Kαταφέραμε με δραστηριότητες  προγραμματισμού ,κωδικοποίησης να διακριθούμε με τα παραπάνω πιστοποιητικά. Συγχαρητήρια  στους μαθητές μας και στις εκπαιδευτικούς που οργάνωσαν τις δραστηριότητες !

Τα παιδιά χρησιμοποιούν μαρκαδόρους για να χρωματίσουν κύκλους που συνδέονται με βέλη,  ακολουθώντας μια συγκεκριμένη σειρά ή μοτίβο.

Ανάπτυξη λογικομαθηματικής σκέψης:
Τα παιδιά προσπαθούν να ακολουθήσουν τα μονοπάτια και να εντοπίσουν τη σωστή διαδρομή ή ακολουθία χρωμάτων, κάτι που καλλιεργεί την ικανότητα πρόβλεψης και επίλυσης προβλημάτων.

Προσέχουν  τις γραμμές και τα βέλη, ώστε να μη χάσουν τον προσανατολισμό τους στο δίκτυο, αναπτύσσεται έτσι η συγκέντρωση και η παρατηρητικότητα τους . Η χρήση κόκκινου, πράσινου και κίτρινου βοηθά τα παιδιά να εξασκηθούν στην αναγνώριση, ονομασία και αντιστοίχιση χρωμάτων. Δουλέυουν ομαδικά , συνεργάζονται,μοιράζονται υλικά παίρνουν αποφάσεις μετά από συζήτηση  για τη στρατηγική που θα ακολουθήσουν.

Μέσα από την κατεύθυνση των βελών, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με την έννοια της ακολουθίας, της πορείας και της σχέσης αιτίας-αποτελέσματος

Στόχοι της δραστηριότητας

🔹 Γνωστικοί στόχοι

• Αντιγραφή οπτικών προτύπων: Ανάπτυξη οπτικοχωρικής αντίληψης και ικανότητας παρατήρησης.

• Αντιστοίχιση θέσεων: Κατανόηση θέσης σε πίνακα (π.χ. επάνω, κάτω, αριστερά, δεξιά, κέντρο).

• Ανάπτυξη προμαθηματικών εννοιών: Καλλιέργεια χωρικού προσανατολισμού και πρώιμων δεξιοτήτων γεωμετρίας.

🔹 Ψυχοκινητικοί στόχοι

• Ενδυνάμωση λεπτής κινητικότητας: Έλεγχος μαρκαδόρου, ακριβής τοποθέτηση του κύκλου.

• Συντονισμός ματιού-χεριού: Παρατήρηση και αντιγραφή με ακρίβεια.

Πόσα πολλά συναισθήματα ;Τι νιώθω σήμερα ;Προγραμματίζω την beet bot να φτάσει στη φατσούλα που δείχνει τι νιώθω σήμερα.

Πως θα φτάσω στο αρχικό του ονόματος μου;code week 2025

Τα 2 τμήματα του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν με δραστηριότητες προγραμματισμού στην εβδομάδα κώδικα .

Ιδιαίτερη διάκριση ως super organiser είχε η κ. Χατζηβασιλείου Δέσποινα .