Το σχολείο μας επισκέφθηκε η Ελληνική Ομάδα Διάσωσης και μας ενημέρωσε για το πώς να προστατευόμαστε από σεισμό.

Αρχικά έδειξαν στα παιδιά εικόνες και βίντεο.

Έπειτα όσα είδαμε τα κάναμε πράξη με την πρώτη άσκηση σεισμού. Τα παιδιά ακούν το σφύριγμα, μπαίνουν κάτω από τα τραπεζάκια και με το επόμενο σφύριγμα, βγαίνουν με τάξη για να πανε στο ασφαλές σημείο, που έχει οριστεί στην αυλή.

 

Τέλος επειδή ο σεισμός δεν μας βρίσκει μόνο στο σχολείο, η Ομάδα δείχνει πώς να προστατευτούμε στο σπίτι μας, δίπλα στο κρεβάτι μας.

Φθινόπωρο
(Βασίλης Χαρωνίτης)

Έρχεται φθινόπωρο!
Φώναξε τ’ αγέρι.
Χελιδόνια, φύγετε

στου νοτιά τα μέρη.

Έρχεται φθινόπωρο!

 

Λέει το συννεφάκι.
Πρωτοβρόχια φτάνουνε,

ξέψυχο δεντράκι.

Έρχεται φθινόπωρο!
Είπε το σχολείο.
Τα λουλούδια κλείστηκαν
μέσα στο βιβλίο.

 

 

 

 

Τα παιδιά κατασκευάζουν τα πρώτα φθινοπωρινα φύλλα!

 

Συνθέτουν τη λέξη φθινόπωρο

Έπειτα απεικονίζουν τα χρώματα της φθινοπωρινής φύσης μέσα από μία εργασία μεικτής τεχνικής που συνδυάζει μαρκαδόρο-λαδοπαστέλ και νερομπογιά.

 

Τα παιδιά ζωγραφίζουν με τέμπερά, φθινοπωρινά δέντρα πάνω σε σελοφάν.

 

 

Τα παιδιά ζωγραφίζουν με φθινοπωρινά χρωματα την εικόνα ενός νάνου και τη συναρμολογούν!

Παίζουμε με τα φθινοπωρινά  φύλλα.

Τα παιδιά κάνουν ομαδούλες σύμφωνα με το χρώμα και το σχήμα τους και προσπαθουν να τα βάλουν σε σειρά ανάλογα με το μέγεθός τους, μικρό-μεσαίο-μεγάλο. Έπειτα με μπόλικη φαντασία τα μεταμφώνουν σε ζώα που έχουν αγκάθια.

 

 

Ας μην ξεχνάμε και τα φθινοπωρινά μας φρούτα και τους καρπούς….με πρωτοπόρο το σταφυλάκι!!!!!

Σταφυλάκι φθινοπωρινό,

νόστιμο και τραγανό,

σε λαχταράει το πουλάκι,

οι άνθρωποι σε κάνουνε κρασάκι!

 

 

Ταυτιση λέξεων. Τα παιδιά ταυτίζουν τις λέξεις των φρούτων

 

 

 

Ζωγραφίζουν τα φρούτα και τους καρπούς και τα ομαδοποιούν σε έναν πίνακα μίας εισόδου.

 

Αινίγματα με φρούτα

Είμαι τόπι κόκκινο μα αν με καθαρίσεις,

άσπρο, νόστιμο καρπό αμέσως θ’ αντικρύσεις!

Τι είναι;

Μα φυσικά το φθινοπωρινό μας μήλο, νόστιμο και θρεπτικό!

Τα παιδιά κόβουν μικρά κομμάτια, κόκκινο γλασε και γεμίζουν το μήλο τους κάνοντας ένα όμορφο κολάζ.

 

Φρούτο πορτοκαλί

τρώγεται με το κουτάλι

κι ισως κι εσύ να ξεχαστείς

όπως ξεχάστηκαν κι άλλοι! τι είναι;

 

Παιχνίδι μνήμης με καρπούς

Τα παιδιά πρέπει να εντοπίσουν τα όμοια

Έπειτα ταυτίζουν τις λέξεις.

 

 

 

 

Ποτέ δε θα πειράξω, τα ζώα τα καημένα

Μην τάχα σαν κι εμένα κι εκείνα δεν πονούν;

Θα τα χαϊδεύω πάντα, προστάτης τους θα γίνω

ποτέ δε θα τ’ αφήσω στους δρόμους να πεινούν.

Σαν δεν μιλούν κι εκείνα κι ο λόγος αν τους λείπει

Μήπως δεν νιώθουν λύπη δε νιώθουν και χαρά;

Μήπως καρδιά δεν έχουν στα στήθη τους κρυμμένη

Που τη χαρά προσμένει κι αγάπη λαχταρά;

Ακόμη κι όταν βλέπω πως τα παιδεύουν άλλοι,

Εγώ θα τρέχω πάλι με θάρρος σταθερό,

Θα προσπαθώ με χάδια, τον πόνο τους να γιάνω

Κι ό,τι μπορώ θα κάνω να τα παρηγορώ. (Ιωάννης Πολέμης)

 

Συζητάμε με τα παιδιά για την φροντίδα, την ευθύνη και την αγάπη απέναντι στα ζώα.

Κατασκευάζουν γατούλες με φυσικά υλικά και τις ζωντανεύουν.

 

Έπειτα σχηματίζουν ζωάκια, κόβωντας και διπλώνοντας το χαρτί. Εργασία για εξάσκηση ψαλιδιού και λεπτής κινητικότητας.

 

 

Τέλος τα παιδιά δέχτηκαν έναν επισκέπτη έκληξη, τον περιποιήθηκαν και τον φρόντισαν, όπως του αξίζει.