Μια φορά κι ένα……βιβλίο….!
Η καλοκαιρινή μας γιορτή φέτος ήταν έμπνευση του σχεδίου δράσης. Βλέποντας πόσο έχουν αγαπήσει τα βιβλία, τις ιστορίες και τα παραμύθια, δημιουργήσαμε μαζί με τα παιδιά ένα θεατρικό με ρόλους από αγαπημένους ήρωες των κλασσικών παραμυθιών. Η συνεισφορά των παιδιών ήταν τοσο στην επιλογή των ρόλων όσο και στο στήσιμο των σκηνικών φέρνοντας διάφορα αντικείμενα […]
5 Ιουνίου Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος
Τα παιδιά γίνονται πράκτορες για να σώσουν τον πλανήτη μας από τη ρύπανση. Παρακολουθούν το διαδικτυακό εργαστήριο από τις εκδόσεις Μεταίχμιο με θέμα “Γίνε κι εσύ μαθητευόμενος μαχητής του Ντάο”. Με την καθοδήγηση του παππού Σίφου τα παιδιά πρέπει να λύσουν την υπόθεση “Ηλιακό Τσάι” και τον ακαταλαβίστικο γρίφο για ένα “ΛΥΠΗΜΕΝΟ ΠΑΝΤΑ” και θα […]
Δημιουργία ιστορίας
Τα παιδιά δημιουργούν τη δική τους χειμωνιάτικη ιστορία εμπνευσμένα από το βιβλίο “Ο κλέφτης του Χιονιού” Αναδύθηκαν λέξεις και συναισθήματα (χιόνι, χιονόμπαλα, παιδιά, σκύλος, χιονάνθρωπος, λιώνω, κοράκι, αγχώνομαι, αγαπώ, νιώθω ωραία) μετά την ανάγνωση του βιβλίου με τις οποίες δημιούργησαν την παρακάτω ιστορία. Μια φορά και έναν καιρό ήταν 4 παιδάκια και 1 σκυλάκι […]
Δανειστική βιβλιοθήκη
Διαδικασία Δανεισμού Πρώτο Βήμα: Βρίσκουν την ταυτότητα Δανεισμού Βήμα 2: Διαλέγουν το βιβλίο που τους αρέσει Βάζουν στη θέση του βιβλίου την ταυτότητα τους Φάκελος με τις καρτέλες Δανεισμού Βήμα 3: Βρίσκουν την Καρτέλα Δανεισμού με το όνομά τους και τη συμπληρώνουν Βρίσκουν το εξώφυλλο του βιβλίου και το κολλούν στην πρώτη στήλη της καρτέλα […]
Δραματοποίηση παραμυθιού
Τα παιδιά ντύνονται και αναπαριστούν το παραμύθι “Το δικό μου λουλούδι” Στιγμιότυπο
Φύτεμα λουλουδιών-Δημιουργία κήπου
Φύτεμα λουλουδιών-Δημιουργία κήπου με αφορμή ένα παραμύθι Με αφορμή το παραμύθι “Το δικό μου λουλούδι” τα παιδιά φέρνουν λουλούδια από το σπίτι τους και τα φυτεύουν, δημιουργώντας έναν όμορφο κήπο. Φύτεμα λουλουδιών-δημιουργία κήπου
«Μες στο σπίτι ας προσέχω ατυχήματα μην έχω»
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ 1. ΥΓΕΙΑ: Διατροφή- Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια Τίτλος: «Μες στο σπίτι ας προσέχω ατυχήματα μην έχω» Στόχοι του προγράμματος εργαστηρίων Στο τέλος της εφαρμογής του προγράμματος δεξιοτήτων οι μαθητές/τριες θα μπορούν να: • Αναγνωρίζουν τις επικίνδυνες συμπεριφορές στο σπίτι, τους τρόπους προστασίας, καθώς και κανόνες ασφαλείας (γνώσεις) • Να […]
Δημιουργίες παιδιών εμπνευσμένες από μια ιστορία
Η μαργαρίτα και η μέλισσα”