2ο Νηπιαγωγείο Δροσιάς

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΛΥΣΑΝ ΤΑ ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ ,ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΑΝ ΤΙΣ ΜΙΞΕΙΣ

ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΛΥΨΑΝ ΤΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΟΠΥΝ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΕ ΤΟ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟ ΧΡΩΜΑ ΚΑΘΕ ΦΟΡΑ!

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΜΑΘΑΝ ΤΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ,ΜΙΛΗΣΑΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΑ  ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΑΝ ΤΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ ΤΗΣ ΕΙΡΗΝΗΣ.

ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΑΝ ΤΟ ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ ΜΕ ΤΙΤΛΟ:

Ο ΚΥΡΙΟΣ ΤΥΡΑΝΝΗΣ ΚΑΙ Ο ΚΥΡΙΟΣ ΔΗΜΟΣ

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΚΑΝΑΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ ΜΕ ΤΑ ΦΡΟΥΤΑ &  ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟ ΕΙΔΟΣ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΩΜΑ .

ΕΛΥΣΑΝ ΤΑ ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ ΤΩΝ ΦΡΟΥΤΩΝ ΚΑΙ ΟΔΗΓΗΣΑΝ ΤΟ ΡΟΜΠΟΤΑΚΙ BEE-BOT  ΣΤΟ ΣΩΣΤΟ ΦΡΟΥΤΑΚΙ!!!!

ΕΦΕΡΑΝ ΦΡΟΥΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΕΦΑΓΑΝ ΤΗΝ ΥΓΙΕΙΝΗ ΦΡΟΥΤΟΣΑΛΑΤΑ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ !!!

Σήμερα, ημέρα Τετάρτη  24/09/2025 και ώρα 16:15’ συνεδρίασε ο σύλλογος διδασκόντων του 2^ου

Νηπιαγωγείου  Δροσιάς σε τακτική συνεδρίαση με θέμα «Μνημόνιο ενεργειών σε περίπτωση  Σεισμού –

Πυρκαγιάς – Φυσικών Καταστροφών». Στη συνεδρίαση συμμετείχαν:

1. Βρούχα Ελένη, Προϊσταμένη Νηπιαγωγείου

2 . Παπίλα Μαρία, Νηπιαγωγός

3. Λαϊνοπούλου Στυλιανή, Νηπιαγωγός
4. Δρακίδη Μιχαέλα, Νηπιαγωγός ΕΑΕ

Στην αρχή της συνεδρίασης το λόγο πήρε η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου  η οποία, αναφέρθηκε στην αναγκαιότητα λήψης προληπτικών μέτρων, για την αντιμετώπιση κάθε κινδύνου από ατύχημα που μπορεί να προέλθει από ισχυρό σεισμό, πυρκαγιά  ή άλλη φυσική καταστροφή καθώς και η

αποτελεσματική προστασία των μαθητών και του διδακτικού προσωπικού σε ανάλογη περίπτωση. Στο κτίριο του σχολείου δεν υπάρχουν εμφανείς βλάβες και επικίνδυνα σημεία. Τα βαριά αντικείμενα έχουν μετακινηθεί σε χαμηλές θέσεις και οι βιβλιοθήκες έχουν στερεωθεί στον τοίχο. Ο ηλεκτρολογικός πίνακας με τις ασφάλειες διακοπής του ηλεκτρικού ρεύματος βρίσκεται στην αίθουσα του πρωινού 1 τμήματος Στις              πραγματοποιήθηκε έλεγχος, από αρμόδια επιτροπή του Δήμου στις ηλεκτρολογικές εγκαταστάσεις του κτιρίου. Οι πυροσβεστήρες(ένας σε κάθε τάξη) έχουν ελεγχθεί και αναγομωθεί και όλο το διδακτικό προσωπικό έχει ενημερωθεί για τον τρόπο χρήσης τους Οι μαθητές θα ενημερωθούν για τις ενέργειες που γίνονται στην περίπτωση σεισμού και ανά τμήμα θα γίνουν όλες οι απαραίτητες ενέργειες από τις εκπαιδευτικούς ώστε, όσο μπορούν, να είναι προετοιμασμένοι για κάθε περίπτωση.

Ενημερωθήκαμε από τους αρμόδιους μηχανικούς του Δήμου ότι στις 23/9/2025 ότι κατόπιν

αυτοματοποιημένης κλήρωσης του ΤΕΕ,Ελεγκτές Μηχανικοί, θα διενεργήσουν Πρωτοβάθμιο

Προσεισμικό Έλεγχο στο κτίριο που στεγάζει το νηπιαγωγείο μας στις 3/10/2025.Ορίστηκαν και

ενημερώθηκαν οι εκπαιδευτικοί για τους ρόλους και τις αρμοδιότητές τους, καθώς και για τις ενέργειες

που πρέπει να κάνουν κατά τη διάρκεια και μετά το τέλος του σεισμού ή όποιας άλλης φυσικής

καταστροφής ως εξής:

Γενικός υπεύθυνος του σχεδίου, ο οποίος έχει και την ευθύνη για την εκπόνηση του σχεδίου έκτακτης ανάγκης καθώς και την οργάνωση, εκπαίδευση και προετοιμασία του προσωπικού, είναι η προϊσταμένη του σχολείου Βρούχα Ελένη.

Υπεύθυνη «Πρώτων Βοηθειών», η οποία θα φροντίσει και για την οργάνωση,
το συστηματικό έλεγχο καθώς και τη μεταφορά του φορητού φαρμακείου στο χώρο συγκέντρωσης σε περίπτωση εκκένωσης του κτιρίου, ορίζεται η εκπαιδευτικός Λαϊνοπούλου Στυλιανή, με αναπληρώτρια την Παπίλα Μαρία.

Υπεύθυνοι για την καταγραφή των μαθητών στο χώρο συγκέντρωσης ορίζονται
οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν τη στιγμή εκκένωσης του κτιρίου στα αντίστοιχα τμήματα. Για το Π1 Παπίλα Μαρία, το Π2 η Λαϊνοπούλου Στυλιανή και για το ολοήμερο η  Βρούχα Ελένη.
Τα  παρουσιολόγια μεταφέρονται στο χώρο συγκέντρωσης των τμημάτων από τις εκπαιδευτικούς  που διδάσκουν τη στιγμή της εκκένωσης του κτιρίου στα αντίστοιχα τμήματα.

Υπεύθυνοι για τον έλεγχο στις εξώπορτες  του σχολείου και την καταγραφή των
μαθητών/τριών, που παραλαμβάνονται από συγγενικά τους πρόσωπα, ορίζονται οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν στα τμήματα την ώρα του σεισμού.

Επειδή στο 2ο Νηπιαγωγείο Δροσιάς, υπηρετούν λίγοι εκπαιδευτικοί (τρεις στο πρωινό και μία στο απογευματινό ολοήμερο τμήμα), μέγιστη προτεραιότητα αποτελεί η ασφαλής απομάκρυνση των νηπίων από το κτίριο και η παράδοσή τους στους γονείς ή συνοδούς τους. Αν μετά από αυτό, υπάρξει ανάγκη και περιθώριο χρόνου ορίζονται:

Υπεύθυνη για τη γενική διακοπή του ρεύματος του σχολείου, στην περίπτωση που αυτό κριθεί απαραίτητο, ορίζεται η εκπαιδευτικός Δρακίδη Μιχαέλα για την πρωινή ώρα (8:15-13:00)και η Βρούχα Ελένη ,για το ολοήμερο (13:00-16:00).

Με ευθύνη της προϊσταμένης  ενημερώνονται για το Σχέδιο όλοι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου.
Το παρόν σχέδιο αναρτάται στην επίσημη ιστοσελίδα του σχολείου.

Την ώρα του σεισμού
Σε περίπτωση σεισμού, οι εκπαιδευτικοί που βρίσκονται σε αίθουσα διδασκαλίας
δίνουν το παράγγελμα «Παιδιά Σεισμός». Οι μαθητές-τριες, για να προστατευθούν, θα πρέπει να μπουν κάτω από τα τραπεζάκια ή όπου βρίσκονται εκείνη τη στιγμή, κουλουριασμένοι σε εμβρυακή στάση και με τα χέρια να προστατεύουν τον αυχένα και η εκπαιδευτικός  στο κέντρο της αίθουσας με  αντίστοιχη στάση και σύμφωνα με το “Σκύψε, καλύψου, κρατήσου, που  μπορεί να μας βοηθήσει να αποφύγουμε κάποιο σοβαρό τραυματισμό
Με το παράγγελμα «Τέλος Σεισμού», που δίνεται όταν σταματήσουν οι δονήσεις
και ηρεμήσουν τα πράγματα, αρχίζει η εφαρμογή του προγράμματος εκκένωσης των αιθουσών, ως εξής:
Οι μαθητές/τριες του Π1 τμήματος που βρίσκονται στην αίθουσα 1 βγαίνουν με τη σειρά από την είσοδο της αίθουσας και  συγκεντρώνονται μπροστά στην έξοδο κοντά στα κάγκελα της αυλής. Την ίδια διαδρομή ακολουθεί το Π2 τμήμα βγαίνουν με τη σειρά από την είσοδο της αίθουσας και  συγκεντρώνονται στα κάγκελα του σχολείου δίπλα στην έξοδο  και αποχωρούν από την έξοδο της αυλής.

Οι εκπαιδευτικοί αποχωρούν τελευταίοι έχοντας μαζί τους την κατάσταση παρουσιών.

Η εκπαιδευτικός Δρακίδη Μιχαέλα, ορίζεται να ελέγξει τους χώρους του σχολείου για να βεβαιωθεί ότι δεν υπάρχει κανείς μαθητής στον εσωτερικό χώρο του σχολείου.

Στην περίπτωση σεισμού κατά την ώρα λειτουργίας του ολοημέρου τμήματος  εφαρμόζεται το σχέδιο με ευθύνη της εκπαιδευτικού του ολοημέρου. Οι μαθητές προστατεύονται όπως παραπάνω και εξέρχονται από τη είσοδο του κτιρίου.
Σε περίπτωση που ο σεισμός γίνει κατά τη διάρκεια του διαλείμματος οι μαθητές/τριες  πηγαίνουν με τη βοήθεια της εφημερεύουσας εκπαιδευτικού ή εκπαιδευτικών στο χώρο συγκέντρωσης που έχει οριστεί.

Σε κάθε περίπτωση οι εκπαιδευτικοί των 2 τμημάτων και του τμήματος ένταξης το πρωί ή η εκπαιδευτικός του ολοήμερου τμήματος το απόγευμα, εξερχόμενες του κτιρίου παίρνουν μαζί  το ασύρματο τηλέφωνο και την κατάσταση με τα τηλέφωνα των γονέων που είναι αναρτημένη στον πίνακα ανακοινώσεων του γραφείου Εκπαιδευτικών.                                                                                                          Μετά το σεισμό.
Μετά το τέλος του σεισμού και αφού έχουν εφαρμοστεί όσα αναφέρονται παραπάνω:

Κάθε εκπαιδευτικός ελέγχει, με βάση τα  παρουσιολόγια που θα έχει στα χέρια του, αν όλοι οι μαθητές βρίσκονται στον προκαθορισμένο χώρο συγκέντρωσης και αναφέρει σχετικά στην προϊσταμένη του σχολείου ή αν αυτή απουσιάζει στην επόμενη ιεραρχικά εκπαιδευτικό.
Οι υπεύθυνοι για τις πρώτες βοήθειες εκπαιδευτικοί φροντίζουν τους πιθανούς τραυματίες και αναφέρουν σχετικά στην προϊσταμένη του σχολείου.
Σε καμία περίπτωση μαθητές και μαθήτριες δεν αποχωρούν μόνοι τους από το σχολείο. Σε περίπτωση παραλαβής μαθητών από γονέα ή κηδεμόνα υπεύθυνος είναι ο εκπαιδευτικός που δίδασκε στο τμήμα την ώρα του σεισμού.
Η προϊσταμένη ή η επόμενη ιεραρχικά εκπαιδευτικός:

Ειδοποιεί την Πυροσβεστική Υπηρεσία και το Κέντρο Άμεσης Βοήθειας αν υπάρχει ανάγκη.
Ελέγχει αν προκλήθηκαν εμφανείς ζημιές στο κτίριο και ειδοποιεί τις τεχνικές υπηρεσίες της Τοπικής Αυτοδιοίκησης σχετικά.
Ενημερώνει τις προϊστάμενες αρχές για οποιοδήποτε πρόβλημα.
Αποφασίζει μαζί με τους εκπαιδευτικούς και μετά από σχετική επαφή με τις αρμόδιες αρχές, για την επιστροφή ή μη των μαθητών στις αίθουσες διδασκαλίας. Σε κάθε περίπτωση αναφέρει σχετικά στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης. Σε περίπτωση οριστικής διακοπής των μαθημάτων φροντίζει για την ενημέρωση των γονέων των μαθητών (αν αυτό είναι εφικτό). Σε καμιά περίπτωση δεν εγκαταλείπει το κτίριο ή τον περιβάλλοντα χώρο, αν σε αυτό υπάρχουν μαθητές ή προσωπικό του σχολείου.
Πριν την οριστική εκκένωση του κτιρίου ελέγχει πιθανές εστίες φωτιάς και διαρροής νερού.

3. Πυρκαγιά Σε περίπτωση καπνού/φωτιάς

• Άμεση ειδοποίηση προσωπικού – ενημέρωση Πυροσβεστικής (199).
• Άμεση ειδοποίηση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ή της Προϊσταμένης Εκπαιδευτικών θεμάτων.
• Αν η φωτιά είναι μικρή και υπάρχει δυνατότητα, χρήση πυροσβεστήρα από την εκπαιδευτικό της τάξης.
• Αν η φωτιά είναι εξωτερική και δεν υπάρχει τρόπος διαφυγής οι εκπαιδευτικοί και τα παιδιά θα παραμείνουν στην αίθουσα με κλειστά παράθυρα και πόρτες μέχρι να καταφθάσει βοήθεια.
• Άμεση εκκένωση:
  • Από τις εξωτερικές πόρτες των αιθουσών.
  • Αποφυγή διέλευσης από χώρους με καπνό.
  • Σε περίπτωση που ο καπνός έχει πολύ όγκο ζητάμε από τα παιδιά να μπουσουλήσουν και να τοποθετήσουν στο πρόσωπό τους την μπλούζα τους ώστε να καλύψουν στόμα και μύτη και να βγουν μπουσουλώντας από τις αίθουσες
  • Τα παιδιά οδηγούνται στην αυλή του σχολείου.
• Συγκέντρωση, καταμέτρηση, καμία επιστροφή στο κτίριο.

4. Φυσικές Καταστροφές (πλημμύρα – καταιγίδα – χιονόπτωση)

• Καταιγίδα/ισχυροί άνεμοι: τα παιδιά παραμένουν μέσα στις αίθουσες, μακριά από παράθυρα και πόρτες.
• Πλημμύρα: αποφυγή χρήσης της αυλής και  παραμονή των παιδιών επάνω στα τραπεζάκια μέχρι άφιξη βοήθειας.
• Χιονόπτωση/παγετός: εφόσον τα παιδιά βρίσκονται ήδη στο σχολείο, παραμένουν σε εσωτερικό χώρο μέχρι ασφαλούς αποχώρησης με συνοδεία γονέων.

5. Δημιουργία σακιδίου έκτακτης ανάγκης

• Κατάσταση με τα ονόματα και τα τηλέφωνα των γονέων των μαθητών.
• Μερικά μπουκάλια με νερό και ξηρή τροφή
• Κατάλογος με τα τηλέφωνα των αριθμών έκτακτης ανάγκης.
• Φακός

. Επικοινωνία – Ειδοποιήσεις

• Αριθμοί έκτακτης ανάγκης:
  • Πυροσβεστική: 199
  • Αστυνομία: 100
  • ΕΚΑΒ: 166
• Ενημέρωση γονέων γίνεται μόνο αφού εξασφαλιστεί η ασφάλεια των παιδιών.
• 8. Ενέργειες γονέων

• Σε περίπτωση κατάστασης κρίσης (σεισμός/ πυρκαγιά/ πλημμύρα κλπ) αποφεύγεται να επικοινωνείτε τηλεφωνικώς με το Νηπιαγωγείο, διότι δυσχεράνετε την προσπάθεια επικοινωνίας της Προϊσταμένης με τις αρμόδιες υπηρεσίες για την αντιμετώπιση επειγουσών αναγκών (παροχή Α΄ Βοηθειών, πυρόσβεση κ.λπ.).
• Προσεγγίστε στο σχολικό χώρο κατά το δυνατόν χωρίς αυτοκίνητο ή σταθμεύστε όσο πιο μακριά από το Νηπιαγωγείο γίνεται και σε καμιά περίπτωση πλησίον εισόδου διαφυγής και της κεντρικής εισόδου και προσεγγίστε με τα πόδια, ώστε να εξασφαλίζεται η ακώλυτη διέλευση των οχημάτων (ασθενοφόρα, πυροσβεστικά οχήματα).
• Η άφιξή σας θα γίνει από την οδό Ιπποκράτους ,μπροστά από την κεντρική είσοδο της αυλής του Νηπιαγωγείου.
• Εισερχόμενοι στον σχολικό χώρο, κατευθυνθείτε αμέσως στο σημείο του χώρου καταφυγής όπου είναι συγκεντρωμένα τα παιδιά, τα οποία θα παραλάβετε μόνο αφού ενημερώσετε την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου και αφού βεβαιωθείτε πως αυτή σημείωσε στη σχετική κατάσταση την αποχώρηση του.
• Αν η σωματική και ψυχολογική κατάσταση του παιδιού σας επιτρέπει την αποχώρηση, παρακαλούμε αποχωρήστε από το σχολικό χώρο, έτσι ώστε να αποφευχθεί ο συνωστισμός και να εξασφαλιστεί η αποτελεσματικότερη επίβλεψη των νηπίων και η υλοποίηση των σχετικών ενεργειών μετριασμού των αποτελεσμάτων και των συνεπειών του συμβάντος.
• Κατά την αποχώρησή σας από το σχολικό χώρο, εφόσον κρίνεται απαραίτητο, θα σας δοθούν πληροφορίες ή διευκρινήσεις για τη λειτουργία του Νηπιαγωγείου τις επόμενες ημέρες.
• Κανένα νήπιο δεν θα εγκαταλείψει το σχολικό χώρο μόνο του, αν δεν έρθει κάποιος να το παραλάβει.
• Σε περίπτωση προσωπικής αδυναμίας να παραλάβετε τα παιδιά σας, επικοινωνήστε με κάποιο άλλο μέλος της οικογένειάς σας ή με κάποιον άλλο γονέα στον οποίο θα αναθέσετε την παραλαβή του παιδιού. Τα παιδιά θα παραμείνουν ασφαλή στο χώρο καταφυγής ή σε άλλο καταλληλότερο χώρο, μέχρις ότου παραληφθούν από τους γονείς/κηδεμόνες ή άλλο ορισθέν πρόσωπο.
• Φροντίστε οι ενέργειές σας να είναι ήρεμες και μεθοδικές.

Το Νηπιαγωγείο δεσμεύεται πως θα καταβάλλει κάθε δυνατή προσπάθεια για την προστασία των νηπίων του. Για το λόγο αυτό σε περίπτωση κατάστασης κρίσης μην ενεργήσετε υπό το κράτος του πανικού.

8. Προληπτικά Μέτρα

• Συχνές ασκήσεις ετοιμότητας.
• Έλεγχος πυροσβεστήρων .
• Διαρκής επιτήρηση κατά τη διέλευση των σκαλοπατιών.
• Ενημέρωση προσωπικού για χρήση πρώτων βοηθειών.

Το παρόν πρακτικό συντάχθηκε και αφού διαβάστηκε υπογράφεται ως ακολούθως:

Η Προϊσταμένη                                          Οι Εκπαιδευτικοί:

ΠΑΠΙΛΑ ΜΑΡΙΑ

ΒΡΟΥΧΑ ΕΛΕΝΗ                                     ΛΑΪΝΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΗ

ΔΡΑΚΙΔΗ ΜΙΧΑΕΛΑ

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΟ ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ ΤΗΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ ΕΠΙΣΚΕΦΤΗΚΑΝ ΤΟ ΔΣ ΤΗΣ ΛΟΥΤΣΑΣ ΟΠΟΥ ΕΝΗΜΕΡΩΘΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΔΙΗΓΗΣΗΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ. ΕΜΑΘΑΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΧΛΩΡΙΔΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΝΙΔΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ!!

ΣΤΗ  ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΗΓΑΜΕ ΓΙΑ ΠΕΖΟΠΟΡΙΑ ΣΤΟ ΦΑΡΑΓΓΙ ΤΗΣ ΑΓΑΛΗΣ ΟΠΟΥ ΕΞΕΡΕΥΝΗΣΑΝ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΛΥΨΑΝ ΤΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΤΟΥ!!!