Παγκόσμια ημέρα ποίησης 21/3/2025

Διαδικτυακή εκδήλωση για μαθητές και εκπαιδευτικούς με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης και την Επέτειο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821
Διαδικτυακή εκδήλωση Webinar
Πέμπτη 13 Μαρτίου, 09:00
Ζωντανά από την πλατφόρμα ΖΟΟΜ των εκδόσεων ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
Ο Διονύσιος Σολωμός, ο Νικόλαος Χαλικιόπουλος Μαντζάρος και ο Εθνικός μας ύμνος.
Διαδικτυακή εκδήλωση για μαθητές και εκπαιδευτικούς με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης και την Επέτειο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821

Στα Επτάνησα, περίπου διακόσια χρόνια πριν, δύο άνθρωποι συναντιούνται. Ο ρομαντικός ποιητής και ο αριστοκράτης συνθέτης. Μια δυνατή φιλία γεννιέται. Ένα ποίημα, ο Ύμνος εις την Ελευθερίαν, ντύνεται με μια όμορφη μελωδία. Ταξιδεύει από στόμα σε στόμα, τραγουδιέται, γίνεται ο Εθνικός μας Ύμνος.

Η Κωνσταντίνα Αρμενιάκου στο βιβλίο της Οι ιππότες της ελευθερίας, μας αφηγείται τη ζωή του Διονύσιου Σολωμού και του Νικόλαου Χαλικιόπουλου Μάντζαρου, καθώς και τη μεταξύ τους φιλία και δημιουργική σχέση.

Με αφορμή το βιβλίο, οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ μας προσκαλέσανε σε ένα ταξίδι στον χρόνο για να μάθουμε ακολουθώντας τα χνάρια της Ιστορίας:

  • για τη ζωή στα Επτάνησα και στην επαναστατημένη Ελλάδα τον 19ο αιώνα,
  • για τους δύο ιππότες, τον Διονύσιο Σολωμό και τον Νικόλαο Μάντζαρο,
  • για τη δημιουργική τους συνάντηση και τη φιλία τους,
  • για τη μελοποίηση του Εθνικού μας Ύμνου και το όνειρο της ελεύθερης και ανεξάρτητης Ελλάδας.

IMG 20250313 091114

IMG 20250313 091915

 

Τα παιδιά ζωγραφίζουν τους Ιππότες

IMG 20250326 144225 IMG 20250326 144245 IMG 20250326 144311

Συνάντηση με τη συγγραφέα Κατερίνα Χριστόγερου

Ο ράφτης ποντικός

Αφήγηση του παραμυθού και διαδικτυακή συνάντηση με τη συγγραφέα Κατερίνα Χριστόγερου

IMG aba078511b0f9ce769d43c7fb581c917 V 

 

IMG 20250310 120511 1 IMG 20250310 120639

 

Δημιουργία ραφτάδικου 

Τα παιδιά γνωρίζουν και έρχονται σε επαφή με αρκετά από τα εργαλεία του ράφτη, ταυτίζουν τις λέξεις και τις λέξεις με τα αντικείμενα.

IMG 20250310 124912 IMG 20250310 124917 IMG 20250310 124845 IMG 20250310 124930 IMG 20250310 124924

IMG 20250310 124838

Δημιουργία ρούχων από πλαστελίνη

IMG 20250310 144934

Συνάντηση με τη συγγραφέα Δάφνη Βλουμίδη

 Ο Κιλόμπο και ο κύριος Ιατροδικαστής της Δάφνη Βλουμίδη

Αφήγηση του παραμυθιού στην βιβλιοθήκη μας
IMG 09f423dc27310c18178c560af12b8ec1 V

 

Συνάντηση με την συγγραφέα διαδικτυακά, όπου τους έκανε μία άμορφη παρουσίαση της ιστορίας.IMG 7b4a5e705f719d2e0f0243e8ef5910dd V IMG 20250307 115127 IMG 20250307 115344 IMG 4d49cb67be45b8da4cffc25c7a57999a V IMG 4f5a4078e7ff7ac929c203408c4ac495 V IMG 5597d5dfeeb7f0a57c1db3d7876927a7 V

Παγκόσμια ημέρα κατά της βίας

Διαβάσαμε το βιβλίο “Ο Νταής του σχολικού”, έγινε ανάλυση της ιστορίας και ειπώθηκαν έννοιες όπως: λεκτική βία, σωματική βία, εκβιασμός ,θύμα, θύτης, παρατηρητές.

IMG 3c5bf21da956af6dddffdde6bb1edcf3 V

Στη συνέχεια τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες με σκοπό να  παρατηρήσουν κάποιες εικόνες με διάφορες μορφές βίας.

Ο στόχος ήταν να εντοπίσουν ποια μορφή βίας απεικονίζουν, πώς νιώθουν τα πρόσωπα που συμμετέχουν, ποιο ρόλο παίζει ο καθένας (θύτης, θύμα, παρατηρητής)

IMG 20250306 112542 IMG 20250306 112535 IMG 20250306 112556

Αφού συζητήσουν και βγάλουν τα συμπεράσματά τους, τα παρουσιάζουν στους συμμαθητές τους.


IMG 20250306 114547IMG 20250306 113447

Έπειτα  τα ίδια τα παιδιά με την ομάδα τους δίνουν λύση στην αντιμετώπιση του συγκεκριμένου περιστατικού βίας και τη ζωγραφίζουν.

IMG 20250306 114955IMG 20250306 115010

IMG 20250306 115000

IMG 20250307 160619

IMG 20250307 160627

IMG 20250307 160609

Έπειτα αναπαριστούν τα ίδια τις εικόνες και παίζουμε κι άλλες αυτοσχέδιες ιστορίες, όπου τα παιδιά εναλλάσσονται στους ρόλους του θύματος, θύτη και παρατηρητή.

Τέλος, με μια αφίσα περνούν το δικό τους μήνυμα κατά της βίας.IMG 20250306 132742

Χώρος στη βιβλιοθήκη, όπου τα παιδιά μπορούν να ξεφυλλίσουν βιβλία, που αφορούν τον εκφοβισμό

IMG 20250312 141527

Εγγραφές Νηπίων για το σχολικό έτος 2025-26

οι εγγραφες ξεκίνησαν

2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΙΩΛΚΟΥ

Για το σχολικό έτος 2025-2026 οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 05 έως 24 Μαρτίου 2025.

2 ΝΗΠ ΙΩΛΚ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ:

Screenshot 4 1

1.ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής ( https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

 

Σχετική απόφαση για Νηπιαγωγεία:

Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

δ) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

ε) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

ΠΡΟΣΟΧΗ: ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ, ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ Η ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ ΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ.

ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΕΙ:

  • Αίτηση εγγραφής ΑΝ ΕΠΙΘΥΜΕΙΤΕ το Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα (13:00 -16:00) ή στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου (13:00 – 17:30)  ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής.
  • Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.), συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού
  • Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου,  από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α ́ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α ́ 25).
  • ΥΠΕΥΘΥΝΗ-ΔΗΛΩΣΗ-ΣΥΝΑΙΝΕΣΗΣ-ΕΤΕΡΟΥ-ΓΟΝΕΑ
  • Πιστοποιητικό γέννησης του/της μαθητή/τριας, επίσημα μεταφρασμένο (μόνο για τους αλλοδαπούς μαθητές).
  • Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο. Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζει ο γονέας/κηδεμόνας.

ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ:

α. Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται οι μαθητές χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020, σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.

β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν μόνο τα νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.

Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Τα Προνήπια που κατά το Σχολ. Έτος 2025-2026 θα φοιτήσουν ως νήπια εγγράφονται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109). Ενημερώστε τη Σχ. Μονάδα σε περίπτωση επιθυμίας εγγραφής ή διαγραφής από το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

Για απορίες και προβλήματα που έχουν να κάνουν με την χρήση του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας.

Επισημαίνουμε ότι, σε περίπτωση που χρειαστεί να έρθετε στο σχολείο, αυτό θα γίνεται κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας μας.

Ώρες επικοινωνίας για πληροφορίες και ραντεβού:

5 – 24 Μαρτίου, 12:00 μ.μ. –13:00 μ.μ.

Τηλέφωνο επικοινωνίας ( 2421072396)

Emailmail@2nipiolkou.mag.sch.gr

Δείτε εδώ ολόκληρη την εγκύκλιο:


Λήψη αρχείου

Για την ηλεκτρονική εγγραφή θα επισκεφτείτε την παρακάτω σελίδα :

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/?fbclid=IwAR25IQwVBd7mXrfRfmqhttps://blogs.sch.gr/2nipiolkoumag/files/2023/02/ΨΡΚΛ46ΝΚΠΔ-ΑΜΡ.pdfRW6pWGQSYWGzi7B9nzKFIK7nYxrAmNMtAssTg3TQ

Οδηγίες για να κάνετε την αίτηση μπορείτε να βρείτε στο παρακάτω έγγραφο:


Λήψη αρχείου

 

Τα όρια του Νηπιαγωγείου μας είναι τα παρακάτω:

ΧΑΡΤΗΣΓια να δείτε τα όρια πατήστε το χεράκι

Περιοχή ορίων (Οδοί: Γηροκομείου – Σιθωνίας – Πάρου – Σαρακηνού – Αγίου Δημητρίου – Πιτσιώρη – Αγίας Βαρβάρας – Πηλίου – Νικηφόρου Ουρανού – περιοχή Πλατανάκια – Κλεισούρας Χειμάρας – Βορείου Ηπείρου – Πηλίου – Δαβάκη – περιοχή Ανακασιάς – ποταμός Κραυσίδωνας)

ΑΤΟΜΙΚΟ-ΔΕΛΤΙΟ-ΥΓΕΙΑΣ-ΜΑΘΗΤΗ-ΑΔΥΜ:


Λήψη αρχείου

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΝΑΙΝΕΣΗΣ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ:


Λήψη αρχείου

Απόκριες 2025

Αποκριάτικες κατασκευές

Κλόουν με μπάλες από γκοφρέIMG 5b9acbda59cd20eed332728fac14401b V IMG 49e392e1ca2ed0d8173f4ff7428be094 V IMG c5a15ae53237950327399224afc71e9c V

IMG 4684114a1814669f44c339908eb753ab V

Μοτίβο κλόουνIMG 20250222 225454

IMG 5180e0ce619030009e74d6c851fd320b V IMG 033022bdb6c6e6c88a33ebc03e1189d1 V

Κλόουν με πιάτο

IMG 20250222 225545

Κλόουν με μπαλόνια από γκοφρέ

IMG a2d91f1b94c6478a677f7e8966357ca6 V IMG a263a0d86c38f03215ac075d4decfe5a V

Κλόουν με χαρτοπόλεμο

IMG 661fde5b299e4ec5d4a286015996575f V IMG 07cb9ac0612eaa44da07f37fa71ed826 V

Η κυρα Σαρακοστή και ο χαρταετός το έθιμο της Καθαρής Δευτέρας

1741093007216 1741092983034

Αποκριάτικα ομαδικά παιχνίδια

Αποκριάτικά παιχνίδια

IMG 9fe5a8194bfc5160254e95561c40f9df V

Αποκριάτικα Παζλ σε ομάδες

IMG 4c7f5874f2441be67b8990a26a89bc0e V IMG 9a68f1c60e0af4e4599e8a84f38309e0 V IMG ed1e03a6adc539d90e90915dbd4344c8 V IMG ddfcf11783296c1211ffe5b8d8d42d55 V IMG d6178ce8e66f2b38e48ae5ec99a07736 V

Ζωγραφίζω τόσους κύκλους όσους λέει η καρτέλα

Παιχνίδι σε δυάδες

IMG ee69bd7a6ace9e2f17a1b5d60babbefd V

Επιτραπέζιο

IMG f0c06c08dfb603e40eb8df9a5981b9ad V

Αποκριάτικη τρίλιζα

IMG 20250220 154634

Ντύνω τους μασκαράδεςIMG 7826829f53337621988ea90395a9334e V

Συναρμολογώ το αποκριάτικο παζλIMG 7b8cc179044efb6fb35f929e734f6f18 V

 

Από το μεγαλύτερο στο μικρότεροIMG b2e5a066a7d275fc8077b47ad3bd20d4 V

Ποιος θα βρει πιο γρήγορα τα καπέλα;

IMG 9f798deca0a5874254059c7cf736bf90 V

Επιτραπέζιο

IMG 66abbdd8ff71f12f799dc625a134c7f8 V

 

Βάζω στη σειρά τους κλόουνIMG 0746dcddcc3eeeca49ae35c4a27f19cb V

 

Συμμετοχή σε διαγωνισμό Φιλαναγνωσίας

Φέτος το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο Διαγωνισμό Φιλαναγνωσίας από τις εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ

Διαβάζουμε τα βιβλία, που διαλέξαμε και έπειτα τα παιδιά συμπληρώνουν ένα βιβλιαράκια το οποίο έστειλαν από τις εκδόσεις. Μόλις το τελειώσουν θα σταλεί πίσω στον εκδοτικό οίκο, όπου και θα γίνει η κλήρωση…..

Γατοκουβέντες, Αλκη Ζέη

IMG f0f1e4b69330fbd9c395192a91e596be V

Ζακ και Ούπς

IMG 027e800e72cbfcd9eb5b4317f72820dd V

 

Ο φτεροπόδαρος μπαμπάς


IMG 20250221 162708

Δημιουργία συννεφόλεξου, με τα συναισθήματα που αναδύθηκαν έπειτα από την αφήγηση του παραμυθιού. Χρήση εργαλείου WORDART. Το συννεφόλεξο έγινε και με αγγλικες λέξεις στα πλαίσια του Ευρωπαικού e-twinning “Books through my eyes”.

ΣΥΝΝΕΦΌΛΕΞΟ

IMG 20250214 125142

Αφού διαβάστηκαν τα βιβλία τα παιδιά συμπλήρωσαν τα φύλλα δραστηριοτήτων που έστειλαν οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ

IMG 20250214 125131

IMG 20250212 163412 1

Αφήγηση παραμυθιού από γιαγιά μαθητή μας

Η κ. Έυη, γιαγιά μαθητή μας, μας αφηγήθηκε με τον δικό της μοναδικό τρόπο κάποιους από τους μύθους του Αισώπου: “Ο λαγός και η χελώνα”, “το λιοντάρι και το ποντίκι” και “ο ψεύτης βοσκός”

IMG 20250222 225710