Την Παρασκευή 4 Οκτωβρίου και στα δύο κτίρια του σχολείου μας,υποδεχθήκαμε το εκπαιδευτικό-μουσικοκινητικό πρόγραμμα “Της ζούγκλας ο χορευταράς” με τον Πάφι και τη Μάνια,και επιδοθήκαμε μαζί τους σε φανταστικά παιχνίδια!
Στο τέλος,αποχαιρετίσαμε την παγκόσμια ημέρα των ζώων ως σκυλάκια!
Την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου στον αύλειο χώρο του 1ου και 2ου κτιρίου του σχολείου μας, τιμήσαμε την 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού-Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2024.
Με το σύνθημα “Αθλούμαστε μαζί,δίνουμε ποιότητα στη Ζωή”,οι μαθητές και οι μαθήτριές μας επιδόθηκαν σε αθλητικές δραστηριότητες προκειμένου να αναδειχθούν τα οφέλη και να τονιστεί η σημασία της φυσικής δραστηριότητας και της σωματικής άσκησης,για την υγεία και την βελτίωση της ποιότητας ζωής.
“Να γυμνάζομαι μ’αρέσει
κάθε μέρα το πρωί
και σε χέρια,πόδια,μέση
δίνω δύναμη,ζωή.
Κι έτσι κάνω το κορμί μου
γυμνασμένο,λυγερό
μεγαλώνει η δύναμή μου
και παιδάκι είμαι γερό”
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων, τα παιδιά εντόπισαν και συζήτησαν – μέσα από φωτογραφικό υλικό – τις διαφορές μεταξύ αδέσποτων και δεσποζόμενων ζώων, προβληματίστηκαν με σχετικά παραμύθια και δημιούργησαν αφίσες με τις ιδέες τους για το τι χρειάζονται τα ζώα σε υλικό – συναισθηματικό επίπεδο. Στη συνέχεια ζωγράφισαν το αγαπημένο τους ζώο και τις ανάγκες του για να είναι χαρούμενο και αποτύπωσαν σε κατασκευή το μήνυμα :
“Τα ζωάκια τα αγαπώ
και ποτέ δεν τα χτυπώ
Τα φροντίζω, τα προσέχω
και παρέα μου τα έχω!”
Με αφορμή τη γενέθλιο ημέρα του μεγάλου Δανού συγγραφέα – παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, τα παιδιά γνώρισαν “Το Ασχημόπαπό” του, μίλησαν για τους ήρωες και τα αγαπημένα τους παραμύθια, ζωγράφισαν σελιδοδείκτες κι έλυσαν το αίνιγμα της ακροστιχίδας.
Βρίσκομαι μέσα σε ένα σπίτι
Ιδανικά σε ράφι μένω
Βάζω τους ήρωες μπροστά μου
Λευκές σελίδες περιποιούνται
Ιδέες και όνειρα να βγουν
Όταν με ανοίξεις… θα σου πουν!
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία, πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας δράσεις με σκοπό την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με την αναπηρία και την αποδοχή της διαφορετικότητας,και προβλήθηκαν βίντεο που αφορούν τόσο στις κινητικές όσο και στις αισθητηριακές αναπηρίες.
Τα παιδιά γνώρισαν τον τρόπο επικοινωνίας των ατόμων με σοβαρά προβλήματα όρασης και εξερεύνησαν απτικά αντικείμενα, έχοντας κλειστά τα μάτια. Ακόμη ζωγράφισαν χρησιμοποιώντας το στόμα τους, βιώνοντας τη δυσκολία που έχουν τα άτομα τα οποία δεν έχουν χέρια.
Ένα αστέρι
και μες στη χλωμάδα του
πάντα φωτίζει.
