ΣΕΙΣΜΟΣ !!!!!!!!!!! ΜΗ ΣΑΣ ΠΙΑΝΕΙ ΠΑΝΙΚΟΣ!!

Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με το σεισμό!!!

Επιλέξαμε να ασχοληθούμε με το θέμα σεισμός και να βοηθήσουμε τα παιδιά να αποβάλλουν το φόβο που τα διακατέχει στο άκουσμα της λέξης σεισμός.

Το καταφέραμε με την ενημέρωση και την απόκτηση γνώσεων για το φαινόμενο .

Σ1

20150212_103841 

Επειδή η ηλικία των παιδιών είναι μικρή, δεν εστιάσαμε σε δύσκολες ορολογίες και ορισμούς.

Επικεντρωθήκαμε στα μέτρα προστασίας που παίρνουμε σε περίπτωση σεισμού και στη συμπεριφορά των ζώων πριν από σεισμούς.

20150212_120358

Η μεθοδολογία που ακολουθήθηκε ήταν ομαδοσυνεργατική, βιωματική και διαθεματική προσέγγιση του θέματος.

Στόχος μας ήταν :

Να γνωρίσουν και να κατανοήσουν τα νήπια το φυσικό φαινόμενο του σεισμού επιστημονικά και πειραματικά, μέσω των αισθήσεών τους, διαλογικά και με παρατήρηση.

Να προβληματιστούν, να παρατηρήσουν και να κάνουν υποθέσεις για τον τρόπο δημιουργίας του φαινομένου, των εκφάνσεων και των επιπτώσεών του.

Να πειραματιστούν με ποικίλα υλικά και να εξάγουν λογικά συμπεράσματα από τα ευρήματά τους.

Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους και να καλλιεργήσουν τη γλωσσική τους έκφραση.

Να καλλιεργήσουν τις δεξιότητες της σύγκρισης και της ταξινόμησης καθώς και ευρύτερα την μαθηματική τους σκέψη.

Να μάθουν να ενεργούν ως υπεύθυνοι πολίτες.

Να ευαισθητοποιηθούν κοινωνικά και συναισθηματικά και να αντιδρούν ψύχραιμα σε έκτακτες ανάγκες.

Να αποκτήσουν κοινωνικο-συναισθηματικές γόνιμες δεξιότητες, συνεργατικότητα , αυτοεκτίμηση, υπευθυνότητα και σεβασμό για τον άλλον.

Να ενημερωθούν σωστά για το φαινόμενο του σεισμού και να ενημερώσουν το στενό και ευρύτερο περιβάλλον τους.

Ξεκινώντας την συζήτηση γενικά για τα φυσικά φαινόμενα, τα παιδιά μας είπαν τι γνώριζαν και τι θα ήθελαν να μάθουν.

20150213_112628

Συγκεντρώσαμε πληροφορίες σχετικά με τους σεισμούς από το διαδίκτυο.

Συλλέξαμε εικόνες από εφημερίδες και περιοδικά και δημιουργήσαμε τη γωνιά της συζήτησης.

20150212_120254

Στην αρχή είπαμε τον μύθο για τον Εγκέλαδο .

Aπό τα πολύ παλιά χρόνια οι άνθρωποι -από όλα τα μέρη τού κόσμου- έπλαθαν μύθους για να μπορέσουν να εξηγήσουν τον σεισμό. Στην προσπάθειά τους αυτή έμπλεκαν θεούς και δαίμονες, τέρατα και ξωτικά, βουνά και δράκους! Και ο φόβος για τον σεισμό όλο και μεγάλωνε και μεγάλωνε… Μαζί με αυτόν μεγάλωνε και ο πανικός, καθώς και η αδυναμία να προσδιορίσουν και να εντοπίσουν αυτόν τον δράκοντα που λέγεται σεισμός…

Έναν μύθο θα σας πω…

«Ο φυλακισμένος γίγαντας “

Τον παλιό καιρό τότε που οι θεοί ορίζανε τη γη από τον Όλυμπο, οι γίγαντες αποφάσισαν να ξεσηκωθούν και να πάρουν αυτοί την εξουσία. Τότε οι θεοί φοβήθηκαν, γιατί οι γίγαντες ήταν δυνατοί και τεράστιοι, απαίσιοι, με ουρά δράκοντα και κοφτερά δόντια. Είχαν τέτοια δύναμη που όταν πολεμούσαν πέταγαν -αντί για πέτρες- βουνά ολόκληρα. Για ακόντια είχαν πελώριους κορμούς δέντρων και για ασπίδες νησιά, που τα ξερίζωναν από το πέλαγος και τα κρατούσαν στα χέρια. Το χειρότερο από όλα ήταν ότι κάθε φορά που κάποιος γίγαντας έπεφτε πάνω στη γη, η μάνα του η Γαία ανανέωνε τις δυνάμεις του και αυτός γινόταν ακόμη πιο τρομερός! Πώς θα τα έβγαζαν πέρα οι θεοί με τέτοια θεριά; Έτσι αποφάσισαν να καλέσουν τον Ηρακλή που κάτι ήξερε παραπάνω, γιατί είχε νικήσει κάποτε τον γίγαντα Ανταίο… Να τους σηκώνετε ψηλά!, είπε αυτός. Να τους σηκώνετε ψηλά και να τους χτυπάτε στον αέρα, για να μην προλαβαίνουν να ανανεώνουν τις δυνάμεις τους όταν ακουμπάνε στη Γη. Έπειτα να τους ρίχνετε στα Τάρταρα.Έτσι έκαναν οι θεοί και σε λίγο κατάφεραν και πέταξαν όλους τους γίγαντες στα Τάρταρα, εκτός από έναν, τον Εγκέλαδο που πολεμούσε ακόμη την Αθηνά πάνω σε ένα νησί τής Μεσογείου που το λένε Σικελία. Οι δυο τους πάλευαν πολλές μέρες μέχρι που η Αθηνά σκέφτηκε να νικήσει τον Εγκέλαδο με τα δικά του όπλα. Σήκωσε τότε ένα βουνό που το έλεγαν Αίτνα και το έριξε πάνω του. Ο Εγκέλαδος προσπάθησε να το αποφύγει αλλά δεν τα κατάφερε… Τον πλάκωσε λοιπόν το βουνό και έμεινε ο άμοιρος από κάτω να παλεύει να το σηκώσει. Από τότε, όποτε κινείται ο Εγκέλαδος κάτω από την Αίτνα και προσπαθεί να ελευθερωθεί, γίνεται σεισμός στη Γη.(από το βιβλίο Η Γη χορεύει – Μύθοι και αλήθειες απ΄ όλο τον κόσμο για τους σεισμούς)

Είπαμε ότι η γη μας αποτελείται από μεγάλα κομμάτια και μοιάζει σαν ένα μεγάλο παζλ Τα κομμάτια αυτά μετακινούνται  σιγά σιγά .Όταν λοιπόν συγκρουστούν μεταξύ τους τότε γίνεται σεισμός.

Είδαμε εικόνες πως ήταν η γη στην αρχή

 και ποια μορφή έχει πάρει σήμερα καθώς μετακινούνται αυτά τα κομμάτια

20150212_120452

Είπαμε  και είδαμε τι πρέπει να κάνουμε για να είμαστε προετοιμασμένοι σε περίπτωση σεισμού τόσο στο σπίτι μας όσο και στο σχολείο.

20150212_120506

Τα πράγματα που πρέπει να έχουμε φυλαγμένα σε μία τσαντούλα για την ώρα του σεισμού

20150212_120425

Μάθαμε τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης. Τα γράψαμε και προσπαθήσαμε να τα απομνημονεύσουμε.

20150212_120549

 Είπαμε για τούς σεισμογράφους, τα όργανα που μετράνε τους σεισμούς.
20150212_120337

γνωρίσαμε τη κλίμακα ρίχτερ και κάναμε και εμείς το δικό μας φύλλο που έδειχνε την ένταση του χθεσινού (ψεύτικου σεισμού)

Aναπαραστήσαμε  τον σεισμό. Δείχναμε αριθμούς  από το 1 έως το  9 και τα νήπια κινούνταν ανάλογα σιγά ή  δυνατά.

Βρήκαμε αινίγματα για το σεισμό τα οποία και λύσαμε

20150212_12062420150212_120619
 Είδαμε κάποια σχετικά βίντεο  στο διαδίκτυο για να γνωρίσουμε καλύτερα το σεισμό , τις επιπτώσεις του και πως μπορούμε να προφυλαχτούμε.

Μιλήσαμε για τους φόβους μας και τους περιγράψαμε . Σκεφτήκαμε  τρόπους να τους αντιμετωπίζουμε.

Μάθαμε να χρησιμοποιούμε πλέον τις καινούργιες λεξούλες 

»ΨΥΧΡΑΙΜΙΑ»  και «ΠΑΝΙΚΟΣ»

Περιπλανηθήκαμε στην ιστοσελίδα για μικρούς και μεγάλους του ΟΑΣΠ  http://kids.oasp.gr/. Είδαμε, μάθαμε, παίξαμε, τραγουδήσαμε με τους Ημισκούμπρια  και γενικά διασκεδάσαμε

Μάθαμε το ποίημα σεισμός

20150212_120640

Μάθαμε το παρακάτω τραγούδι  σε ρυθμό ραπ

20150212_120331

Μιλήσαμε για τις αισθήσεις του σεισμού.

20150213_112601

Διαβάσαμε «Ο Πάκι δεν φοβάται τους σεισμούς»

20150212_120304

Ζωγραφίσαμε τι χρειάζεται να έχουμε  κοντά μας ,σε περίπτωση σεισμού.

Γεμίσαμε τα δικά μας σακίδιά με τα απαραίτητα

Κάναμε άσκηση σεισμού.

Δε μας βλέπετε γιατί είμαστε κάτω από τα τραπέζια.

Σ2

Μόλις σταμάτησε το κουδούνι πήραμε το σακίδιο και το φαρμακείο και σιγά σιγά και με τάξη μπήκαμε στη σειρά και βγήκαμε στην αυλή.

20150212_115806

 Σταθήκαμε στην προκαθορισμένη μας θέση μακριά από κτίρια και δέντρα.
1
20150212_115908

Σ5
Τα νήπια καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος έδειξαν ιδιαίτερη προσοχή και ενδιαφέρον. Κατέκτησαν τη σημασία του φαινομένου σεισμός και έμαθαν πώς θα προστατευτούν σε περίπτωση επικείμενου σεισμού.

 Έμαθαν επίσης:

Να εκφράζονται και να συνεργάζονται.

Να απολαμβάνουν τη δημιουργικότητά τους.

Να αποκτούν πρωτοβουλίες και εμπιστοσύνη στον εαυτό τους.

Να αντιμετωπίζουν καταστάσεις προβληματισμού.

Να ερευνούν με επιστημονικές μεθόδους (αναζήτηση πληροφοριών, μετρήσεις..)

Να προσανατολίζονται στο χώρο, να κάνουν έρευνα και να επεξεργάζονται τα δεδομένα.

Τέλος φτιάξαμε  ένα σχέδιο προετοιμασίας εκτάκτων καταστάσεων στο νηπιαγωγείο (σεισμός, φωτιά, σχολικά ατυχήματα κλπ).