Για το σχολικό έτος 2024-2025 οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 01 έως 20 Μαρτίου 2024.

 

 

 

 

Οι εγγραφές γίνονται ηλεκτρονικά από τους ίδιους τους γονείς.

• Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
• Εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25, μαθητές γεννημένοι το 2020.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ:

 

1. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
   Για την εγγραφή του προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:
   Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
   Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
   Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:
   α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
   β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
   γ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,
   δ) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και
   ε) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

ΠΡΟΣΟΧΗ: ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ, ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ Η ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ ΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ.

ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΕΙ

• Αίτηση εγγραφής για το Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα (13:00-16:00μ.μ) ή  και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου (13:00-17:30μ.μ) και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:00π.μ)
• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.), συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού
• Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου,  από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α ́ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α ́ 25).
• Υπεύθυνη δήλωση συναίνεσης του ετέρου γονέα
• Πιστοποιητικό γέννησης του/της μαθητή/τριας, επίσημα μεταφρασμένο (μόνο για τους αλλοδαπούς μαθητές).
• Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
• Στο τέλος της ανάρτησης θα βρείτε το Α.Δ.Υ.Μ. και την υπεύθυνη δήλωση συναίνεσης του ετέρου γονέα

Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο. Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζει ο γονέας/κηδεμόνας.

ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ:

α. Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται οι μαθητές χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020, σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.

β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:00):

1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν

προβλέπεται

 

 

Τα Προνήπια που κατά το Σχολ. Έτος 2024-2025 θα φοιτήσουν ως νήπια εγγράφονται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109). Ενημερώστε τη Σχ. Μονάδα σε περίπτωση επιθυμίας εγγραφής ή διαγραφής από το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

Για απορίες και προβλήματα που έχουν να κάνουν με την χρήση του συστήματος και το θεσμικό πλαίσιο των εγγραφών, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας.

Επισημαίνουμε ότι, σε περίπτωση που χρειαστεί να έρθετε στο σχολείο, αυτό θα γίνεται κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας μας.

Ώρες επικοινωνίας για πληροφορίες και ραντεβού:

1 – 20 Μαρτίου, 12:00 μ.μ. –13:00 μ.μ.

Τηλέφωνο επικοινωνίας ( 2421072396)

Email: mail@2nip–iolkou.mag.sch.gr

Δείτε εδώ ολόκληρη την εγκύκλιο:

 

 

Λήψη αρχείου

 

Για την ηλεκτρονική εγγραφή θα επισκεφτείτε την παρακάτω σελίδα :

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/?fbclid=IwAR25IQwVBd7mXrfRfmqhttps://blogs.sch.gr/2nipiolkoumag/files/2023/02/ΨΡΚΛ46ΝΚΠΔ-ΑΜΡ.pdfRW6pWGQSYWGzi7B9nzKFIK7nYxrAmNMtAssTg3TQ

Οδηγίες για να κάνετε την αίτηση μπορείτε να βρείτε στο παρακάτω έγγραφο:

 

Λήψη αρχείου

Τα όρια του Νηπιαγωγείου μας είναι τα παρακάτω:

 

 

Περιοχή ορίων (Οδοί: Γηροκομείου – Σιθωνίας – Πάρου – Σαρακηνού – Αγίου Δημητρίου – Πιτσιώρη – Αγίας Βαρβάρας – Πηλίου – Νικηφόρου Ουρανού – περιοχή Πλατανάκια – Κλεισούρας Χειμάρας – Βορείου Ηπείρου – Πηλίου – Δαβάκη – περιοχή Ανακασιάς – ποταμός Κραυσίδωνας)

 

ΑΤΟΜΙΚΟ-ΔΕΛΤΙΟ-ΥΓΕΙΑΣ-ΜΑΘΗΤΗ-ΑΔΥΜ:

 

Λήψη αρχείου

 

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΝΑΙΝΕΣΗΣ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ:

 

Λήψη αρχείου

Τι κάνουν τα ζώα το χειμώνα;

Οι αγαπημένοι φίλοι μας τα ζώα τι κάνουν το χειμώνα; Τα παιδιά ξετυλίγουν τις σκέψεις τους σε μία άμορφη συζήτηση στην παρεούλα και πραγματικά έχουν πολλές γνώσεις αλλά και απορίες γύρω από το θέμα.

Παρακολουθούν κάποια σχετικά βίντεο και βιβλία και γνωρίζουν την χειμερία νάρκη.

 

Ένα όμορφο μουσικό παραμύθι για να θυμόμαστε ποια είναι τα ζώα που πέφτουν σε χειμέριο ύπνο. 

 

Τα ζώα μέσα στις φωλιές τους

Οι δημιουργικές κατασκευές πάντα βοηθούν τα παιδιά να εμπεδώσουν καλύτερα ένα θέμα, έτσι φτιάξαμε τις φωλιές των ζώων με άχρηστα υλικά προσωμοιάζοντας την πραγματικότητα. Η αρκούδα σε σπηλιά, ο σκαντζόχοιρος σε φωλιά από φύλλα…..

 

Η φύση πάντα αποτελεί πηγή έμπνευσης, πόσο μάλλον για τα παιδιά, που η λέξη χειμώνας είναι συνδεδεμένη με χιόνι, χιονάνθρωπο, χιονοπόλεμο και χαρά. Αφού λοιπόν το χιόνι δεν ήρθε ακόμη, βάλαμε τον χειμώνα με τον δικό μας τρόπο μέσα στην τάξη.

 

Φέρτε χιόνι, χιόνι
αφράτο,

φτιάχνουμε άνθρωπο
χιονάτο

Λίγο χιόνι, χιόνι ακόμα,

ένα χαμόγελο ένα στόμα.

Ένα μπαστούνι να κρατάει,

ένα καπέλο να φοράει

φέρτε χιόνι και άλλο
χιόνι,

ο χιονάνθρωπος τελειώνει.

Δυο κουμπιά από κουκούτσια,

δε χρειάζεται παπούτσια

ένα κάτασπρο μουστάκι,

να’ το το χιονανθρωπάκι. Φέρτε χιόνι και άλλο
χιόνι, κοίταξε πώς καμαρώνει και άλλο χιόνι, χιόνι αφράτο, φίλο κάναμε χιονάτο.

 

Μία δραστηριότητα με σύνθετη τεχνική, όπου απαιτεί, λεπτή κινητικότητα, οπτικοκινητικό συντονισμό και προσανατολισμό στο χώρο . Το δέντρο κατασκευάστηκε με δαχτυλιές και δαχτυλομπογιές και ο χιονάνθρωπος από βαμβάκι ντεμακιγιάζ, χάρτινες βάσεις γλυκών και πλαστελίνη.

 

Επιδαπέδιος χιονάνθρωπος 

Ο χιονάνθρωπος μετατράπηκε σε επιδαπέδιο παιχνίδι, όπου έπρεπε να γεμίσουμε την κοιλιά τους με χιόνι, ρίχνοντας το ζάρι. Ανάλογα με το τι φέρνει το ζάρι σκεπάζεις με μία χιονονιφάδα είτε τον ίδιο τον αριθμό, είτε την ποσότητά του.

 

 

Χιονάνθρωπος με στένσιλ

 

Το χιονισμένο δέντρο της αυλής μας.

Η φαντασία δεν έχει περιορισμό, έτσι τα παιδιά φαντάστηκαν το χιόνι πάνω στα δέντρα μας. Μία κατασκευή με τέμπερα, όπου τα παιδιά χρησιμοποιούν λεπτό πινέλο, εξασκώντας τον οπτικοκινητικό συντονισμό, τη λεπτή κινητικότητα και την συγκέντρωσή τους.

 

Ένα πουλάκι, που έμεινε εδώ το χειμώνα προσπαθεί να ζεσταθεί από το κρύο.

Τα παιδιά συναρμολογούν το κλαδί του δέντρου με χαρτόνι και το χιονίζουν με λευκή τέμπερα, έπειτα ζωγραφίζουν το σκίτσο με ξυλομπογιές.

 

Ώρα για σκί

Αφού μιλήσαμε για τις όμορφες δραστηριότητες και τα αθλήματα που κάνουμε στο χιόνι φτιάξαμε μία όμορφη κατασκευή, με τα παιδιά να τσουλούν στο χιόνι κάνοντας σκι…..

Τα παιδιά ζωγραφίζουν τα σκίτσα, βάφουν με τέμπερα το χιόνι και βάζουν βαμβάκι στα σύννεφα. Για να γλιστρούν τα παιδιά στο χιόνι κάνουμε μια σχισμή στο χαρτί και μπαίνουν οι φιγούρες με γλωσσοπίεστρο.

 

 

 

Οι 3 Ιεράρχες

Σήμερα γιορτάσαμε του 3 Ιεράρχες, μάθαμε για την ζωή τους και τον λόγο που τους γιορτάζουμε.

Το παρακάτω βίντεο μας έδωσε σημαντικές πληροφορίες και προκάλεσε το ενδιαφέρον τον παιδιών για τη συζήτηση που ακολούθησε.

 

Η ημέρα μας τελείωσε μία άμορφη κατασκευή που πήραν τα παιδία στο σπίτι τους τιμώντας με αυτό τον τρόπο του 3 Αγίους. Μία δραστηριότητα για εξάσκηση στο ψαλίδι και ενεργοποίηση του οπτικοκινητικού συντονισμού.