Αγαπητοί γονείς
Με τη λήξη του Α΄ μέρους, της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών – Νηπιαγωγών και Αγγλικής Φιλολογίας- στην Εισαγωγή της αγγλικής γλώσσσας στο Νηπιαγωγείο, σας παρακαλούμε να μπείτε στον παρακάτω σύνδεσμο https://survey.auth.gr/index.php/334611
και να απαντήσετε στο ανώνυμο ερωτηματολόγιο διερεύνησης απόψεων.
Ευχαριστούμε
Αγαπητοί γονείς
Σύμφωνα, με την εγκύκλιο (20/3/2020) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, οι μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορούν να αποκτήσουν λογαριασμό πρόσβασης στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Π.Σ.Δ.), μέσω του οποίου θα έχουν τη δυνατότητα να συνδεθούν σε όλες τις υπηρεσίες του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ) (https://www.sch.gr/services)
Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών (προνηπίων αλλά και νηπίων που δεν έχουν κάνει εγγραφή την περασμένη σχολική χρονιά), είναι αναγκαίο να αποκτήσουν λογαριασμό πρόσβασης το ΠΣΔ και να φροντίσουν για την εγγραφή των μαθητών/τριών στο σύνδεσμο: https://register.sch.gr/students/
Δείτε το παρακάτω βίντεο:
Για τη διαδικασία εγγραφής επισημαίνουμε τα ακόλουθα σημεία:
Οι γονείς/κηδεμόνες θα πρέπει να ακολουθήσουν προσεκτικά τις οδηγίες συμπλήρωσης της ηλεκτρονικής αίτησης, ώστε να ολοκληρωθεί επιτυχώς η εγγραφή. Εκεί θα ζητηθούν τα παρακάτω:
Όνομα – Επώνυμο : Κεφαλαία
Ημερομηνία Γέννησης: π.χ 03/10/2017
Σχολείο: 2ο Νηπιαγωγείο Φαρκαδόνας
Τάξη: Νήπια-Προνήπια.
Τμήμα και ΑΜ, θα δοθούν ξεχωριστά για κάθε μαθητή από το σχολείο
Ονοματεπώνυμο κηδεμόνα: Το όνομα/επώνυμο της μητέρας
E-mail και Τηλέφωνο : Είναι αναγκαία η ορθή αναγραφή της διεύθυνσης και του τηλεφώνου που δώσατε στο σχολείο.
Κωδικός πρόσβασης : της επιλογής σας.
Κατεβαίνουμε κάτω στη σελίδα, αποδεχόμαστε τους όρους πατώντας το κουτάκι – Επόμενο- Υποβολή.
Όταν ολοκληρωθεί η εγγραφή του/της μαθητή/τριας αποστέλλεται μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail), στη διεύθυνση e-mail που δήλωσε ο γονέας/κηδεμόνας, με τα στοιχεία εγγραφής.
Η Προϊσταμένη και το διδακτικό προσωπικό του 2ου νηπιαγωγείου Φαρκαδόνας.
Τα παιδιά μέσα από βίντεο που είδαμε και ιστορίες που διαβάσαμε, κατάλαβαν την αξία της υγιεινής διατροφής τι πρέπει να τρώμε και τι να αποφεύγουμε.
Έτσι κατάφεραν και έφτιαξαν την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής.
Μέσα από το παιχνίδι και φύλλα εργασίας τα παιδιά μαθαίνουν τις ονομασίες φρούτων και λαχανικών στα αγγλικά.
Διαβάσαμε και είδαμε στον υπολογιστή το παραμύθι:<<Ο παππούς Ροδαλός και η μαγική συνταγή>>.
Τα παιδιά παίρνοντας αφορμή απ’ το παραμύθι ξεχώρισαν τις τροφές σε υγιεινές και μη υγιεινές και εργάστηκαν πάνω σ’ αυτό με ατομικά φύλλα εργασίας.
