Από τον Φεβρουάριο έως και τον Μάρτιο του 2025 στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων πραγματοποιήθηκε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα: «STEAM και η ΓΗ γυρίζει…» το οποίο εντάσσεται στη θεματική ενότητα «Δημιουργώ και καινοτομώ -δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία» και πιο συγκεκριμένα στην επιμέρους θεματική ενότητα των ψηφιακών δεξιοτήτων.
Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα αποτελείται από επτά εργαστήρια (1ο εργαστήριο: γνωριζόμαστε από κάπου; Το παιχνίδι με τις ερωτήσεις, 2ο εργαστήριο: ας δούμε τους πλανήτες από κοντά…, 3ο εργαστήριο: ο Ήλιος μας, η πηγή της ζωής μας…, 4ο εργαστήριο: Ήλιος, Γη, Σελήνη. Μέρα ή Νύχτα;, 5ο εργαστήριο: όμορφες κόρες του Χρόνου…, 6ο εργαστήριο: Ταξίδι στη Σελήνη…, 7ο εργαστήριο: Τι γνωρίζαμε; Τι γνωρίζουμε;) και ακολουθεί την εποικοδομητική προσέγγιση της διδασκαλίας των εξής πέντε σταδίων, το στάδιο του προσανατολισμού, της ανάδειξης των ιδεών των μαθητών, της αναδόμησης των ιδεών, της εφαρμογής των νέων ιδεών και της ανασκόπησης.
Βασιζόμενο στις αρχές του εποικοδομητισμού και με μεθόδους διερευνητικής μάθησης βοηθά τα παιδιά να σκεφτούν και να βρουν απαντήσεις σε ερωτήσεις για το διάστημα και για το γεγονός ότι οι πλανήτες δεν είναι απομονωμένοι ο ένας από τον άλλον, αλλά αλληλοεξαρτώμενοι καθώς η Σελήνη περιστρέφεται γύρω από τη Γη, η Γη, μαζί με επτά άλλους πλανήτες, περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο και ο Ήλιος, με τη σειρά του, περιστρέφεται γύρω από το κέντρο του γαλαξία μας. Η Σελήνη, η Γη και ο Ήλιος αποτελούν τα τρία ουράνια σώματα τα οποία σχηματίζουν ένα ολοκληρωμένο σύστημα, με την εναλλαγή ημέρας/νύχτας, τις εκλείψεις και τις εποχές που προκύπτουν από τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ των σωμάτων αυτών και με τις οποίες οι μικροί μαθητές θα πειραματιστούν και θα γνωρίσουν με βιωματικό τρόπο.
Έτσι μέσα από πειράματα, εξοικείωση με συγκεκριμένα εκπαιδευτικά λογισμικά, δημιουργία μηχανικών κατασκευών, καλλιέργεια της μαθηματικής σκέψης και εξοικείωση με βασικές αρχές προγραμματισμού και αλγοριθμικής σκέψης τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη φιλοσοφία του STE(A)M η οποία υποστηρίζει ότι η εκπαίδευση ξεκινά με περιέργεια.
Βασικοί στόχοι του προγράμματος ήταν:
- η καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα
- καλλιέργεια διάφορων μαθηματικών εννοιών όπως είναι ο χρόνος (πριν-τώρα-μετά) και ο χώρος (πάνω- κάτω, ψηλά-χαμηλά)
- ο εμπλουτισμός του λεξιλογίου των παιδιών με νέες έννοιες (όπως: πλανήτες, διάστημα, αστερισμοί, γαλαξίας)
- η εξοικείωση με τις ψηφιακές δεξιότητες και τη νέα τεχνολογία
