Το 2ο 1/θέσιο Νηπιαγωγείο Ανωγείων βρίσκεται στην ορεινή περιοχή των Ανωγείων Μυλοποτάμου του νομού Ρεθύμνης, στην Κρήτη. Πρόκειται για ένα δυσπρόσιτο Νηπιαγωγείο, που επιχειρεί να εξελίσσεται διαρκώς, με την συμμετοχή του σε διάφορα εκπαιδευτικά και πολιτισμικά προγράμματα αλλά και με την συνεχή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών του σε καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα και δράσεις.
Στο 2ο 1/θέσιο Νηπιαγωγείο Ανωγείων:
- Η εκπαιδευτική διαδικασία στηρίζεται στο ΑΠΣ και ΔΕΠΠΣ αλλά και στο Νέο Πρόγραμμα Σπουδών, σύμφωνα με τα οποία: Προάγονται η εννοιοκεντρική και διαθεματική προσέγγιση της γνώσης, η βιωματική μάθηση και η οργάνωση μαθησιακών εμπειριών που έχουν νόημα για τα παιδιά αυτής της ηλικίας.
- Επιδιώκεται η επεξεργασία θεμάτων και η υλοποίηση σχεδίων εργασίας που βασίζονται στις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών μας.
- Δίνεται έμφαση στη συνεργατική μάθηση.
- Αξιοποιούνται οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (Τ.Π.Ε.) σε όλες τις μαθησιακές περιοχές του προγράμματος.
- Υποστηρίζεται η χρήση της διαμορφωτικής αξιολόγησης για την οργάνωση της μάθησης και της διδασκαλίας.
Το Νηπιαγωγείο μας συστεγάζεται με το 1ο 2/θέσιο Νηπιαγωγείο Ανωγείων και παρότι πρόκειται για ένα επαρχιακό σχολείο ,η κτιριακή και υλικοτεχνική υποδομή του είναι τέτοια που συμβάλει θετικά στην εύρυθμη λειτουργία του. Οι μαθητές μας, έχουν στην διάθεση τους άρτιο εξοπλισμό με νέα εποπτικά όργανα και μέσα διδασκαλίας, πλούσια βιβλιοθήκη, μεγάλο αύλειο χώρο με κιόσκι καθώς και κήπο με παιδική χαρά.
Στο Νηπιαγωγείο μας, στοχεύουμε στην ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών μας θέτοντας ταυτόχρονα τις βάσεις για τη μετέπειτα στάση τους προς τη μάθηση. Μέσα από το παιχνίδι, παρέχοντας ίσες ευκαιρίες σε όλα τα παιδιά, δημιουργούμε ένα ανοιχτό περιβάλλον μάθησης, προσφέροντας τα κατάλληλα ερεθίσματα που θα τα οδηγήσουν, αρχικά στην εξερεύνηση και εν συνεχεία στην ανακάλυψη της γνώσης. Σεβόμενοι την μοναδικότητα κάθε παιδιού, στοχεύουμε στην προσωπική ενδυνάμωση και τη διαμόρφωση υγιών προσωπικοτήτων. Στο έργο μας αυτό, επιδιώκουμε πάντα την συνεργασία με την οικογένεια αλλά και την κοινότητα γενικότερα αφού η γνώση είναι ένα οικοδόμημα, που προκύπτει μέσα από την αλληλεπίδραση με το φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον. Κατά την εκπαιδευτική διαδικασία ,λαμβάνουμε πάντα υπόψη τις αρχικές ικανότητες, δεξιότητες και γνώσεις των παιδιών αξιοποιώντας ταυτόχρονα τα βιώματα τους και ενισχύοντας τα κίνητρα τους. Δίνοντας έμφαση στις διαδικασίες της μάθησης και όχι στα αποτελέσματα της (Διαφοροποιημένη Διδασκαλία), επιτρέπουμε στο κάθε παιδί να ακολουθεί την δική του πορεία προς αυτήν. Στο Νηπιαγωγείο μας, ο κάθε μαθητής ακολουθεί τη δική του μαθησιακή διαδρομή μέσα σε ένα ευέλικτο πλαίσιο που του επιτρέπει να αναδείξει τις ατομικές του κλίσεις, να αποκτήσει θετικές στάσεις ζωής καθώς και ατομικές/κοινωνικές δεξιότητες, που θα τον βοηθήσουν, ώστε στο μέλλον να γίνει χρήσιμος πολίτης και ταυτόχρονα ευτυχισμένος άνθρωπος.
