ΑΓΙΑΣΜΟΣ ΣΧ. ΧΡΟΝΙΑΣ 2025-2026
Ο αγιασμός για την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2025-2026 θα πραγματοποιηθεί την ΠΕΜΠΤΗ 11/09/2025 και ώρα 09:00 στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας.
ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!!
ΜΥΡΙΣΕ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ..!!
Η Καλοκαιρινή μας Γιορτή & Ένα Τρυφερό Αντίο στη Χρονιά που Πέρασε
Το νηπιαγωγείο μας γέμισε χρώματα, γέλια, τραγούδια και συγκίνηση στην καλοκαιρινή μας γιορτή! Τα παιδιά μας έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό, παρουσίασαν με χαρά και υπερηφάνεια όλα όσα ετοίμασαν με τόση αγάπη και κόπο, και μας χάρισαν στιγμές που θα μείνουν αξέχαστες.
Ήταν μια γιορτή γεμάτη συναίσθημα – όχι μόνο γιατί κλείνει ένας κύκλος, αλλά γιατί είδαμε μπροστά μας το ταξίδι που κάναμε όλοι μαζί φέτος. Ένα ταξίδι μάθησης, φιλίας, παιχνιδιού και δημιουργίας. Κάθε παιδί έβαλε το δικό του μικρό «θαύμα» στη χρονιά που πέρασε και είμαστε υπερήφανοι για όλους.
Αποχαιρετούμε με αγάπη τα παιδάκια που ετοιμάζονται για το νέο τους ξεκίνημα στο δημοτικό και τους ευχόμαστε να έχουν πάντα φτερά γεμάτα όνειρα και καρδιά γεμάτη θάρρος. Και για τα υπόλοιπα παιδάκια, ανανεώνουμε το ραντεβού μας για το Σεπτέμβρη, με ακόμη περισσότερη έμπνευση!
Σας ευχόμαστε ένα καλοκαίρι γεμάτο φως, ανεμελιά και ατελείωτο παιχνίδι!
ΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥ
ΤΙΤΛΟΣ: Ο κανόνας του εσωρούχου
Είδαμε το ηλεκτρονικό παραμύθι «Η κίκο και το χέρι» και έγινε συζήτηση με καταιγισμό ιδεών και ανάλυση του παραμυθιού όσον αφορά που επιτρέπουμε και που όχι να μας ακουμπάει το χέρι κάποιου άλλου προάγοντας έτσι την θέσπιση ορίων των νηπίων ώστε να μη βρεθούν σε αμήχανες και ενίοτε επικίνδυνες καταστάσεις.
Επεκτείναμε τη συζήτηση και σε ποια πλαίσια και πώς μπορούμε να χρησιμοποιούμε τα δικά μας χέρια πάνω στο σώμα μας, προάγοντας έτσι την προσωπική υγιεινή.
Δόθηκε επιπλέον έμφαση στο φαινόμενο της επίδειξης εσωρούχων ενισχύοντας τους μικρούς μαθητές Να διασφαλίζουν την ιδιωτικότητα τους και να σέβονται τα όρια των άλλων παιδιών, ενώ ταυτόχρονα αναπτύξαμε κοινωνικές δεξιότητες ευγενείας, καλών τρόπων και σεβασμού που θα τους φανούν ιδιαίτερα χρήσιμες καθ’ όλη τη ζωή τους.
Στη συνέχεια προχωρήσαμε σε ομαδική εργασία χρησιμοποιώντας χαρτί μέτρου όπου σχεδιάσαμε 2 παιδικές φιγούρες και σχεδιάσαμε που ΔΕΝ επιτρέπεται να μας αγγίζουν και δώσανε μορφή στόχος φιγούρες χρησιμοποιώντας την φαντασία τους, χρωματίζοντας και διακοσμώντας τες.
ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΝΗΠΙΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
Η μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο αποτελεί ένα σημαντικό ορόσημο στη ζωή κάθε παιδιού. Πρόκειται για μια διαδικασία που συνοδεύεται από συναισθήματα ενθουσιασμού, αλλά και ανησυχίας τόσο για τα ίδια τα παιδιά όσο και για τις οικογένειές τους. Αναγνωρίζοντας τη σημασία αυτής της αλλαγής, η παρούσα δράση έχει σχεδιαστεί με σκοπό να υποστηρίξει τα νήπια ώστε να κάνουν αυτό το βήμα με σιγουριά, χαρά και αυτοπεποίθηση.
Με την επίσκεψή μας στο δημοτικό σχολείο, τις δραστηριότητες, την ανταλλαγή δώρων και την συζήτηση με τους μαθητές της Α δημοτικού, προσπαθήσαμε να ενισχύσουμε την αίσθηση ασφάλειας των παιδιών και να τα βοηθήσουμε να εξοικειωθούν με το νέο τους περιβάλλον. Στόχος μας είναι η δημιουργία θετικών εμπειριών που θα λειτουργήσουν ως γέφυρα ανάμεσα στις δύο εκπαιδευτικές βαθμίδες, καλλιεργώντας παράλληλα τις δεξιότητες εκείνες που θα τα συνοδεύσουν στην πρώτη τους σχολική χρονιά.
ΔΡΑΣΗ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ
ΤΙΤΛΟΣ ΔΡΑΣΗΣ: Νερό- Το πολυτιμότερο δώρο της φύσης- Λειψυδρία
Σε συνέχεια του Δ θεματικού κύκλου των εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο “Τρέχει, τρέχει το νερό”, προχωρήσαμε στην δράση του Ενεργού Πολίτη σχετικά με την εξοικονόμηση του νερού. Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας , αναγνωρίζοντας ότι το νερό είναι απαραίτητο για τη ζωή και ότι δεν είναι ανεξάντλητο, συμμετείχαν ενεργά σε μια δράση με στόχο την ευαισθητοποίηση και την ανάληψη πρωτοβουλίας για την προστασία αυτού του πολύτιμου φυσικού πόρου. Προσεγγίσαμε το θέμα μέσα από εποπτικό υλικό και συζητήσεις, ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν τους τρόπους εξοικονόμησής του στην καθημερινότητά μας. Δημιουργήσαμε όλοι μαζί μια αφίσα, αποτυπώνοντας με τις ζωγραφιές μας τις ιδέες μας για την προστασία του νερού.
Έπειτα σε συνεργασία με το όμορο Δημοτικό Σχολείο, αφού ενημερώσαμε τους μαθητές της πρώτης Δημοτικού σχετικά με το θέμα, τοιχοκολλήσαμε την αφίσα στο νηπιαγωγείο μας, ώστε να ενημερωθούν και οι γονείς, ολοκληρώνοντας έτσι την δράση μας.
Οι μαθητές μας μέσα από την παραπάνω δράση, γίνονται μικροί ενεργοί πολίτες καθώς αποκτούν οικολογική συνείδηση και υπεύθυνη στάση για το καλό του πλανήτη μας.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: Φροντίζω το περιβάλλον
ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ: Σκέφτομαι και το δηλώνω, καθετί ανακυκλώνω
Στο Νηπιαγωγείο μας, τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν μια σημαντική ευκαιρία για τα παιδιά να ανακαλύψουν τον κόσμο που τα περιβάλλει μέσα από δημιουργικές, βιωματικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες. Στο πλαίσιο αυτής της καινοτόμου δράσης, επιλέξαμε να εστιάσουμε σε ένα θέμα που αφορά όλους μας και επηρεάζει άμεσα το μέλλον του πλανήτη: την ανακύκλωση.
Ξεκινήσαμε ένα ταξίδι γνώσης, ευαισθητοποίησης και δράσης. Μέσα από οργανωμένες δραστηριότητες, ιστορίες, κατασκευές, πειράματα και ομαδικά παιχνίδια, τα παιδιά έρχονται σε επαφή με βασικές έννοιες όπως «ανακύκλωση», «επαναχρησιμοποίηση», «μείωση απορριμμάτων», ενώ ταυτόχρονα μαθαίνουν πώς να ξεχωρίζουν τα υλικά και να τα τοποθετούν στον σωστό κάδο.
Η μάθηση γίνεται εμπειρία: οι μικροί μας μαθητές παρατηρούν, πειραματίζονται, συζητούν, προβληματίζονται και τελικά δημιουργούν. Φτιάχνουμε μαζί χρήσιμες και διακοσμητικές κατασκευές από άχρηστα υλικά, παίζουμε θεατρικά παιχνίδια που προσομοιώνουν τη διαδικασία της ανακύκλωσης, ακούμε παραμύθια που μας μιλούν για το περιβάλλον και ζωγραφίζουμε τον κόσμο όπως θα θέλαμε να είναι: καθαρό, πράσινο και γεμάτο ζωή!
Στόχος μας είναι να καλλιεργήσουμε στα παιδιά την οικολογική συνείδηση από τα πρώτα κιόλας σχολικά τους βήματα, ενισχύοντας παράλληλα την υπευθυνότητα, τη συνεργασία και την ενεργό συμμετοχή. Η ανακύκλωση δεν είναι απλώς ένα σχολικό θέμα – είναι στάση ζωής. Και μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργία, τα παιδιά μαθαίνουν πως ακόμα και οι πιο μικρές πράξεις μπορούν να κάνουν τη διαφορά.
Η περιβαλλοντική εκπαίδευση, όταν ξεκινά από τόσο νωρίς, έχει τη δύναμη να διαμορφώσει πολίτες με σεβασμό προς τη φύση και διάθεση για θετική αλλαγή. Είμαστε περήφανοι για την προσπάθεια των παιδιών και συνεχίζουμε με ενθουσιασμό το πρόγραμμά μας, χτίζοντας ένα πιο βιώσιμο αύριο… από το Νηπιαγωγείο!
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ 2024-2025
Τα Πασχαλινά μας τα… Κατορθώματα!
Βάψαμε αυγά – μη ρωτάτε πώς,
το μισό το χρώμα πήγαινε… πάνω μας διαρκώς!
Κόψαμε χαρτιά, κολλήσαμε αυτιά,
σε λαγούς που μοιάζαν τελικά με… εξωτικά πουλιά!
Τραγουδήσαμε όλοι με μεγάλο ενθουσιασμό,
κι οι γονείς απ’ έξω λέγαν: «Άραγε τι κάνουν πάλι εδώ;»
Μα ό,τι κι αν έγινε, έγινε με κέφι και αγάπη..
Κάναμε θαύματα μες στο παιδικό μας το παλάτι!
Οι δασκάλες δίπλα μας, με χαμόγελο πλατύ,
μα και λίγες τρίχες λιγότερες… είναι η αλήθεια αυτή!
Και τώρα σας καλούμε, με χαρά πολλή,
να δείτε όσα φτιάξαμε με τέχνη και… υπομονή!!
ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!!
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: Ζω καλυτερα- ευ ζην
ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ: Υγιεινή διατροφή για καλύτερη ζωή
Η υγιεινή διατροφή είναι ένα από τα πιο σημαντικά θέματα που πρέπει να διδάσκονται από μικρή ηλικία, καθώς αποτελεί θεμέλιο για την ομαλή ανάπτυξη του σώματος και του νου. Στο νηπιαγωγείο, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα βασικά στοιχεία της σωστής διατροφής με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο. Μέσα από τα εργαστήρια δεξιοτήτων, τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τα θρεπτικά συστατικά που περιέχουν τα τρόφιμα, τις ομάδες τροφίμων και την αξία τους για την υγεία τους.
Οι δραστηριότητες που σχετίζονται με την υγιεινή διατροφή προάγουν τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και την ενεργό συμμετοχή των παιδιών, καθώς τους προσφέρουν τη δυνατότητα να πειραματιστούν με φρούτα, λαχανικά και άλλες θρεπτικές τροφές. Τα εργαστήρια αυτά ενθαρρύνουν τα παιδιά να δημιουργήσουν υγιεινά πιάτα, να συμμετέχουν σε παιχνίδια και δραστηριότητες που αναδεικνύουν τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής και τους βοηθούν να συνειδητοποιήσουν την αξία της καλής διατροφής στην καθημερινότητά τους. Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά ενισχύονται με γνώσεις και δεξιότητες που θα τους βοηθήσουν να αναπτύξουν υγιείς συνήθειες που θα τους συνοδεύουν σε όλη τους τη ζωή.
Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με την διαδραστική παράσταση με τίτλο ” Ο Ζάμπα και η υγιεινή διατροφή” και την κατασκευή αναμνηστικών σουπλά από τους μαθητές μας.
Εθνική Εορτή 25ης Μαρτίου
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!!
Η 25η Μαρτίου είναι μία από τις πιο σημαντικές εορτές στην Ελλάδα, καθώς τιμάμε την Επανάσταση του 1821, που οδήγησε στην απελευθέρωση της χώρας από την Οθωμανική Αυτοκρατορία. Αυτή η ημέρα έχει ιδιαίτερη σημασία για όλους τους Έλληνες, και φυσικά, και για τα μικρά παιδιά, που μαθαίνουν από νωρίς για την ιστορία και τις παραδόσεις της πατρίδας τους.
Στο νηπιαγωγείο, η γιορτή της 25ης Μαρτίου είναι μια ευκαιρία να γνωρίσουμε τα σημαντικά γεγονότα της Επανάστασης με απλό και διασκεδαστικό τρόπο. Μέσα από τραγούδια, παραμύθια, κατασκευές και δραστηριότητες, τα παιδιά θα μάθουν για τους ήρωες της Επανάστασης και θα κατανοήσουν τη σημασία της ελευθερίας και της ανεξαρτησίας για το έθνος.
Σήμερα, γιορτάζουμε την ημέρα που οι Έλληνες αποφάσισαν να διεκδικήσουν την ελευθερία τους, με θάρρος και αποφασιστικότητα.
Ας είναι η 25η Μαρτίου μια ημέρα που θα θυμίζει σε όλα τα παιδιά την αξία της ελευθερίας και την αγάπη για την πατρίδα.
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας, η κοινωνική λειτουργός του σχολείου μας πραγματοποίησε δραστηριότητα στις τάξεις με σκοπό την κατανόηση και την πρόληψη αυτού του συνεχώς αυξανόμενου φαινομένου στην ελληνικά σχολεία.
Ξεκινήσαμε με καταιγισμό ιδεών σχετικά με τι σημαίνει Σχολική Βία, που λαμβάνει χώρα, μεταξύ ποιων ανθρώπων, ποια είδη βίας υπάρχουν, πως αισθάνεται ένα παιδί που βιώνει σχολική βία και επικεντρωθήκαμε σε έννοιες που ενισχύουν την ενσυναίσθηση απέναντι στο φαινόμενο.
Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά και μιλήσαμε για αγάπη, φιλία, σεβασμό, αποδοχή, συνεργασία, διάλογο – βασικές έννοιες που αν αναπτυχθούν από μικρή ηλικία είναι μια θεμελιώδης βάση για την πρόληψη του φαινομένου της σχολικής βίας.
Διαβάσαμε σε ηλεκτρονική μορφή το παραμύθι
«Ο νταής του Σχολικού», το συζητήσαμε εκτενέστερα και στη συνέχεια μελοποιήσαμε με παντομίμα παράλληλα ένα τραγουδάκι σχετικό ( «Μελοποίηση στίχων»)
Στη συνέχεια τα παιδιά κλήθηκαν να αποτυπώσουν στο πρόσωπο μιας φιγούρας, ένα παιδί υπερασπιστή της αγάπης και της φιλίας και στην απέναντι πλευρά ένα πρόσωπο λυπημένο από παιδί-θύμα σχολικής βίας, το οποίο αφού το τσαλακώσαμε για να καταλάβουμε πως μπορεί να αισθάνεται ένα παιδί που κακοποιείται το κολλήσαμε στο φύλλο εργασίας σε θέση όπου ήταν πιασμένα χέρι χέρι τα δύο παιδιά.
Κάποιες εικόνες από την παραπάνω δραστηριότητα: