Ας γνωριστούμε καλύτερα λοιπόν! Εκπαιδευτικοί αλλά και μαθητές, βρίσκονται στην περίεργη θέση, να έχουν περιέργεια, για τα περίεργα Ευρωπαϊκά που συμβαίνουν…. Πάμε λοιπόν τηλεδιασκέψεις για να δούμε ο ένας τον άλλο και να συνομιλήσουμε!
Όλοι οι εταίροι μας δημιούργησαν τα δικά τους poster γιατί κάθε πρόγραμμα πρέπει να έχει και ένα poster που θα το εκπροσωπεί. Πριν ψηφίσουμε ποιο θα είναι το ένα και μοναδικό, ετοιμάσαμε ένα βιβλίο στην εφαρμογή storyjumper για να παρουσιαστεί συνολικά η δουλειά όλων των σχολείων. Το βιβλίο αυτό δημιουργήθηκε από το δικό μας σχολείο για όλα τα σχολεία του προγράμματος.
Τρίτη 04/03/2025 και μετά από τη συμμετοχή μας στις καρναβαλικές εκδηλώσεις, δεχτήκαμε επισκέψεις! Ποια είναι αυτή που χτύπησε την πόρτα μας με την μαγκούρα της; Ποια είναι αυτή με την περίεργη ποδιά της; Μάλλον την καταλάβατε…. ναι…. Έχετε δίκιο! Είναι η Κυρά Σαρακοστή με τα εφτά της πόδια που είναι ημερολόγιο παλιό, από αλεύρι και νερό. Το κρεμούσαν στο καρφί, για να βρίσκει η κάθε νοικοκυρά για τη Σαρακοστή ποια είναι η βδομάδα που περνά. Και πόσες είναι οι βδομάδες τελικά;;; Ε Φυσικά Εφτά! Συζήτηση ξεκίνησε με τα παιδιά και μας έδωσε όλα της χαρακτηριστικά. Έπειτα εμείς τη χαιρετίσαμε απλά, για να επισκεφθεί όλα τα σχολειά και κατασκευάσαμε τη δική μας κυρά Σαρακοστή για να την πάρουμε στο σπίτι μας!
Η δράση μας στο πρόγραμμα συνεχίζεται με γρήγορους ρυθμούς! Οι μικροί μας μαθητές συστήνονται στους νέους εταίρους τους! Με τη βοήθεια εφαρμογών AI δημιουργήσαμε παρουσίαση με τα Avatar των μαθητών. Παράλληλα παρουσιάσαμε και το σχολείο μας για να γνωρίσουμε καλύτερα ο ένας το χώρο δράσης του άλλου!
To eTwinning ταξίδι μας έχει ήδη χαράξει πορεία και εμείς καθώς οργανώνουμε τις λεπτομέρειες θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε σε βάθος για όλα όσα πρεσβεύει το πρόγραμμα αυτό.
Ας πληροφορηθούμε αρχικά για τους στόχους του προγράμματος και τη σύνδεση με το Πρόγραμμα Σπουδών του Ελληνικού Νηπιαγωγείου
1. Προσωπική και Κοινωνική Ανάπτυξη
○ Το πρόγραμμα ενισχύει την κοινωνική ευθύνη, την ενσυναίσθηση και την ομαδική εργασία των παιδιών, που αποτελούν βασικές πτυχές του προγράμματος σπουδών του νηπιαγωγείου.
○ Δραστηριότητες όπως η δημιουργία ευχών για όσους έχουν ανάγκη και η συμμετοχή σε κοινοτικά έργα ενισχύουν τη συναισθηματική νοημοσύνη και τη συνεργασία.
○ Τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τις ανάγκες των άλλων, να εκφράζουν καλοσύνη και να συμμετέχουν σε ομαδικές εργασίες, ενισχύοντας την κοινωνική και ηθική τους ανάπτυξη.
2. Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
○ Η εστίαση στην ανακύκλωση, τη φύτευση και τη βιωσιμότητα ευθυγραμμίζεται με τον στόχο του προγράμματος σπουδών να βοηθήσει τα παιδιά να αναπτύξουν μια αίσθηση περιβαλλοντικής ευθύνης.
○ Πρακτικές δραστηριότητες, όπως ο καθαρισμός των δημόσιων χώρων και η εκμάθηση για τη διαχείριση των απορριμμάτων, παρέχουν πρακτικές εμπειρίες που υποστηρίζουν την οικολογική συνείδηση.
3. Αγωγή του Πολίτη και Ενεργή Συμμετοχή
○ Το πρόγραμμα εισάγει την έννοια της ενεργού ιδιότητας του πολίτη με τρόπο κατάλληλο για την ηλικία, που αποτελεί αναδυόμενη εστίαση στην ελληνική προσχολική εκπαίδευση.
○ Συμμετέχοντας σε έργα όπως ένα «Φεστιβάλ Ενεργού Πολίτη», τα παιδιά μαθαίνουν για το ρόλο τους στην κοινωνία και αναπτύσσουν την αίσθηση ότι ανήκουν στην κοινότητα.
4. Πολιτιστική Συνείδηση και Διαφορετικότητα
○ Οι δραστηριότητες του προγράμματος για την πολιτιστική εκτίμηση και τον σεβασμό της διαφορετικότητας συνδέονται άμεσα με την έμφαση που δίνει το πρόγραμμα σπουδών στη διαπολιτισμική εκπαίδευση.
○ Μέσω της εκμάθησης για διαφορετικές παραδόσεις, της δημιουργίας πολιτιστικής τέχνης και της δοκιμής διεθνών φαγητών, τα παιδιά αποκτούν μια ευρύτερη προοπτική για την παγκόσμια ιθαγένεια.
5. Δημιουργική Έκφραση και Επικοινωνία
○ Η ενσωμάτωση της αφήγησης, του παιχνιδιού ρόλων και των καλλιτεχνικών έργων υποστηρίζει τους στόχους της γλώσσας και της καλλιτεχνικής έκφρασης του προγράμματος σπουδών του ελληνικού νηπιαγωγείου.
○ Δραστηριότητες όπως η ζωγραφική σημαιών, η κατασκευή αφισών και η συμμετοχή σε παραστάσεις επιτρέπουν στα παιδιά να αναπτύξουν τις δεξιότητες λεκτικής και μη λεκτικής επικοινωνίας τους.
6. Ψηφιακός γραμματισμός και ασφαλής χρήση του Διαδικτύου
○ Το πρόγραμμα προωθεί την ασφαλή διαδικτυακή συνεργασία, η οποία ευθυγραμμίζεται με τις προσπάθειες της Ελλάδας να εισαγάγει τον βασικό ψηφιακό γραμματισμό στην προσχολική εκπαίδευση.
○ Μέσω διαδικτυακών εκθέσεων και κοινής χρήσης βίντεο, τα παιδιά εξασκούνται στη χρήση
Για να ρίξουμε όμως μία ματιά στα πρώτα τους βήματα ως κοινωνοί ενός τέτοιου προγράμματος της Ευρωπαϊκής Ένωσης…..
Αρχικά, βρήκαμε τη θέση στο χάρτη όλων των Ευρωπαϊκών σχολείων που συνεργάζονται στο πρόγραμμα αυτό και πλέον θα αποκαλούνται εταίροι μας. Σχολεία από Ελλάδα, Τουρκία, Ρουμανία και Κροατία θα ενώσουν τις δυνάμεις τους για έναν κοινό σκοπό.
Ακολούθησε ενημέρωση γονέων για το σκοπό του προγράμματος και φυσικά, για τη διαδικτυακή μας επικοινωνία και τη διατήρηση της διαδικτυακής ασφάλειας, μοιράσαμε έγγραφο συναίνεσης στους γονείς που μας το επέστρεψαν υπογεγραμμένο με χαρά!
Στη συνέχεια δημιουργήσαμε ένα λογότυπο (με τη βοήθεια προγράμματος Artificial Intelligence)και ένα πόστερ τα οποία θα συμμετάσχουν σε κληρώσεις για να προκύψουν τα μοναδικά λογότυπα και πόστερ του προγράμματος. Την κλήρωση την διενεργούν οι μαθητές του κάθε σχολείου.
Ακόμη μία χρονιά που γινόμαστε η φωνή της Καμπάνιας “Μίλα Τώρα”: Σταματώντας τον Εκφοβισμό στα Σχολεία
6 Μαρτίου, Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.
Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα σοβαρό ζήτημα που επηρεάζει πολλούς μαθητές. Μπορεί να είναι σωματικός, λεκτικός, κοινωνικός ή διαδικτυακός και να αφήσει σοβαρές επιπτώσεις στην ψυχολογία των θυμάτων. Για την καταπολέμησή του, η καμπάνια “Μίλα Τώρα” που οργανώνεται από “Το Χαμόγελο του Παιδιού”, το «YouSmile», το Ευρωπαϊκό Εθελοντικό Δίκτυο Μαθητών και Μαθητριών του Οργανισμού και με τη συνεργασία του Ευρωπαϊκού Δικτύου κατά του Σχολικού Εκφοβισμού (E.A.N), ενθαρρύνει τους μαθητές Πανελλαδικά να μιλήσουν και να υποστηρίξουν όσους το βιώνουν.
Ενημερωνόμαστε: Μαθαίνουμε για τις μορφές εκφοβισμού και τις επιπτώσεις του.
Μιλάμε: Αν είμαστε θύμα ή μάρτυρας, ενημερώνουμε έναν ενήλικα εμπιστοσύνης.
Στηρίζουμε: Δείχνουμε καλοσύνη και συμπεριλαμβάνουμε όσους νιώθουν απομονωμένοι.
Δρούμε: Συμμετέχουμε σε πρωτοβουλίες και ομάδες κατά του εκφοβισμού.
Η σιωπή ενισχύει το bullying. Μίλα τώρα και βοήθησε να δημιουργηθεί ένα ασφαλές σχολικό περιβάλλον για όλους.
Εμείς Mιλήσαμε αφού ενημερωθήκαμε για το πόσο επικίνδυνο είναι για εμάς και τους γύρω μας να σιωπούμε, μέσα από την ιστορία της JAVAUX AMELIE “Η μέρα που έγινα κι εγώ Λύκος”. Το αποτέλεσμα ήταν όχι μόνο να μιλάμε αλλά να παρουσιάζουμε το ζήτημα σαν παρουσιαστές της τηλεόρασης, με όλες τις λεπτομέρειες!
Ουπς…φτάσαμε και στην Αποκριά…..και πρώτη το χορό μας έστησε η Τσικνοπέμπτη και τη ντύσαμε καρναβαλού! Όλα όσα κάναμε δεν χωράνε σε δέκα αναρτήσεις αλλά… χορέψαμε, παίξαμε καυτή…..μπαλονοπατάτα με αποστολές, παίξαμε αγαλματάκια μαγισσοακούνητα, χορέψαμε λίμπο με σκουπόξυλο της μάγισσας, φουσκώσαμε και πήραμε μπαλόνια σπαθιά και λουλούδια, τραγουδήσαμε το αγγλικό αλφάβητο και αφού το μάθαμε, τηλεμιλήσαμε με αγγλικούς χαιρετισμούς με τους Ευρωπαίους εταίρους μας στο πρόγραμμα eTwinning, κατασκευάσαμε κλόουν, και πήραμε μαζί μας πολλές άλλες γλυκιές εκπλήξεις! Έτσι, περάσαμε τη μέρα μας εθιμοτυπικά με γλέντι και ξεγνοιασιά αλλά και πολύ εκπαιδευτικά! Δράκοι, Πριγκίπισσες, Bluey,Spiderman, Power ranger, Rapunzel, Μάγισσες, Νεράιδες, Barbie και Κουνελάκια, έγραψαν τη δική τους ιστορία. Γιατί ακόμη και η Αποκριά έχει πολλά να μας διδάξει!
Με δραστηριότητες, με μηνύματα, εργασίες και παιχνίδια on line (https://beinternetawesome.withgoogle.com/el_gr/interland), γιορτάσαμε στις 11 Φεβρουαρίου την Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου! Ως ενεργοί πολίτες, προσέχουμε την ταυτότητά μας και την ασφάλεια μας στο διαδίκτυο, συμβουλευόμαστε τους ενήλικες που εμπιστευόμαστε!
Βεβαίως όχι μόνο ως ενεργοί πολίτες αλλά και ως μικροί eTwinners που φροντίζουν να αναπτύξουν ικανότητες της ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο, δημιουργήσαμε και συνεργατικό poster με τους κανόνες της ασφαλούς χρήσης του Διαδικτύου. Όλοι οι εταίροι μας σχεδίασαν από ένα puzzle και το αποτέλεσμα ένωσε όλα τα κομμάτια του και αγαπήθηκε από όλους μας.
Η ημέρα αυτή οργανώνεται από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς διαδικτύου. Συγκεκριμένα όπως θα διαβάσουμε στην ιστοσελίδα του φορέα:
Το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου παρέχει apo to 2016, ενημέρωση, βοήθεια και υποστήριξη στους μικρούς και μεγάλους χρήστες του διαδικτύου με την ανάπτυξη τριών διακριτών δράσεων:
Μέσω της ιστοσελίδας SaferInternet4Kids.gr μπορεί κανείς να ενημερωθεί και να αντλήσει υλικό σχετικό με την ασφαλή χρήση του Ίντερνετ και τη χρήση των κοινωνικών δικτύων με το οποίο μπορεί με τη σειρά του να ενημερώσει δια-δραστικά παιδιά και νέους κάθε ηλικίας. Το ενημερωτικό αυτό portal απευθύνεται τόσο σε γονείς και εκπαιδευτικούς όσο και σε εφήβους και παιδιά και περιλαμβάνει κατάλληλο πολυμεσικό υλικό ενώ όλο το πρόγραμμα είναι εγκεκριμένο από το Yπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Μέσω της συμβουλευτικής γραμμής Βοήθειας Ηelp-line (διαθέσιμη τηλεφωνικά στο 210-6007686 και μέσω του ιστοχώρου www.help-line.gr, εξειδικευμένοι ψυχολόγοι παρέχουν υποστήριξη και συμβουλές για θέματα που σχετίζονται με τη υπερβολική ενασχόληση στο διαδίκτυο, τον διαδικτυακό εκφοβισμό, την έκθεση σε ακατάλληλο περιεχόμενο και άλλους προβληματισμούς σχετικά με τη χρήση του διαδικτύου, του κινητού τηλεφώνου και των διαδικτυακών παιχνιδιών.
Και μέσω της Ανοιχτής Γραμμής Καταγγελιών για το παράνομο περιεχόμενο του διαδικτύου Safe-Line (www.safeline.gr), δέχεται καταγγελίες για παιδική κακοποίηση και παράνομη χρήση του διαδικτύου και συνεργάζεται τόσο με την Ελληνική αστυνομία όσο και με την INTERPOL μέσω του Ευρωπαϊκού οργανισμού INHOPE. H SafeLine είναι δηλαδή ένα κομμάτι ενός μεγάλου παζλ, μιας και η καταπολέμηση του παράνομου περιεχομένου του Ίντερνετ είναι υπόθεση παγκόσμιας κλίμακας και δεν περιορίζεται από εθνικά σύνορα.
Πηγή: Η παράθεση του άρθρου ανακτήθηκε από τον ιστότοπο https://saferinternet4kids.gr/ στις 11.02.2025.
