Ήρθε και το Πάσχα κι εμείς ξεκινήσαμε τις ετοιμασίες μας. Αρχικά είπαμε να φτιάξουμε τις καρτούλες μας. Τα θέματα που τέθηκαν αυτονόητα: τι θα απεικονίζει και τι θα γράψουμε. Αρχικά μελετήσαμε κάρτες και διαχωρίσαμε αυτές που σχετιζόντουσαν με το Πάσχα. Παρατηρήσαμε ότι στις εικόνες που επιλέξαμε τα βαμένα αυγ΄ακυριαρχούσαν

Στη συνέχεια ζητήθηκε απο τα παιδιά να σκεφτούν τι ευχές θα μπορούσαμε να γράψουμε. Και σχηματίστηκε το ακόλουθο ιστόγρμμα με όσα είπαν τα παιδιά. Καθε ευχή γράφτηκε με διαφορετικό χρώμα για να λειτουργήσει στη συνέχεια ως διευκολυντικό ςπίνακας αναφορας όταν τα παιδιά έγραψαν την ευχή τους στις κάρτες τους.

και οι καρτούλες μας έτοιμες

Διαβάσαμε το βιλίο Πάσχα στη Γλυκομιλίτσα

και μιλήσαμε για τ αέθιμα του Πάσχα. Ξεχωρίσαμε τα πιο δημοφιλή και ξεκινήσαμε

Βάψιμο αυγών

Διαβάσαμε το βιβλίο “Το αυγό που μισούσε το κόκκινο χρώμα”

και ξεκίνησε συζήτηση για το πώς θα μ πορούσαμε να βάψουμε το αυγό και τι υλικά είναι αυτά που χρωματίζουν το νερό

Σε σχετικό φύλλο με εικόνες καταγράψαμε τις προβλέψεις μας, στη συνέχεια κάναμε ταπειράματα μας και καταγράψαμε στο ίδιο φύλλο παρατήρησης τις παρατηρήσεις μας

τέλος καταλήξαμε στα συμπεράσματα μας και προχωρήσαμε στο έργο

ΚΑταγράψαμε τη συνταγή βαψίματος

και επί τω έργω

Φτιάχνουμε κουλουράκια

επόμενο έθιμο τα πασχαλινά κουλουράκια

αρχικά μιλήσαμε για το τι υλικά θα μπορούσαμε να χρησιμοποιήσουμε ανατρέχοντας σε προηγούμενες εμεπιρίες μας και τα καταγράψαμε

στη συνέχεια τσεκάραμε αν έχουμε προβλέψει όλα τα υλικά συγκρίνοντας τη λισταπου φτιάξαμε με ό,τι είχε φέρει η κυρία σύμφωνα με τη συνταγή και κάναμε τις διορθώσεις μας

και αφού είμαστε έτοιμοι ξεκινήσαμε

και ένα έθιμο από άλλη χώρα…αλλά μας αρέσει “το κηνύγι των σοκολατένιων αυγών”

ο κυρ λαγός με το καλάθι του πήραν θέση στην αυλή και εμείς ψάχναμε παντού να το γεμίσουμε με αυγά. ¨οχι σοκολατένια αλλά φενιζολένια και  για να κάνουμε και λίγα μαθηματικά ο κυρ λαγός μας είπε “όσα αυγά βρούμε τόσα σοκολατένια θα δόσει στην τάξη μας”

Τα βρήκαμε τα μετρήσαμε τα χωρίσαμε και σε μικρά, μεσαία και μεγάλα για να κάνουμε λίγα ακόμα μαθηματικά και είμαστε ικανοποιημένοι από τη σοδιά

Κι άλλες κατασκευές

ο Σταυρός του Ιησού με την επιγραφή ΙΝΒΙ από τα χεράκια μας

και τα κοκοράκια μας έτοιμα να κουβαλίσουν τα καλούδια μας

Για να στολίσουμε το σχολείο μας είπαμε να γράψουμε ευχές σε αυγά. Τα παιδιά επέλεξαν την ευχή από τον πίνακα αναφοράς, κάθε παιδί έπέλεξε το γράμμα που θα γράψει και όταν πια ήταν έτοιμα ξανασυνέθεσαν την ευχή τους βάζοντας τα αυγά στη σειρά

Την Κυριακή 2 Απριλίου δώσαμε το γνωστό ραντεβού του Let’s do it Greece. Γονείς, μαθητές, νηπιαγωγοί από το 1ο και 2ο Νηπιαγωγείο Ευξεινούπολης, συναντηθήκαμε στην αυλή των Νηπιαγωγείων μας. Σκοπός μας να την κάνουμε κούκλα και τα καταφέραμε. Βάψαμε καθαρίσαμε και το αποτελεσμα μας δικαίωσε

03 Α3 Αφίσα – PDF

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου γνωρίσαμε τα βιβλία της Αγγελικής Θάνου ” Το μαντίλι που έπεσε από την οροφή” και “Μουτάζ το αρκουδάκι της αγκαλίάς”.

Αρχικά ασχολιθήκαμε με “το Μαντίλι που έπεσε από την οροφή” το οποίο μας γνώρισε τις οροφογραφίες και μας είπε πολλές ιστορίες μια από τις οποίες ήταν κι εκέινη του Μουτάζ. ‘Ετσι κι εμείς κάναμε την ιστορία του Μουτάζ οροφογραφία στο σχολείο μας και την βάλαμε και στο δικό μας μαντίλι

Γνωρίσαμε την κ. Αγγελική Θάνου, προσκεκλημένη του 1ου και 2ου Νηπαιγωγείου Ευξεινούπολης, η οποία μας αφηγήθηκε τις ιστορίες της, μίλησε και έπαιξε μαζί μας

Την αφήγηση συνόδευσε με το ακορντεόν του ο αγαπητός συνάδελφος μουσικός και γονέας μαθητή του 1ου Νηπιαγωγείου Ευξεινούπολης κ. Παναγιώτης Σιαμούρης τον οποίο ευχαριστούμε πολύ.

Μετά την αφήγηση εκπρόσωπος των εκδόσεων Ήρα εκδοτική μίλησε στα παιδιά για το πώς γίνεται  ένα βιβλίο

Το όμορφο μαντίλι μας με την ιστορία του Μουτάζ πέρασε στα χέρια της κ. Αγγελικής, δώρο απο εμάς για την όμορφη παρουσίαση που μας έκανε και πολύ της άρεσε

Με κάθε θέμα που δουλεύουμε δεν χάνουμε ευκαιρία να γνωρίσουμε ή να ξαναθυμηθούμε κάποιον αριθμό. Προσπαθούμε να αξιοποιούμε τόσο παιγνιώδεις δράσεις, ποικιλία ασκησεων καθώς και “κλασικά” φύλλα εργασίας

Ο αριθμός 1

Μια φωλιά για κάθε ζώάκι μας

Ας κάνουμε και λίγο κουτσό

Ο αριθμός 2

κάνουμε ζεύγη τα ζωάκια μας

Ο αριθμός 3

Μια και φτιάξαμε τη χελιδώνα μας με τρία λουλουδάκια συμπληρώσαμε και το σχετικό φύλλο εργασίας

Κάναμε και τριάδες με όμοια αντικείμενα

και μια προτότυπη τριάδα “έχει τρεις ορόφους κυρία”

Ο αρθμός 4

Με αφορμή τα σαρακοστιανά φαγητά. συμπληρώσαμε το γνωστό πίνακα βάζοντας 4 πιάτα με φαγητό στο σαρακοστιανό τραπέζι

κάναμε τετράδες όμοιων αντικειμένων

και μια που είχαμε τυος μαρκαδόρους μας πρόχειρους είπαμε να τους αξιοποιήσουμε λίγο διαφορετικά απ’ ότι συνήθως

Ο αριθμός 5

καιρό είχαμε να παίξουμε με τις πλαστελίνες μας να που ήρθε η ώρα να φτιάξουμε ένα ωραίο καδράκι ” Το ανθρωπάκι του 5″