Τα παιδιά χρησιμοποιούν μαρκαδόρους για να χρωματίσουν κύκλους που συνδέονται με βέλη,  ακολουθώντας μια συγκεκριμένη σειρά ή μοτίβο.

Ανάπτυξη λογικομαθηματικής σκέψης:
Τα παιδιά προσπαθούν να ακολουθήσουν τα μονοπάτια και να εντοπίσουν τη σωστή διαδρομή ή ακολουθία χρωμάτων, κάτι που καλλιεργεί την ικανότητα πρόβλεψης και επίλυσης προβλημάτων.

Προσέχουν  τις γραμμές και τα βέλη, ώστε να μη χάσουν τον προσανατολισμό τους στο δίκτυο, αναπτύσσεται έτσι η συγκέντρωση και η παρατηρητικότητα τους . Η χρήση κόκκινου, πράσινου και κίτρινου βοηθά τα παιδιά να εξασκηθούν στην αναγνώριση, ονομασία και αντιστοίχιση χρωμάτων. Δουλέυουν ομαδικά , συνεργάζονται,μοιράζονται υλικά παίρνουν αποφάσεις μετά από συζήτηση  για τη στρατηγική που θα ακολουθήσουν.

Μέσα από την κατεύθυνση των βελών, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με την έννοια της ακολουθίας, της πορείας και της σχέσης αιτίας-αποτελέσματος