρίσει το χειμώνα”, το οποίο επεξεργαστήκαμε με σκοπό να το εικονογραφήσουμε και ηχογραφήσουμε με τα παιδιά, δημιουργώντας έτσι το δικό μας ψηφιακό παραμύθι. Τέλος, επεξεργαστήκαμε στην ολομέλεια το παραμύθι “ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΙΑΣ ΜΑΓΙΣΣΑΣ“ και ΜΙΜΗΘΗΚΑΜΕ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ από όλα όσα ένιωσε η πρωταγωνίστριά μας πριν, κατά τη διάρκεια και αφού επέστρεψε από την επίσκεψη της στον ζωολογικό κήπο. Γνωρίσαμε καλύτερα τα ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ και τα ΖΩΑΚΙΑ, συζητήσαμε για το πόσο σημαντικό είναι να εκφραζόμαστε και τον τρόπο που αναγνωρίζουμε τα συναισθήματά μας, αλλά και των υπολοίπων(γλώσσα του σώματος) και μιλήσαμε για την ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ. Ως επέκταση της δράσης αυτής, φέραμε και εμείς στο χώρο μας ΤΡΙΣΔΙΑΣΤΑΤΑ ΖΩΑΚΙΑ μέσω της εφαρμογής της google, τα είδαμε ζωντανά στο σχολείο μας, γνωρίσαμε χαρακτηριστικά και συνήθειές τους και φωτογραφηθήκαμε μαζί τους.

1 6 2 6 3 8 4 6 5 4 6 1 7 8 8 9 6 10 11 5 12 3 13 4 14 4 15 4 16 3 17 3 18 1 19 20 21 22 23 24

2ο Νηπιαγωγείο Ν.Λαμψάκου – Ετήσια κοπή πίτας στο Νηπιαγωγείο μας!!!

ΕΤΗΣΙΑ ΚΟΠΗ ΠΙΤΑΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ !!!

Πραγματοποιήθηκε και φέτος η  ετήσια κοπή πίτας στο Νηπιαγωγείο μας!!! Τα παιδιά είχαν ενημερωθεί εκ των προτέρων για το γεγονός και περίμεναν αυτή τη στιγμή, με μεγάλη ανυπομονησία!!! Το παιδί που βρήκε το φλουρί κέρδισε ένα υπέροχο επιτραπέζιο!!! Ευχαριστούμε τη μανούλα που μας έφτιαξε την πίτα και πρόσφερε το δώρο στον τυχερό της χρονιάς!!! Και του χρόνου με υγεία, χαρά και πολλά πολλά φωτεινά χαμόγελα ευτυχίας!!!

1 5 2 2 3 7 4 1 5 3 6 1 7 4 8 7 9 5 10 1 11 4 12 1 13 1 14 3 15 3 16 2 17 18 1

2ο Νηπιαγωγείο Ν.Λαμψάκου – Καινούρια βιβλία στη σχολική μας βιβλιοθήκη!!!

ΚΑΙΝΟΥΡΙΑ ΒΙΒΛΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΑΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ!!!

Το Νηπιαγωγείο μας,  ευχαριστεί θερμά το ίδρυμα Βασιλείου Γ. Μελά για τη δωρεά των βιβλίων και την άμεση ανταπόκρισή του στο αίτημά μας, για την επάνδρωση της σχολικής μας βιβλιοθήκης και την ενίσχυση αυτής μας της προσπάθειας.

1 4 2 5 3 6 4 5

2ο Νηπιαγωγείο Ν.Λαμψάκου – Σπορά – Φύτευση στο Νηπιαγωγείο μας!!!

ΣΠΟΡΑ – ΦΥΤΕΥΣΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ!!!

Με αφορμή το βιβλίο που εξερευνούσε ένα νήπιο στη γωνιά της βιβλιοθήκης μας,
με τίτλο “Πώς μεγαλώνει ένα φυτό;”, ασχοληθήκαμε με τη ΣΠΟΡΑ και την
καινούρια ζωή που ξεκινά μέσα από ένα τοσοδούλι σποράκι !!! Παράλληλα
πραγματευτήκαμε και το βιβλίο “Γνωρίζω τη σπορά”, όπου μας κέντρισε το
ενδιαφέρον ο μύθος της Περσεφόνης. Σε επόμενη φάση, ζητήσαμε από τα
παιδιά να φέρουν σπόρους και κάθε παιδί φύτεψε τους δικούς του σπόρους.
Καθημερινά τα παιδιά περιποιούνταν τα κεσεδάκια τους και καταγράφαμε τις
παρατηρήσεις μας, μέχρι που αυτά φύτρωσαν και μεγάλωσαν. Τέλος, εν όψει των
εορτών, τα παιδιά πήραν τα φυτά τους στο σπίτι, για να τα φροντίσουν και στη
διάρκεια των Χριστουγεννιάτικων διακοπών.

1 3 2 4 3 5 4 4 5 2 6 3 7 3 8 6 9 4 10 3 11 3