Στα πλαίσια της προσαρμογής των μικρών μας μαθητών παρακολουθήσαμε την πολύ τρυφερή ιστορία του Τσέστερ. Το μικρό ρακούν που δεν θέλει να πάει στο σχολείο γιατί το λείπει η μαμά του. Εκείνη όμως βρίσκει έναν έξυπνο τρόπο να νιώθουν κοντά ακόμη κι όταν δεν είναι.

Για να νιώθουν οι μικροί μας μαθητές τους γονείς τους κοντά τυπώσαμε τα χεράκια μας με τέμπερες και ζητήσαμε από τους γονείς μέσα σε μια καρδούλα να γράψουν ένα γλυκό λογάκι για το παιδάκι τους.

Τα γλυκά τους λογάκια θα μας συντροφεύουν και θα τα αγγίζουμε όποτε νιώθουμε λύπη ή μοναξιά!

Δραστηριότητες γνωριμίας με το όνομά μας και το αρχικό μας.

Βρίσκω την καρτέλα μου αναμεσα από πολλές και ύστερα αντιστοιχίζω την καρτελα μου με το αντίστοιχο αρχικό γράμμα του ονόματός μου.

χορεύω με την καρτέλα μου, με την φαντασία μου την κάνω φλογέρα, ομπρέλα κλπ, όταν βλέπω το σημαιάκι με το αρχικό μου μένω όρθιος ενώ όλοι οι υπόλοιποι κάθονται κάτω.

Τα αρχικά μας γνωρίζονται , αγαπιούνται, αγκαλιάζονται…  

Ζωγραφίζω το αρχικό μου ( γνωριμία με τέμπερα)

Μαθαίνω να χρησιμοποιώ την κόλλα. Φτιάχνω το ανθρωπάκι μου και κολλώ σε αυτό πολύχρωμα αφρώδη χαρτάκια για ρούχα. Έτοιμη η παρέα μας!

Ψαλιδάκι, ψαλιδάκι πως το κόβεις το χαρτάκι; Με αντίχειρα και δείχτη!

Κόβουμε πολύχρωμες λωρίδες από χρωματιστό Α4 και φτιάχνουμε  μια σύνθεση.